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珍惜同學情之識別性格同學交往更和諧教學課時1課時45分鐘設計意圖了解性格對對自己的思維能夠進行反省自我調控有助于形成積極完整的自我認知與和諧人格的建立學習如何有效地與周圍的人相處促進自我和諧與積極自我的建立教學目標學
上傳時間：2025-06-12 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：3
心理健康教育課識別性格與同學交往學習目標1學習九型性格的類型和特點難點2了解九型性格更和諧與同學相處重點3了解九型性格更悅納周圍的人運用上課鈴聲響了1有的同學端正做好雙手放在桌面上等著老師2有的同學招呼周圍的同學趕緊坐
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珍惜同學情美麗的碧山友誼的港灣珍惜同學情趴在你的背上你的心跳清晰而急促如詩似歌可我不忍欣賞趴在你的肩上你的腳步穩重而又蹣跚如山似岳教我不敢俯視不必不忍又何須不敢背起你的是友誼似花香如甘醇帶給我們快樂帶給我們溫暖珍惜同學情尊重理
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珍惜同學情1教學目標1回顧小學的生活感受自我的成長2感受同學間的幫助和友愛激發對同學的感激和留戀之情3懂得建立友誼維護友誼的方式方法4能用恰當的方式表達對同學的內心感受2學情分析孩子們在日常交往中脾氣暴躁容易沖動
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珍惜同學情我們在一起教學設計活動目的1引導學生感受集體友誼的溫暖2幫助學生體驗生活中真摯的情感活動準備1小學生生活記錄瞬間的照片2學生準備好畫畫的彩色筆和紙3課前任課老師錄音可以真情表白記憶的片段或成長寄語活動
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老師和同學一教案教學目標1認知目標通過對老師和同學的觀察認識并掌握正確的觀察法2操作目標通過寫生繪畫的實踐過程培養學生獨特的觀察力想像力創造力表現力以及學生的動手能力3情感目標培養學生對美術作品的興趣增進師
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老師和同學二教案教學目標1認知目標引導學生養成良好的觀察習慣培養正確的觀察方法2操作目標用黏土的常用的表現形式來表現老師和同學的形象3情感目標通過制作讓學生感受到黏土的特性提高動力手能力的同時增進同學之間及師生之
上傳時間：2024-04-19 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：51
綜合實踐活動我為同學保安全活動教材分析現在的孩子們在家里受到父母和家人的呵護在學校里受到老師的關愛似乎并不存在什么危險但是在我們的生活和學習中仍然有許多事情需要倍加注意和小心對待否則很容易發生危險釀成事故據了解我
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：14
綜合實踐活動我為同學保安全學情分析現在的孩子們在家里受到父母和家人的呵護在學校里受到老師的關愛似乎并不存在什么危險但是在我們的生活和學習中仍然有許多事情需要倍加注意和小心對待否則很容易發生危險釀成事故據了解我國每年約
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：13
綜合實踐活動我為同學保安全課標分析中小學綜合實踐活動課程指導綱要強調鼓勵學生從自身成長需要出發選擇活動主題主動參與并親身經歷實踐過程體驗并踐行價值信念在實施過程中隨著活動的不斷展開在教師指導下學生可根據實際需要對活動的
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：19
綜合實踐活動我為同學保安全課后反思通過活動同學們感受到了做好一件事是不容易的要付出全身心的努力當他們拿著創作出來的警示語到刻印店去刻印出來時遇到很多麻煩多大的字什么字體什么顏色什么圖案這些都是學生以前沒有接觸過的面對
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：11
綜合實踐活動我為同學保安全評測練習一小組匯報各課題組由組長展示研究成果匯報本組的一些做法其他成員可以進行適當的補充各組自由采用多種形式與方法進行匯報增強成果展示的藝術效果如安全知識手抄小報安全兒歌圖片表格等提出安全
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：18
綜合實踐活動我為同學保安全效果分析此次活動通過對交通出行校園等安全事故的調查安全隱患的排查以及各種安全活動的演練引導學生動腦動手設計和制作安全警示標志起到自律自護的效果通過演練讓學生親自感受掌握一些自救辦法增強學
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：43
4同學相伴學習目標學習重難點補充資料知識結構思考與探究例題講解每課一練【答案】B【答案】學習大雁團結協作的精神；學習大雁對同伴不離不棄、樂于幫助的精神；學習大雁有大局觀念、嚴格守紀的精神；等等。同學學習活動玩耍快樂小伙伴冷落排斥忽視ACBCBB略。同學們的行為不對，因為玉珍不是故意的，同學們應該安慰她，提醒她以后做值日時要更加仔細認
上傳時間：2022-03-22 | 頁數：25 | 格式：PPT | 瀏覽：47
為同學塑個臉生動在哪里？夸張1、制作頭部與五官2、將頭部與身體組合3、制作腿腳4、將四肢與身體組合提示：作品表面不必光滑，盡量保留手捏的率真質感。思考體驗“捏塑”人物制作手法1234體驗“泥片卷塑”人物制作手法腿部加粗添加底座相互支撐
上傳時間：2022-05-03 | 頁數：6 | 格式：PPT | 瀏覽：40
六年級第十五課珍惜同學情【主題說明】時光匆匆，轉瞬即逝。不知不覺中，六年的小學生涯即將畫上一個圓滿的句號。通過活動引導學生重溫往昔豐富多彩的學習生活，感受母校的溫暖、同學的友誼學會和睦相處，懂得珍惜同學之間的情誼。【教學目標】1.通過本次活動，讓同學們學會尊重，真誠，友愛，謙讓，體會集體生活的樂趣，增強凝聚力，充分感受班級生活的溫暖、校園生活的幸福。2.學會欣賞
上傳時間：2022-12-30 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：363
第十二課給同學畫漫畫一教材分析本課屬于造型表現學習領域在這之前學生已經從我的老師叔叔阿姨真忙我們喜歡的動畫形象動漫寶寶漫畫與生活等課題的學習中初步了解了人物造型的基本表現方法并嘗試用夸張擬人的手法表現漫畫造型本
上傳時間：2023-09-22 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：60
浙美版小學四年級上冊第12課愛看書的女孩愛吃零食的男孩下次再見
上傳時間：2023-09-22 | 頁數：23 | 格式：PPTX | 瀏覽：56
項目名稱我的語音識別App項目成員及分工學生填寫：組長、解說員等任務分工項目實施1、生活發現語音識別技術與其他自然語言處理技術如機器翻譯以及語音合成技術相結合，可以構建出更加復雜的應用，例如語音到語音的翻譯。讓我們一起用AppInventor來創作一款屬于自己的語音識別App吧！2.問題提出：__________同學：__________________
上傳時間：2023-06-04 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：21
系列名稱初中信息技術八年級下冊本微課名稱我的語音識別APP知識點類別R基礎知識R拓展資源知識點描述掌握APP設計的一般步驟和方法了解編程應用的全過程。難度系數高R中低知識點來源學科：初中信息技術年級：八教材：下冊課本章節：第3單元12課頁碼：75不是教學教材知識，自定義
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