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課題第四課快樂打字單詞的輸入課時2教學目標1能夠利用軟件熟練輸入英文單詞2激發學生練習打字的興趣培養學生的想象力教學重點難點熟練輸入英文單詞教學準備計算機教師活動學生活動側記教學過程一激發學生興趣導入新課二1對軟件進行練
上傳時間：2023-11-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：17
課題第四課快樂打字單詞的輸入課時2教學目標1能夠利用軟件熟練輸入英文單詞2激發學生練習打字的興趣培養學生的想象力教學重點難點熟練輸入英文單詞教學準備計算機教師活動學生活動側記教學過程一激發學生興趣導入新課二練習英文單詞的輸
上傳時間：2023-11-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：13
快樂打字單詞的輸入1做什么利用金山打字通2011軟件練習輸入英文單詞在開始單詞練習以前我們要先對具體練習方案進行設置在金山打字通的英文單詞練習中有不同的課程從小學到大學的課程都有我們還是選擇小學單詞匯總來練習吧2試
上傳時間：2023-11-02 | 頁數：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：33
活動目標1、感受集體游戲、合作學習的快樂。2、通過故事學習，知道為大家做事受別人歡迎，自己也會快樂的道理。活動準備太陽媽媽、太陽寶寶胸飾各一個；小鳥、蜜蜂、青蛙胸飾若干；課件
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：135
課題名稱單元5英文輸入活動1單詞輸入學生年級三年級課時1課時教材內容分析單詞的輸入主要是對鍵盤的的進一步認識對指法的進一步熟悉和練習提高打字速度學習者特征分析1學生已經有了正確敲擊鍵盤的意識和能力2掌握了正確的十指分工操作3
上傳時間：2024-04-08 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：19
第7課認認真真學打字教學目標知識與技能1知道鍵盤有四個分區明白主鍵盤區26個字母和10個數字所在按鍵2能在在記事本或寫字板中輸入字母和數字過程與方法1體驗信息技術課的學習模式在記事本或寫字板嘗試輸入字母和數字初步掌握用
上傳時間：2024-04-25 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：31
你知道這些游戲怎么玩嗎輸入設備鍵盤QQ網絡聊天寫電子郵件設計電子報刊錄入電子日記讓我們來認識鍵盤鍵盤實際中的運用鍵盤分區功能鍵區主鍵盤區控制鍵區狀態指示區數字鍵區功能鍵區功能鍵區具有特定功能的按鍵Esc退出全屏F
上傳時間：2024-04-08 | 頁數：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：22
第六課時打字問題教學內容課本第5253頁打字問題教學目標1、經歷自主解決問題、嘗試進行有關分數乘法簡便計算的過程。2、能解決有關分數乘法的簡單問題，能運用運算定律進行分數簡便運算。3、感受運算定律
上傳時間：2019-11-11 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：118
教學反思運算定律的運用具有一定的靈活性，對于數學能力的要求較高，這是問題的一個方面。憑借知識意義的理解，也有利于所學運算定律的運用。另一個方面，運算定律的運用也為培養和發展學生思維的靈活性提供了極
上傳時間：2019-11-11 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：69
第8課用鍵盤打字一、教材分析本課是在學生已掌握按鍵分區及按鍵功能的基礎上，拾級而上的學習階段。本課是第一單元最后一課，包括輸入法切換、英文打字和中文打字三部分教學內容，是對整個鍵盤指法學習過程的一個綜合提升。學生用正確的姿勢與指法進行打字練習，對其今后獲取、處理、存儲與傳遞信息能力的提升非常有幫助。二、學情分析本課的教學對象是三年級學生。經過前兩課的學習，學生已初步掌握字母鍵的指法，但
上傳時間：2021-01-12 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：212
快樂的人教學設計1、課題：快樂的人2、目標分解依據：1、基于課程標準的思考：通過學習美術課標發現，修訂后的“造型表現”領域應達到的教學目標就是嘗試運用不同工具（用紙以及身邊容易找到的各種材料）通過看看、畫畫、做做等方法，大膽自由地把所見所聞、所感所想的事物表現出來，體驗造型活動的樂趣。所以，在教學過程中教師應引導學生主動尋找且嘗試用不同的材料，體驗各種造型方法。2、基于標準的教材分
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釣魚真快樂教案教學目標：1、對材料的認識，能利用材料進行創造性的組合。2、學習簡單的泥塑方法，培養學生對材料的認識、運用能力以及設計、制作能力。3、體驗合作、探究、發現的喜悅，激動自信心和美術學習的興趣，感受美術活動的樂趣和成功的喜悅。教學重、難點：重點：學會用材料制作、表現魚。難點：魚的制作及裝飾。教學過程：一、情境導入階段教師展示小貓釣魚連環卡通圖片引導學生欣賞，導入新課
上傳時間：2022-05-01 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：41
釣魚真快樂小朋友們，你都見過哪些美麗多彩的魚？紅白蘭壽三色尾蝶黑橫帶魚各種美麗多彩的魚橡皮泥制作的基本方法
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快樂讀書吧：漫步世界名著花園教學目標：1引導學生讀世界名著，了解作品內容，感知人物形象。2通過交流學習閱讀世界名著的方法。教學重點：引導學生讀世界文學名著，了解作品內容，感知人物形象。教學難點：通過交流學習閱讀文學名著的方法。一、創設情境，激情導入。1.每一本名著都是獨一無二的花朵，你觸摸到它的那一刻，便是奇遇的開始。（板書課題）正如泰戈爾的詩句：“當我們漫步在陽光下，若能不期而遇
上傳時間：2021-09-16 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：59
快樂的舞蹈編創與活動教學設計教學目標：一、感受兩首音樂的情緒，體驗音樂的舞蹈性風格特點。增強學生的音樂感知能力。二、利用舞蹈動作來感受音的高低起伏變化。三、通過聆聽、演唱、舞蹈、編創、小樂器演奏等課堂音樂活動進一步體會歌曲的旋律特點和舞曲風格，增強孩子們的表現能力，創造能力和合作能力。教學重點：讓孩子們積極的參加到音樂活動中教學難點：用肢體的語言表現情緒和旋律的起伏
上傳時間：2022-11-19 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：43
第7課快樂夏令營教案一、教學目標（一）情感態度培養講文明守秩序光榮，不遵守交通秩序害人害己，培養學生守秩序文明乘車的好習慣。（二）行為技能訓練排隊上下車，文明守秩序，禮讓待人，主動讓座，坐穩扶好。會用救生衣等。（三）知識經驗積累知道到指定地點等候車船，上車船要購票還要檢票，坐穩扶好保護自己，會用救生衣等。二、教學重點乘車坐船四個環節：候車船、上車船、行進中、下車船，都要
上傳時間：2022-12-24 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：153
第9課快樂動物園教學目的：1、培養學生良好的學習興趣。2、認識寫字板。3、認識智能ABC。4、知道英文字母與漢語拼音的對應關系。4、單個漢字錄入練習。教學重點：單個漢字錄入練習。教學難點：知道英文字母與漢語拼音的對應關系。教學方法：綜合教學法。教學過程：一、激發學生興趣，導入新課。我們知道英文的輸入方法，但我們中國人用的是漢字，怎樣錄入漢字呢今天學習后你就明白了
上傳時間：2023-01-08 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：22
快樂的農夫一、教學目標學生在學唱歌曲快樂的農夫中能掌握附點四分音符的拍，讀方法；能用兩種不同的圖形表示歌曲中相同與不同的樂句；能用較恰當的聲音表現歌曲；理解歌曲所要表達的內涵。二、教學重點學生能掌握附點四分音符的拍，讀方法；能分辨相同與不同的樂句；能用較恰當的聲音表現歌曲。三、教學準備多媒體課件，電子琴四、教學過程（一）復習歌曲快樂的鐵匠1、全班齊唱歌曲快樂的鐵匠2、對學生的歌
上傳時間：2021-09-28 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：335
快樂的鐵匠教學設計學科：音樂年級：小學四年級課型：歌唱課教材：花城版義務教育教科書音樂四年級上冊第5課教材分析：歌曲快樂的鐵匠是根據德國音樂家亨德爾創作的鋼琴變奏曲填詞而成，C大調、44拍、速度為行板，曲式結構是兩段體，歌曲的旋律質樸，音高起伏大、節奏感強，使人聯想起鐵匠打鐵時丁丁當當的情景，表現了老鐵匠勤勞、樂觀向上的美好品質。教學目標：1.帶著歡樂的情緒演唱歌曲，表現出
上傳時間：2021-09-28 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：297
怎么都快樂教學反思本課是一首兒童詩。全詩共有4小節，分別寫了一個人玩、兩個人玩、三個人玩和許多人玩的不同樂趣。詩歌每小節結構相似，都是先說“幾個人玩，很好，”接著說這樣玩的特點，最后幾行進行具體的玩法舉例。課文從孩子的角度來講述對快樂的理解，一人獨處時一種快樂，與他人相處也是一種快樂，學會為別人付出更是一種快樂。游戲快樂，學習也快樂。告訴學生生活中處處有快樂，事事有快樂，怎么樣玩都會快樂，在
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