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山東畫報(bào)出版社五年級(jí)上冊(cè)想法不同心情不同活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到人有不同的情緒增強(qiáng)自我情緒認(rèn)知能力目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)想法和心情的關(guān)系懂得對(duì)同樣的事情可以從不同角度看從而擁有不同的心情情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)訓(xùn)練學(xué)
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6.不同的運(yùn)動(dòng)【教學(xué)目標(biāo)】1.知道把物體運(yùn)動(dòng)的路徑連成線就可以表示物體運(yùn)動(dòng)的軌跡。物體運(yùn)動(dòng)的軌跡有的是直線，有的是曲線。2.比較前進(jìn)、后退、擺動(dòng)、震動(dòng)、繞圈、旋轉(zhuǎn)、滾動(dòng)等不同的運(yùn)動(dòng)形式，了解它們不同的特征。3.選擇合適的物品做一做擺動(dòng)、滾動(dòng)、旋轉(zhuǎn)等運(yùn)動(dòng)方式。4.觀察生活中物體的運(yùn)動(dòng)，了解這些物體運(yùn)動(dòng)中包含了哪些運(yùn)動(dòng)形式。【教學(xué)重點(diǎn)】1.了解物體運(yùn)動(dòng)的軌跡，知道物體運(yùn)動(dòng)分為直線運(yùn)動(dòng)和曲
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音的高低教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容1知識(shí)音的高低2知識(shí)柯爾文手勢(shì)教學(xué)目標(biāo)1通過學(xué)生的生活體驗(yàn)和觀察使學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解聲音的高低并能聽辨音的高低2學(xué)習(xí)科爾文手勢(shì)并運(yùn)用柯爾文手勢(shì)模唱音階唱名3在音樂活動(dòng)中培養(yǎng)音樂興趣提高學(xué)生感受
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教學(xué)設(shè)計(jì)課題大鐘和小鐘備課人教學(xué)目標(biāo)1通過聆聽感受表現(xiàn)等參與方式感受音樂要素2用活潑有彈性的聲音與同學(xué)演唱合唱部分3能夠聽辨歌曲中出現(xiàn)的各種節(jié)奏型并能準(zhǔn)確的表現(xiàn)出來重點(diǎn)能用輕快的聲音演唱難點(diǎn)活潑有彈性的演唱合唱部分課前準(zhǔn)備
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我們的家園教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容我們的家園教學(xué)目標(biāo)1情感目標(biāo)通過學(xué)習(xí)歌曲教育學(xué)生團(tuán)結(jié)凝聚力量保護(hù)愛護(hù)環(huán)境2知識(shí)與技能目標(biāo)能夠與同學(xué)一起合作參與動(dòng)畫歌曲演唱比賽踴躍演唱自己熟悉的2教學(xué)重點(diǎn)有感情的演唱鞏固24拍節(jié)奏型和強(qiáng)弱規(guī)
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打花巴掌教學(xué)內(nèi)容1學(xué)唱打花巴掌2邊唱歌曲邊做打花巴掌游戲3嘗試用打擊樂器為歌曲伴奏教學(xué)分析打花巴掌是一首說唱風(fēng)格的北京兒歌歌曲為一段體24拍旋律歡快流暢順口押韻是兩個(gè)人或者更多的人圍坐邊拍手邊按節(jié)奏說出花名的傳統(tǒng)的北京
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陀螺教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析陀螺是人教版小學(xué)音樂教科書二年級(jí)下冊(cè)第六單元童年游戲中的一節(jié)欣賞課作品是一首管弦樂曲樂曲形象描繪了鞭子三次突強(qiáng)的聲音樂曲分為三段第一樂段是主題音樂情緒歡快的速度是快速的表現(xiàn)了小陀螺原地快速旋轉(zhuǎn)的樣子第
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每天教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)對(duì)象小學(xué)二年級(jí)課型新授課課時(shí)2課時(shí)教學(xué)工具多媒體打擊樂器電子琴教學(xué)目標(biāo)1情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)學(xué)唱歌曲理解歌曲表達(dá)的主題思想感受生活中平凡的幸福點(diǎn)滴懂得應(yīng)該充實(shí)的度過每一天才是幸福的所在2過程與方法目標(biāo)
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教學(xué)案班級(jí)二年級(jí)學(xué)科音樂教學(xué)內(nèi)容歌曲我們的家園教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1用歡快活潑和飽滿連貫的聲音演唱歌曲2鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)編歌詞和表演與歌詞相關(guān)的動(dòng)作教學(xué)過程教學(xué)目標(biāo)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課1通過學(xué)習(xí)歌曲我們的家
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小紅帽教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1引導(dǎo)學(xué)生用優(yōu)美柔和的聲音完整地演唱歌曲2學(xué)會(huì)演唱二聲部并進(jìn)行簡(jiǎn)單的配合培養(yǎng)學(xué)生初步的合唱意識(shí)3引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)歌詞即興創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行歌表演教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)會(huì)有表情地用優(yōu)美柔和的聲音完整演唱歌曲在體驗(yàn)
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二年級(jí)音樂大鐘和小鐘教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1能用比較和諧的聲音與同學(xué)合唱歌曲大鐘和小鐘2比較聽賞分別嘗試不同的聲部感受大鐘和小鐘的節(jié)奏3引導(dǎo)學(xué)生積極參加音樂活動(dòng)體驗(yàn)到與同學(xué)合作的快樂教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)唱歌曲的合唱部分教學(xué)準(zhǔn)備鋼琴課件
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打花巴掌教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1聆聽歌曲打花巴掌感受歌曲的情緒和風(fēng)格指導(dǎo)學(xué)生用歡樂流暢的歌聲演唱歌曲2能準(zhǔn)確地按節(jié)奏拍擊邊唱邊做拍手游戲3能在音樂實(shí)踐中編創(chuàng)適當(dāng)?shù)母柙~表現(xiàn)歌曲教學(xué)重點(diǎn)用歡快流暢的歌聲唱好打花巴掌感受歌曲的
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螃蟹歌教案一教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)技能目標(biāo)學(xué)唱歌曲螃蟹歌引導(dǎo)學(xué)生用四川方言唱歌有感情的演唱歌曲2情感價(jià)值觀目標(biāo)讓學(xué)生懂得樂于助人熱愛大自然二教學(xué)過程一導(dǎo)入新課1播放課件趕海的小姑娘隨著音樂帶著學(xué)生律動(dòng)2師每當(dāng)海水
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田野在召喚教案教學(xué)內(nèi)容歌曲田野在召喚教學(xué)目標(biāo)1能用彈跳歡快活潑的聲音演唱田野在召喚2認(rèn)識(shí)頓音幾號(hào)重音記號(hào)和換氣記號(hào)能夠較正確的使用于演唱3認(rèn)識(shí)力度記號(hào)并能夠運(yùn)用力度記號(hào)為歌曲設(shè)計(jì)力度變化從而感受歌曲情緒的變化教學(xué)
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匈牙利舞曲第五號(hào)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1通過聆聽匈牙利舞曲第五號(hào)感受樂曲熱烈奔放的情緒2通過歌唱參與聽辨參與圖譜參與等教學(xué)手段幫助學(xué)生記憶音樂主題通過分段聆聽輔助以聲勢(shì)律動(dòng)和肢體動(dòng)作發(fā)展學(xué)生的音樂聽覺思維3讓學(xué)生了解
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理發(fā)師教案教學(xué)內(nèi)容人教版二年級(jí)上冊(cè)第三單元唱歌理發(fā)師教學(xué)目標(biāo)1通過學(xué)唱歌曲引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟勞動(dòng)最光榮的道理培養(yǎng)學(xué)生大膽表現(xiàn)的信心和與人合作的習(xí)慣2通過讓學(xué)生在節(jié)奏游戲聆聽樂曲的過程中學(xué)會(huì)歌曲以及歌曲二聲部的演唱3在學(xué)會(huì)歌曲
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冬天的故事教學(xué)設(shè)計(jì)一教材分析冬天的故事是一首A大調(diào)34拍優(yōu)美抒情的兒童歌曲歌曲把冬天比喻成冬爺爺充滿了童話般的色彩表達(dá)了孩子們對(duì)冬天的喜愛之情歌曲由四個(gè)樂句構(gòu)成四個(gè)樂句的節(jié)奏基本相同每個(gè)樂句前兩小節(jié)的節(jié)奏均為0四分休
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教案學(xué)校教者課題山谷回音課型編創(chuàng)課時(shí)1課時(shí)年級(jí)二年三班課標(biāo)要求在美的感受中加深對(duì)生活與自然的熱愛在輕松愉快的氛圍中真正體會(huì)生活是音樂的源泉教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀通過演唱聆聽讓學(xué)生感受聲音的美和大自然的美引導(dǎo)學(xué)生熱愛大自然喚起他
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在鐘表店里教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容聆聽在鐘表店里管弦樂曲1欣賞樂曲在鐘表店里感受音樂所描繪的情景提高學(xué)生感受音樂表現(xiàn)音樂的能力2合作學(xué)習(xí)根據(jù)音樂的情緒變化為音樂即興編創(chuàng)動(dòng)作3能用打擊樂為音樂伴奏教學(xué)重點(diǎn)感受音樂情緒運(yùn)用多種方
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