熱門搜索： 教案 PPT 課件 學(xué)案 導(dǎo)學(xué)案 課時(shí)練 練習(xí)題 期中試題 期末試題 單元測(cè)
第六章力和機(jī)械6.1、怎樣認(rèn)識(shí)力人推車，人對(duì)車施加了力，車受了力推土機(jī)推土?xí)r，推土機(jī)對(duì)土施力拖拉機(jī)犁地時(shí)，拖拉機(jī)對(duì)犁施力磁鐵吸引鐵釘時(shí)，磁鐵對(duì)鐵釘施力生活中的力課前導(dǎo)入你還能在舉出一些“力的作用”的事例嗎？（b）運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴（c）磁極相斥使磁環(huán)懸?。╝）螞蟻搬運(yùn)食物（d）起重機(jī)提升重物課前導(dǎo)入在我們的周圍，到處都有力的作用（1）知道如何分析力的作用效果；（2）理
上傳時(shí)間：2021-01-12 | 頁數(shù)：29 | 格式：PPT | 瀏覽：110
米的認(rèn)識(shí)情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)厘米、分米、米課堂練習(xí)1用直尺測(cè)量黑板的長(zhǎng)情境導(dǎo)入“米”也是國(guó)際上統(tǒng)一使用的一個(gè)長(zhǎng)度單位，可以用字母“m”表示。1米記作1m。量比較長(zhǎng)的物體或距離通常用“米”作單
上傳時(shí)間：2019-11-17 | 頁數(shù)：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：109
三角形、圓的認(rèn)識(shí)情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)認(rèn)識(shí)圖形（二）課堂練習(xí)6分一分，把同類的圖形放在一起。情境導(dǎo)入PPT模板PPT素材PPT背景PPT圖表PPT下載PPT教程資料下載范文下載試卷下載教案下載PPT論壇PPT課件
上傳時(shí)間：2019-11-18 | 頁數(shù)：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：112
長(zhǎng)方形、正方形的認(rèn)識(shí)情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)認(rèn)識(shí)圖形（二）課堂練習(xí)6情境導(dǎo)入找出長(zhǎng)方體和正方體積木，描一描。探究新知把形狀相像的放在一起。長(zhǎng)方形正方形PPT模板PPT素材PPT背景PPT圖表PPT下載PPT教
上傳時(shí)間：2019-11-18 | 頁數(shù)：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：183
小數(shù)的認(rèn)識(shí)情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)課堂練習(xí)7情境導(dǎo)入8.90、12.80、34.5、1.40這些都是小數(shù)。生活中你還見過哪些小數(shù)？生活中你還見過哪些小數(shù)？探究新知認(rèn)識(shí)小數(shù)3.5小數(shù)點(diǎn)整數(shù)部分小數(shù)部分小數(shù)的讀法0.7讀作:零點(diǎn)七5.8讀作:五點(diǎn)八3.0讀作:三點(diǎn)零1、小數(shù)的整數(shù)部分按整數(shù)的讀法去讀
上傳時(shí)間：2021-04-21 | 頁數(shù)：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：59
噸的認(rèn)識(shí)情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)噸的認(rèn)識(shí)課堂練習(xí)3情境導(dǎo)入探究新知思考1噸有多重？思考1噸有多重？1噸1000千克裝1千克水裝10千克水裝100千克水裝1噸水1t1000kg課堂練習(xí)填一填1.1袋面粉重20千克，300袋這樣的面粉重（）千克，合（）噸，“噸”還可以用字母（）表示。600062.1桶色拉油重5千克
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第7課時(shí)10的認(rèn)識(shí)義務(wù)教育人教版一年級(jí)上冊(cè)610的認(rèn)識(shí)和加減法5再加1個(gè)老師，一共有（）個(gè)人。圖中有什么，請(qǐng)你數(shù)一數(shù)？有9個(gè)小朋友。還有10只鴿子。探究點(diǎn)1：認(rèn)識(shí)10（教材第59頁內(nèi)容）擺10朵。數(shù)量是10的事物用數(shù)“10”來表示；10是由數(shù)字“1”和“0”組成的，它是一個(gè)兩位數(shù)。有9顆珠子，添上1
上傳時(shí)間：2022-10-19 | 頁數(shù)：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：18
第1課時(shí)15的認(rèn)識(shí)5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法義務(wù)教育人教版一年級(jí)上冊(cè)3李奶奶的院子里可真熱鬧呀！圖中哪些事物的數(shù)量可以用“1”來表示？探究點(diǎn)1：15各數(shù)的含義（教材第14、15頁內(nèi)容）圖中哪些事物的數(shù)量可以用“2”來表示？圖中哪些事物的數(shù)量可以用“3”來表示？圖中哪些事物的數(shù)量可以用“4”來表示？圖中哪些
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第三單元：15的認(rèn)識(shí)和加減法15的認(rèn)識(shí)一、生活情境，抽象15各數(shù)（一）發(fā)現(xiàn)不同數(shù)量的事物（二）借現(xiàn)實(shí)情境抽象出15各數(shù)問題：圖中事物的數(shù)量可以用幾來表示？一、生活情境，抽象15各數(shù)問題：圖中事物的數(shù)量可以用幾來表示？一、生活情境，抽象15各數(shù)（二）借現(xiàn)實(shí)情境抽象出15各數(shù)問題：圖中事物的數(shù)量可以用幾來表示？一、生活情境，抽象15各數(shù)（二）借現(xiàn)實(shí)情境抽象出15各數(shù)問題
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0的認(rèn)識(shí)第三單元：15的認(rèn)識(shí)和加減法一、激趣導(dǎo)入小猴吃桃二、探究新知1.盤子里有2個(gè)桃子，用數(shù)字幾表示？2.盤子里有1個(gè)桃子，用數(shù)字幾表示？3.盤子里一個(gè)桃子也沒有了，用什么數(shù)字表示呢？（一）感知“0”的含義210（二）豐富“0”的含義1.指一指，直尺上的“0”在哪兒？2.說一說，“0”還可以表示什么？二、探究新知（三）教學(xué)“0”的寫法1.看一看
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610的認(rèn)識(shí)和加減法10一、復(fù)習(xí)舊知0、1、4、9、5、7、8、3、2、6上面一共有（）個(gè)數(shù)。從左數(shù)第4個(gè)數(shù)是（），從右數(shù)它排在第（）。其中，最小的數(shù)是（），最大的數(shù)是（）。109709讀一讀。還有比9大的數(shù)嗎？圖上有什么？請(qǐng)你數(shù)一數(shù)。二、探究新知先數(shù)9個(gè)小朋友。還有10只鴿子。再數(shù)1個(gè)老師，一共有10個(gè)人
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第1課時(shí)長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體義務(wù)教育人教版五年級(jí)下冊(cè)3情境導(dǎo)入我們周圍許多物體的形狀都是長(zhǎng)方體或正方體（正方體也叫立方體）。國(guó)家游泳中心你還見過哪些形狀是長(zhǎng)方體或正方體的物品？探究新知頂點(diǎn)：棱和棱的交點(diǎn)棱：面和面相交的線段面長(zhǎng)方體各部分的名稱：小組探究：拿幾個(gè)長(zhǎng)方體的物品來觀察，并將小組同學(xué)的發(fā)現(xiàn)填在下表中。觀察長(zhǎng)方體，你發(fā)現(xiàn)了什么？長(zhǎng)方體
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第2課時(shí)正方體的認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體義務(wù)教育人教版五年級(jí)下冊(cè)3復(fù)習(xí)導(dǎo)入長(zhǎng)方體有（）個(gè)面，都是（）形，也可能有（）個(gè)相對(duì)的面是正方形。長(zhǎng)方體相對(duì)的面（）。2.長(zhǎng)方體有（）條棱，相對(duì)的棱（）。3.長(zhǎng)方體有（）個(gè)頂點(diǎn)。8長(zhǎng)方2完全相同12長(zhǎng)度相等610cm5cm7cm一個(gè)長(zhǎng)方體，如果長(zhǎng)、寬、高都相等，就變成了正方體。探究
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義務(wù)教育人教版六年級(jí)下冊(cè)第1課時(shí)負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)第1單元負(fù)數(shù)小紅為了寒假出行，收集了中央氣象臺(tái)發(fā)布的氣溫預(yù)報(bào)。情境導(dǎo)入探究新知觀察上圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？0表示什么意思？在物理學(xué)中，把在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度定為0。6和6各表示什么意思？比0低的溫度叫零下溫度，通常在數(shù)字前加“-”（負(fù)號(hào)）表示。比0高的溫度叫零上溫度，在數(shù)字前加“+”（正號(hào)）表示，一般情況
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新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入圖中的小朋友在做什么游戲呢？你感受到他們的快樂了嗎？課文7初讀課文聽朗讀，然后自己試著讀一讀，注意讀準(zhǔn)字音，將會(huì)寫字做上標(biāo)記！會(huì)認(rèn)字怎zn怎么獨(dú)d跳tio繩shng講jing羽y獨(dú)自跳遠(yuǎn)繩子講話羽毛球qi氣球戲x排pi籃ln連lin運(yùn)yn看戲排隊(duì)籃球連忙運(yùn)動(dòng)怎zn怎樣怎么獨(dú)d單獨(dú)獨(dú)
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怎么都快樂你有哪些課間活動(dòng)？豐富的課間活動(dòng)帶給我們怎樣的感受？引入新課跳長(zhǎng)繩打籃球下象棋引入新課怎獨(dú)跳繩講得羽球戲排籃連運(yùn)zndtioshnjindiyqixpilnlinyn字詞識(shí)讀字詞識(shí)讀組詞：玩耍游玩造句：孩子們?cè)诖髽湎峦嫠?。部首：王筆畫：8wn字詞識(shí)讀組詞：很多很好造句：這場(chǎng)比賽吸引了很多球
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信息與信息技術(shù)第1單元第1節(jié)請(qǐng)各位同學(xué)回憶到目前為止一天之內(nèi)所親身經(jīng)歷的事1今天你獲得哪些消息2通過哪些途徑或方式獲得3對(duì)你產(chǎn)生的作用是什么實(shí)踐學(xué)習(xí)一不同的事物所包含的信息是不同的人們通過自己的感覺器官利用耳聞目睹
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12.怎樣加快溶解青島版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)配套課件（五四學(xué)制）活動(dòng)準(zhǔn)備媽媽往湯里加食鹽，往往會(huì)用勺子攪一攪，為什么這樣做呢？活動(dòng)過程怎樣使食鹽在水中加快溶解？根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，大膽猜測(cè)加快食鹽溶解的方法。攪拌加熱水碾碎活動(dòng)過程如何利用攪拌、加熱、壓碎的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)加快食鹽的溶解分小組討論：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案活動(dòng)過程請(qǐng)每小組選擇一種方法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：活動(dòng)過程實(shí)驗(yàn)方案
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第3單元認(rèn)識(shí)天氣3.4怎樣預(yù)知天氣科學(xué)概念目標(biāo)（1）知道天氣是可以被預(yù)知的。（2）初步了解預(yù)知天氣的途徑?？茖W(xué)探究目標(biāo)（1）通過觀察自然現(xiàn)象預(yù)知天氣。（2）依據(jù)諺語預(yù)知天氣。（3）看懂天氣預(yù)報(bào)中的天氣信息
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教學(xué)課件數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)華東師大版第27章圓27.1圓的認(rèn)識(shí)第1課時(shí)問題引入一石激起千層浪奧運(yùn)五環(huán)大家見過這些嗎知道它是什么圖形嗎回顧思考我們是用圓規(guī)畫出一個(gè)圓，再將圓劃分成一個(gè)個(gè)扇形，如右圖27.1.1就是反映
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