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我們的身體不容侵犯教學目標：1.學生認識自己的身體，了解自己的隱私部位。2.懂得性侵害的類型，知道怎么去防范性侵害以及遇到性侵害時該怎么辦。教學重難點：1.知道如何防范性侵害以及遇到性侵害時怎么辦。（重點）2.知道不幸遭受性侵害時要盡快走出傷害的陰影。（難點）一、認識我們的身體1.談話交流2.游戲環節3.認識隱私部位4.區分安全接觸與不安全接觸請同學上臺配合，出示兩
上傳時間：2021-06-10 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：863
我說你指01認識我們的身體我們身體的隱私部位：游泳衣覆蓋的部位就是我們的隱私部位身體其他部位可不可以碰觸？安全的接觸：給人的感覺是舒服、開心、光明正大。不安全接觸：給人的感覺是不安、緊張、困惑、怕被別人知道。如何區分身體接觸是否安全？朵朵歷險記朵朵遇險記故事里，大灰狼把朵朵的衣服扒掉，并且撫摸了朵朵的身體，特別是隱私部位，大家覺得大灰狼這么做可以嗎？為什么不可以？0
上傳時間：2021-06-10 | 頁數：34 | 格式：PPTX | 瀏覽：286
我們的身體教學設計【教材簡析】本課是教科版小學科學五年級上冊健康生活單元的第1課，以國家學生體質健康標準對學生身體健康狀況監測的主要項目為依托，組織學生對自己身體健康狀況進行檢測與評估，通過查閱資料、研討交流，了解影響人體健康的因素，關注自己的心理健康狀況，構建現代健康生活新理念，提升養成健康生活習慣的意識，形成健康生活的行為方式。本課由四部分組成：第一部分聚焦，評估自己的身體健康狀況，探尋影
上傳時間：2021-07-08 | 頁數：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：215
中班主題活動“我們的身體“主題的產生與說明對于中班的幼兒來說，對自己的各方面都有所關注了，如對自己的身體，對自己與別人產生許多的好奇和興趣。在幼兒的談話中，有意無意說到了自己的身高，自己與別人的
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：92
第四單元我們的身體知識點一、身體的結構及骨骼、關節和肌肉1.從外形上，人的身體一般可以分為頭、頸、軀干、四肢幾部分。2.當我們跳繩時，參與此活動的身體部位。3.人體可以完成很多工作，在工作中身體各部
上傳時間：2019-11-28 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：194
上海綠洲幼兒園金曉倩主題來源孩子們對自己的身體既熟悉又陌生，隨著年齡的長大他們對自己的身體產生了一系列的問題臉上的五官能給自己帶來什么樂趣；自己的小手、小腳都還有些什么自己不知道的本領；小時候的
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：86
一、設計思路進入中班后，我們的孩子基本動作更為靈活，他們不僅能夠自如地進行跑、跳、爬等動作，還敢于嘗試、探索各種動作。指南中指出幼兒應大膽的進行各種身體運動，并具有調整自己身體運動的能力。出于
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：144
第四單元健康生活1.我們的身體一、聚焦身體健康與哪些因素有關？現在我們身體的健康狀況又是怎樣的呢？二、探索活動一檢測我們的身體狀況。記錄你現在的體質信息。體質信息主要包括哪些你知道嗎？體重指數（BMI）、視力、肺活量、50米跑、一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐體重指數=體重（千克）身高（米）身高（米）與五年級的學生體質標準相比較，看看自己達到標準了嗎？你的身體體質健康
上傳時間：2021-07-31 | 頁數：11 | 格式：PPTX | 瀏覽：163
第四單元1.我們的身體目錄我們已經知道人必須吃東西，吸入氧氣，才能獲得能量，維持生命。身體健康與哪些因素有關？現在我們身體的健康狀況又是怎樣的呢？記錄你現在的體質信息。與五年級的學生體質標準相比較，看看自已達到標準了嗎？你的身體體質健康情況在什么水平？1.檢測我們的身體狀況。2.討論影響生長發育的因素有哪些。為了健康生長，我們都還需要做哪些努力呢被動
上傳時間：2021-10-20 | 頁數：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：246
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1我們的身體聚焦我們的身體包括哪些部分怎樣觀察我們的身體探索眼睛看不到的身體內部結構怎么觀察聽一聽身體里面的聲音心跳聲呼吸聲肚子里也有聲音探索探索身體內部由各種結構組成讓光透過手指摸一摸骨頭探索身體外部可以
上傳時間：2024-08-22 | 頁數：10 | 格式：PPTX | 瀏覽：35
我們的身體我們自己目錄第一部分情境與問題人人知道青蛙是捕蟲能手青蛙為什么善于捕蟲老鷹為什么能抓住機靈的老鼠啄木鳥為什么能吃到樹干中的害蟲情境與問題情境與問題青蛙的眼睛后腿舌頭具有善于捕蟲的特點膚色用偽裝來保護自己
上傳時間：2024-12-26 | 頁數：40 | 格式：PPTX | 瀏覽：11
咱們從小講禮貌什么是禮貌？禮貌是指人們在相互交往過程中應具有的相互表示敬意、友好、得體的氣度和風范。欣賞歌曲：咱們從小講禮貌怎樣做個有禮貌的孩子？一、尊敬老師二、團結友愛三、講究衛生四、遵守紀律不小心把同學的書本碰到地上了對不起讓阿姨幫忙拿書請同學發書了謝謝你好你好再見再見早晨上學遇到同學放學了
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咱們從小講禮貌教學目標：1、通過歌曲咱們從小講禮貌的學習，讓學生從小養成講文明禮貌的好習慣。2、通過創編活動，引導學生體驗、感受到做一個講文明、講禮貌的好孩子的快樂與自豪，提高學生的創造力和綜合表演能力。教學重難點：1、歌曲中八分休止符、連音線的掌握。2、歌曲中附點音符的演唱。教具準備：電子琴、錄音機、課件等。教學過程：一、組織教學師生問好。二
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我們大家跳起來教案教學目標:通過音樂活動和表演，激發學生對音樂舞蹈的興趣和愛好，使學生學會在音樂活動（表演）中大方自然地展現自我，并樂于與他人合作。教學重點：在學會唱歌曲的基礎上，用自然、活潑的聲音演唱歌曲，并能跟老師做基本律動。教學難點：能跟小朋友一起參與歌曲的表演，用動作表現自己熱情歡快的情緒。教學方法：情景法、討論法、啟發引導法。教學過程
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：17
課題第1課特殊的“身體”課時第1課時課型新授總第1課時主備人教學目標知識技能：（1）知道計算機硬件各部分名稱；（2）熟悉windows7操作系統，能建立文件夾分類整理資料；（3）學會從網絡中搜索、下載與計算機相關的文本信息；（4）掌握用wps文字中的表格整理與歸納的方法過程方法：通過觀察、搜集資料了解計算機硬件的知識情感態
上傳時間：2023-05-29 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：24
2.3我們怎樣區分聲音(續)教學目標【知識目標】1.知道什么是響度、音色。2.知道響度與振幅、距離的關系，了解響度的單位分貝。3.了解不同響度和不同音色的聲音在波形上的差異。【能力目標】經歷用實驗探究響度與振幅關系的過程，培養學生的實驗創新和動手操作能力。【素養目標】觀察了解身邊的聲現象，感受我國民族樂器優美的音色，增強民族自豪感。教學重難點
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2.2我們怎樣區分聲音教學目標【知識目標】1.知道音調跟聲源振動頻率有關，不同的動物發出聲波和接收聲波的頻率范圍不同。2.會用實驗的方法探究影響音調的因素；了解調節弦樂器的音調的方法。【能力目標】通過經歷探究影響音調的因素和調節弦樂器的音調，學習并培養從物理現象中歸納出簡單科學規律的方法。【素養目標】培養學生利用手邊的學習工具或生活用品進行簡單物理實驗的習慣和
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第二章聲音與環境2.1我們怎樣聽見聲音教學目標【知識目標】1.通過觀察和實驗，初步認識聲音產生和傳播的條件。2.知道聲音是由物體振動產生的。3.知道聲音的傳播需要介質，聲音在不同介質中傳播的速度不同。【能力目標】1.通過觀察和實驗，探究聲音是如何產生與傳播的，從而讓學生初步了解探究問題的方法。2.通過實驗探究活動，鍛煉學生初步的觀察和實驗能力。【素養
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