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23、慎對(duì)陌生人的“要求”教案一、教學(xué)目標(biāo)(一)情感態(tài)度培養(yǎng)增強(qiáng)學(xué)生的安全自護(hù)意識(shí)。(二)行為技能訓(xùn)練警惕陌生人，遇到危險(xiǎn)時(shí)及時(shí)大膽的向家人、老師、警察求救。(三)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累1、陌生人找你說(shuō)話你要警惕。2、陌生人給食物你不能吃，陌生人給玩具你不能要。二、教學(xué)重點(diǎn)了解與陌生人交往時(shí)他們給食物不能
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4武漢版二年級(jí)第三十一課安全與陌生人打交道教學(xué)背景分析隨著孩子活動(dòng)范圍的擴(kuò)大，二年級(jí)的孩子雖然已經(jīng)具有了初步的自我保護(hù)意識(shí)，但是自我控制能力差，對(duì)陌生人的理解很模糊，由于孩子年齡小，辨別是非能力差，有時(shí)候經(jīng)不起誘惑，把好吃的、好玩的當(dāng)做是很快樂的事情，容易上當(dāng)、受騙，因此，為了讓孩子們更好的區(qū)分陌生人與熟人，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)，并學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞脚c陌生人交往。所以旨在通過(guò)本次活動(dòng)，讓
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對(duì)陌生人說(shuō)不教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析：一年級(jí)防患意識(shí)薄弱，很容易相信別人，意識(shí)不到身邊的危險(xiǎn)，容易上當(dāng)受騙，所以教會(huì)他們防范陌生人帶來(lái)的危險(xiǎn)至關(guān)重要。教學(xué)目標(biāo)：1、創(chuàng)設(shè)情境提高學(xué)生的防范意識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)拒絕陌生人。2、提高學(xué)生辨別壞人的能力，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)壞人的技巧。教學(xué)重難點(diǎn)：提高學(xué)生的防范意識(shí)和辨別壞人的能力，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)壞人的技巧。教學(xué)過(guò)程：1、歌曲導(dǎo)入，營(yíng)造氛圍課前欣賞歌曲小兔子乖
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外出防范陌生人（人與自我二年級(jí)下冊(cè)）小學(xué)安全教育課外出防范陌生人教學(xué)設(shè)計(jì)課題外出防范陌生人課時(shí)1教學(xué)目的知識(shí)與技能：了解外出與陌生人交往中應(yīng)當(dāng)注意的安全問題。能力目標(biāo)：了解壞人慣用的欺騙手段，提高正確求救、自救的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：懂得不理智的善良和妥協(xié)容易使自身陷入危險(xiǎn)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。重點(diǎn)了解常見的行騙手段，以保護(hù)自己不受傷害。難點(diǎn)學(xué)會(huì)識(shí)別
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一、不要給陌生人開門教材版本：安徽教育出版社課時(shí)：1課時(shí)學(xué)科：安全教育一、活動(dòng)目標(biāo)：1、知道獨(dú)自在家時(shí)不能給陌生人開門。2、不要輕易相信陌生人。3、提高自我保護(hù)意識(shí)。二、學(xué)情分析：一年級(jí)的小學(xué)生正處于被保護(hù)，而且對(duì)于周邊陌生世界充滿著無(wú)限好奇心的狀態(tài)。并且對(duì)于陌生人或者熟人，在心里上都處于沒有防備的狀態(tài)。對(duì)于自我保護(hù)的意識(shí)很薄弱，需要老師在課堂中利用情景演示，多指導(dǎo)，多示范，讓
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歡迎來(lái)到安全教育課堂！第一課不要給陌生人開門有陌生人請(qǐng)你開門，你會(huì)怎么做？看看：你都看到了什么？小組討論：1、來(lái)敲門的是誰(shuí)呢？2、他做的對(duì)嗎？3、如果是你，你會(huì)怎么做？說(shuō)說(shuō)：為什么不能給陌生人開門？當(dāng)我們遇到陌生人時(shí)：獨(dú)自在家要小心，家里大門要關(guān)緊。花言巧語(yǔ)別相信，機(jī)智應(yīng)對(duì)真聰明
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泉州楊偉鑫2009年被拐賣，致殘。被發(fā)現(xiàn)在廈門乞討，至今未找回。什么是陌生人？凡是你不認(rèn)識(shí)、不了解、不經(jīng)常打交道的人，都是陌生人也許他知道你的名字或者說(shuō)認(rèn)識(shí)你的父母、親人，但你始終要視他為陌生人，不熟悉的人也屬于陌生人的范疇。作為小學(xué)生我們要學(xué)會(huì)什么？學(xué)會(huì)自我保護(hù)遇到這種情況你會(huì)怎么做？場(chǎng)景一陌生人，來(lái)搭訕，轉(zhuǎn)身走，不說(shuō)話。陌生人，給東西，莫伸手，不貪心。場(chǎng)景二
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外出防范陌生人一、情境再現(xiàn)我來(lái)幫你喝or不喝？二、探秘營(yíng)我能行我來(lái)幫你拿主意觀點(diǎn)一(No)這位奶奶是壞人，如果喝了她的飲料可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)觀點(diǎn)二(Yes)這位奶奶是好人，如果拒絕長(zhǎng)輩的關(guān)心，是不禮貌的行為小組討論知更多對(duì)于這件事，你有什么好辦法嗎？謝謝奶奶，我不渴你喝吧！謝謝您，媽媽一會(huì)就來(lái)！我習(xí)慣用自己
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小班安全教育不要跟陌生人走小班安全教育不要跟陌生人走一、教學(xué)目標(biāo)1、教育幼兒對(duì)不認(rèn)識(shí)的人保持距離。2、同時(shí)不要相信不認(rèn)識(shí)的人，更不要相信對(duì)方所說(shuō)的事。3、要懂得如何保護(hù)自己的意識(shí)
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幼兒園中班安全教案不跟陌生人走活動(dòng)目標(biāo)1、樹立幼兒初步的防范意識(shí)。2、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。3、引導(dǎo)幼兒了解一些自我保護(hù)的常識(shí)，知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走
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不輕信陌生人教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)1、知道生活中的陌生人是存在一定危險(xiǎn)的。2、知道陌生人慣用的一些欺騙手段。3、不輕信陌生人的話不吃陌生人的東西不跟陌生人走知道一些陌生人的騙人方法。4、學(xué)會(huì)和陌生
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第一課電子報(bào)刊要求教學(xué)目標(biāo)：1.了解電子報(bào)刊的概念；2.知道電子報(bào)刊的要素；教學(xué)重點(diǎn)：知道電子報(bào)刊的要素。教學(xué)難點(diǎn)：知道電子報(bào)刊的要素。教學(xué)方法：自學(xué)、討論、嘗試法。教學(xué)準(zhǔn)備：網(wǎng)上搜集的一些好的電子報(bào)刊。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境激情導(dǎo)入我們先來(lái)欣賞如圖1-1所示的兩個(gè)電子報(bào)刊版面。你們知道這電子報(bào)刊是怎樣誕生的嗎？是由我們上年四年級(jí)電腦小高手撰寫、錄
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滬粵版八年級(jí)物理上冊(cè)教學(xué)要求與目標(biāo)第一章走進(jìn)物理世界課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本章的要求1能保持對(duì)自然界的好奇初步領(lǐng)略自然界中的美妙與和諧對(duì)大自然有親近熱愛和諧相處的情感2有對(duì)科學(xué)的求知欲樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理3初步
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三年級(jí)上冊(cè)單元人文主題語(yǔ)文要素習(xí)作表達(dá)的主要要求閱讀要素習(xí)作要素和習(xí)作話題第一單元學(xué)校生活閱讀時(shí)關(guān)注有新鮮感的詞語(yǔ)和句子體會(huì)習(xí)作的樂趣猜猜他是誰(shuí)用幾句話或一段話寫寫他由寫話向習(xí)作的過(guò)渡第二單元金秋時(shí)節(jié)運(yùn)用多種方法理解難懂的詞語(yǔ)
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學(xué)會(huì)面對(duì)陌生人川教版二年級(jí)下新知導(dǎo)入面對(duì)陌生人的糾纏和求助我們應(yīng)該怎么做呢新知講解一安全小問號(hào)觀看小兔子乖乖的童話故事新知講解想一想這個(gè)故事告訴了我們什么對(duì)于陌生人不要輕易地相信特別是自己獨(dú)自在家的時(shí)候不給陌生人開
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不輕信陌生人教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)和能力目標(biāo)1.知道社會(huì)上有傷害兒童的壞人。2.知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段。3.知道一些提防壞人、不上當(dāng)受騙的方法。（二）過(guò)程和方法通過(guò)具體的
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24當(dāng)心陌生人敲門教案一、教學(xué)目標(biāo)（一）情感態(tài)度培養(yǎng)1、一個(gè)人在家要警惕陌生人敲門。2、有安全自護(hù)意識(shí)。（二）行為技能訓(xùn)練1、掌握應(yīng)對(duì)陌生人敲門時(shí)的正確方法。2、教會(huì)學(xué)生獨(dú)自在家保護(hù)自己安全的技能。3、形成不給陌生人開門的行為準(zhǔn)則。（三）知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累1、知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段，明白不能隨意地給陌生人開門。2、懂得隨意給陌
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二年級(jí)不要輕易相信陌生人教材分析本課針對(duì)學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上，或獨(dú)處的時(shí)候遇到陌生人正確的處理辦法通過(guò)平安童話故事-萌小兔的例子，讓學(xué)生明白:對(duì)陌生人要提防，保護(hù)自己別上當(dāng)。學(xué)情分析二年級(jí)學(xué)生年齡大多在8歲左右，愛動(dòng)、愛說(shuō)、愛笑，對(duì)于學(xué)校生活充滿了渴望，對(duì)于學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)紀(jì)律，規(guī)定已有了一定的了解，但自我約束能力太差，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣處于
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