親愛的爸爸教案教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：通過回憶把熟悉的人物描畫出來。2、能力目標(biāo)：人物形態(tài)、神態(tài)的描繪。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對父親的熱愛。4、發(fā)展目標(biāo)：人物的繪畫技巧。教學(xué)重難點：教學(xué)重點：學(xué)習(xí)用繪畫的形式生動再現(xiàn)爸爸的形象。教學(xué)難點：人物形態(tài)、神態(tài)的傳神描畫。教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入階段：1、你的爸爸是做什么工作的？2、能說說你爸爸的長相和經(jīng)常表現(xiàn)的一些表情動作嗎？（二）發(fā)展階段：1、請幾個能把爸爸描述得生動傳神的學(xué)生，上講臺用粉筆把自己的爸爸畫一畫，然后老師與學(xué)生一起來評一評，看看畫得像不像。2、教師通過范圖我的爸爸進(jìn)行畫面人物分析，問：你最喜歡哪一幅畫？哪個小朋友畫自己的爸爸畫得最好？你認(rèn)為哪一幅畫在形態(tài)、神態(tài)上表現(xiàn)得最好？哪一幅畫的色彩最吸引人？3、師生共同賞析課本中的范圖。教師應(yīng)從人物形神、畫面的色彩和構(gòu)圖等方面進(jìn)行引導(dǎo)賞析。（三）強(qiáng)化階段：1、教師講解繪畫方法和步驟：畫形，畫人物形態(tài)。畫細(xì)節(jié)，畫五官、衣服的裝飾、背景。涂色，完成。2、 教師布置學(xué)生作業(yè)：要求學(xué)生根據(jù)回憶把爸爸畫出來。要求把爸爸的形態(tài)、神態(tài)生動地描畫出來。要求構(gòu)圖飽滿，色彩搭配得當(dāng)。（四）作業(yè)階段：1、學(xué)生作業(yè)。2、教師巡堂指導(dǎo)。（五）展示階段：將作業(yè)陳列在教室內(nèi)，全體學(xué)生觀摩，評一評，說一說