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巧妙地化解沖突【學情分析】初中生的生理發育非常迅速，在2-3年內就能完成身體各方面的生長發育任務并達到成熟水平，而心理發育則相對滯后，有一個從幼稚到成熟過渡的過程。這一階段的青少年往往感到內心有很多沖突，他們更看重自己，要求自主權，但也更看不清自己，易受他人影響，易沖動，加上老師與家長對學習的要求日益增多，代溝沖突不斷；與此同時他們更看重同齡人之間的交往與評價，難免有不愉快發生。不會處理或者處
上傳時間：2022-02-21 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：958
巧妙的標志創意教學設計【教材分析】設計是一個古老的概念，是人類特有的一種實踐活動。自從有了人類，就開始了人造物的活動，就有了設計。標志設計就是設計其中的一部分，標志在生活中起到很大的作用。學生通過本課的學習進一步了解設計與生活應用的密切聯系，認識到設計要以人為本的原則。標志存在于生活中的方方面面，是學生在以往的生活中不太留意又不可或缺的。以設計標志為出發點，培養學生的觀察分析
上傳時間：2022-11-07 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：119
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教科版小學科學六上35靈活巧妙的剪刀教案課題靈活巧妙的剪刀單元三單元學科科學年級六年級教材分析本課是六年級上冊工具與技術單元的第5課本單元的教學內容隸屬于小學科學課程標準技術與工程領域指向重大的發明和技術會給人類社會發展帶來深遠影響
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如何化解誤會教學設計學情分析：初中生處于“青春期”發展的關鍵時期，自我意識快速發展。這一階段學生對人、對事很敏感，容易發生矛盾、產生誤會，他們對于人際交往中的矛盾、沖突，往往意氣用事，不能替對方著想，相互不理解，或者不知道怎么辦，也有很多人默默地憋在心里，甚至采取極端行為。誤解對人的心靈創傷非常之重，在學習、生活中，我們也許會因此而失去一個要好的朋友、親愛的老師，使同伴、親友、師生之間關
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巧妙地化解沖突【課時】1課時【教學目標】1、讓學生對人際沖突形成正確的認識。2、了解化解沖突的幾點建議，掌握處理沖突的技巧。3、幫助學生改善人際關系，維護心理健康。【重點難點】重點：化解沖突的幾點建議難點：沖突發生時，如何合理地表達自己的情緒？【教學方法】本課采用講授法、游戲法、體驗法、活動法等方法來組織教學活動。主要以小組合作學習的形式，讓學生體
上傳時間：2022-10-30 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：67
解決沖突有妙招【學情分析】初中生的生理發育非常迅速，在2-3年內就能完成身體各方面的生長發育任務并達到成熟水平，而心理發育則相對滯后，有一個從幼稚到成熟過渡的過程。這一階段的青少年往往感到內心有很多沖突，他們更看重自己，要求自主權，但也更看不清自己，易受他人影響，易沖動，加上老師與家長對學習的要求日益增多，代溝沖突不斷；與此同時他們更看重同齡人之間的交往與評價，難免有不愉快發生。不會處理或
上傳時間：2022-10-30 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：94
粵教科技版小學科學六年級下冊第一單元小小設計師第1課巧妙的設計用一段鐵絲做成的回形針，怎么就能起到夾子的作用呢觀察活動1.用回形針固定紙張，觀察它是怎樣夾緊紙張的。2.觀察和比較鐵夾和回形針，說說回形針
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第三單元工具和技術第5課時靈活巧妙的剪刀剪刀有什么特點？有什么作用呢？觀察剪刀任務：觀察剪刀，你能說出它的結構和特點嗎？你能找出和之前所學工具的相似之處嗎？剪刀是一種組合工具，它具有斜面和杠桿的結構特點。對剪刀的功能進行測試任務一：用剪刀把圓形和方形的紙和布料裁剪下來。實驗要求：注意安全；用小刀做對比實驗；沿著實線剪，盡可能剪平整。任務二：模擬醫生做外科手術。實驗要
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第5課靈活巧妙的剪刀(教材P5253)授課時間：______________累計____1____課時課題靈活巧妙的剪刀課型新授課教學目標科學知識目標1.知道剪刀是一種組合工具，它具有斜面和杠桿的結構特點。2.知道形式多樣的剪刀也是多項技術組合的產物，用以解決不同任務的需要。科學探究目標1.能利用剪刀完成裁剪和模擬外科手術的探究任務。2.能運用時間、用力、安全、靈活
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大多數金屬不僅堅硬耐用更難得的是它們的可塑性強。隨著冶煉技術的發展，人們可以將金屬熔化、拉伸、彎曲成形和再成形制造出復雜精密的工具如剪刀。你知道上面的剪刀分別是用來做什么的嗎？剪刀有什么特點和作用呢？剪紙理發做手術探索一：觀察剪刀剪刀都有兩個把手刀刃非常鋒利刀刃和把手能繞著中間的轉軸轉動。刀刃有斜面結構都有杠桿結構探索二：用剪刀裁剪紙和布料用剪刀把圓
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靈活巧妙的剪刀教學設計【教學目標】科學概念目標1.剪刀是一種組合工具，它具有斜面和杠桿的結構特點。2.形式多樣的剪刀也是多項技術組合的產物，用以解決不同任務的需要。科學探究目標1.能利用剪刀完成裁剪和模擬外科手術的探究任務。2.能運用時間、用力、安全、靈活、方便等多個指標來評判剪刀使用的效果。科學態度目標1.能遵守規則，與小組成員互相配合，積極協作共同完成探究任務。2
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第9課巧妙使用連續量認識連續量了解連續量的測量原理通過虛擬平臺操作讓我們體驗并應用連續量任務卡前言想一想信息如何能完整正確地傳遞到最后這個游戲實際上就是一個反饋的過程在游戲中如果不戴上耳機我們就可以通過耳朵隨時將獲得的消
上傳時間：2025-04-06 | 頁數：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：5
巧妙使用連續量教學設計課題巧妙使用連續量單元第二單元學科信息科技年級六年級教材分析本節課的主題是系統中的運算巧妙使用連續量屬于信息科技學科六年級第二單元的內容本課的主要目標是讓學生了解并掌握連續量的概念及其應用連續量是一種重要的數據類
上傳時間：2025-04-06 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：11
魯畫版心理健康二年級上冊奇妙的o教案一教材分析本課是魯畫版心理健康二年級上冊第九課奇妙的o主要講述了o的奇妙之處通過引導學生觀察和感受o的不同特點和變化培養他們的觀察力和表達能力同時促進學生對自身的認知和情感的發展
上傳時間：2025-04-02 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：8
奇妙的小雨手指相互敲擊中雨兩手拍大腿大雨大力鼓掌暴雨跺腳熱身游戲開啟課堂雨點變奏曲設置展臺感受想象的初想象設置展臺感受想象的初想象設置展臺感受想象的初想象設置展臺感受想象的初想象設置展臺感受想象的
上傳時間：2025-04-02 | 頁數：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：9
美妙的曲線微課教學設計一激趣導入師同學們好上課前我們先來看一個小片段播放表情視頻隔著屏幕老師都能聽得大家開心的笑聲你們開心的笑聲把一個小木偶吸引來了哎大家看看這個小木偶缺少了什么是的嘴巴那你們能畫一根線給小木偶添上
上傳時間：2024-01-11 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：27
奇妙的造紙教案教學目標知識與技能1了解造紙的基本原理和過程2掌握造紙所需的材料和工具3學會制作簡單的手工紙過程與方法1培養學生的觀察力和動手能力2引導學生進行合作學習和團隊合作3鼓勵學生積極參與討論和分享經驗情
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