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識字3小青蛙教學反思小青蛙是一首兒歌韻文。這篇課文語言優美、極富童趣，有利于啟迪學生的智慧、激發學生的想象、啟發學生開動腦筋。本課的設計力求貼近學生的生活實際，以學生的活動作為教學活動的重點，以情感為基礎，以識字為主線，讓學生自主發展，主動探究，增強合作意識。同時采用歸類識字、字謎識字、看圖識字、組詞識字等多種方法使學生感受到識字的樂趣，力求使每位學生都喜歡識字，能主動識字，激發學生學習語
上傳時間：2021-11-18 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：42
青蛙寫詩教學反思青蛙寫詩文中以物擬人生動地描繪了青蛙在下雨天呱呱呱叫著作詩的情景本節課以此為情節學習生字同時初步認識和了解三種標點符號教材內容富于童趣富于想象富于創造同時也為教師創造性教學留下廣闊的空間依據教材及學生學
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：21
識字3小青蛙教學反思（一）優點1.先學后教，歸還學生的主動權，確定主體地位。2.巧妙地設計問題，抓住關鍵詞“保護”，引導學生理解韻文，啟發學生的思維，培養學生從文中找信息的能力，為探究性學習推波
上傳時間：2019-12-25 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：71
綜合與實踐2.3體驗千米教學反思本節課是在學生已經認識了長度單位米、分米、厘米、毫米的基礎上學習的，但千米這個長度單位太大了，學生很難形成對一千米有多長的感性認識。為進一步發展學生空間觀念，培
上傳時間：2019-12-09 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：152
4.2平行四邊形教學反思認識圖是培養學生空間觀念的重要載體，如何運用操作，計算，變換，簡單推理等多種手段認識圖形，是教好這門知識的關鍵。讓學生通過量一量，畫一畫，比一比，看一看等數學方法來讓學生發
上傳時間：2019-12-09 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：118
2.1千米的認識教學反思蘇霍姆林斯基說“在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是發現者、研究者、探索者，而在兒童的精神世界中這種需要特別強烈?！眲撛O問題情境正是為了滿足學生的這一需
上傳時間：2019-12-09 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：123
3.3找規律n教學反思這節課的重點是引導學生發現和理解圖形的變化規律，難點是培養學生發現和欣賞數學美的意識。這節課教學前，主要通過為學生創設探究的圖形情境，通過學生觀察發現墻面、地板上的圖形的擺放
上傳時間：2019-12-09 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：102
9.4平均數u教學反思復習，是把所學的知識系統化、條理化，幫助學生對知識查漏補缺的必要教學過程，也是進一步理解和鞏固已學過的數學知識和技能的重要途徑。復習課，特別是數學復習課，不是對所學知識再進行
上傳時間：2019-12-20 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：81
1.這節課是在學生學習過小括號的基礎上學習的內容上并不難但對于已經學過小括號的四年級學生而言他們會在情緒上抵觸學過的知識所以我在講課時以添加括號這個小游戲開始讓他們自己發現小括號“不夠用”然后
上傳時間：2019-12-04 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：255
1.從欣賞生活中美麗的軸對稱圖形開始激發學生的學習興趣。在欣賞美的同時引導學生觀察這些圖形的共同特點從而引入“對稱”的概念。接著組織學生動手操作觀察軸對稱圖形有什么特點得出對應點到對稱軸的距離
上傳時間：2019-12-04 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：82
8.2認識圖形教學反思1、學生已有知識基礎。本節課內容是學生第二次學習有關空間與圖形的知識，它是以一年級學習的立體圖形知識為基礎的。2、學生已有生活經驗和學習該內容的經驗。這節復習課是在教授完全冊
上傳時間：2019-12-09 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：78
9.1小數u教學反思復習課是課堂教學的一種重要課型，它的主要任務是引導學生梳理相關的知識，使學生所學的知識能系統化、結構化，以加深對知識的理解與掌握，揭示解題規律，總結解題方法，進一步提高運用所學
上傳時間：2019-12-20 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：69
5.2等式u教學反思認識等式是學習方程的基礎，尤其是等式的性質，是解方程的基礎和依據，因此我在教學時給予特別重視。1.教學等式，從學生的生活實際出發，合理運用教材提供的素材，引導學生自己去思考，讓
上傳時間：2019-12-21 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：123
6.3梯形u教學反思數學課程標準指出“有效的數學學習活動不能單純地依賴于模仿與記憶，動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數學的重要方式”。在本節課的教學中，我給學生提供充分表現自己的機會，通過引
上傳時間：2019-12-20 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：93
四年級下冊教學反思注9短詩三首教案中沒有教學反思。1古詩詞三首【教學反思】在這次的教學設計中，我認為山水田園詩的重點、難點都是要講透詩中情與景的關系。因為山水田園詩的主要特點就是“一切景語皆情
上傳時間：2020-03-28 | 頁數：19 | 格式：DOCX | 瀏覽：242
密度教學反思密度這節課是本章的重點課，密度是物理學中一個非常重要的物理量，通過本節課的教學，反思如下：1、總的教學思路：通過情景創設導入新課的學習，然后由學生進行科學探究活動，自主的進行情景創設，師生共同運用比較法，分析實驗數據，通過精心設計的啟發性問題，從學生已有的知識結構出發，啟發學生的思維。通過探索，使學生認識到密度是物質的一種特性。密度定義、公式、單位的得出，采用了充分調動學生思考
上傳時間：2020-11-27 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：83
光的反射教學反思光的反射是物理教材光學部分的重點內容之一，光的反射定律也是繼光的直線傳播規律之后的又一重要光學規律，光的反射在日常生活中也有重要的應用，因此，如何上好這節課，這節課能達到什么效果對后續的學習起著至關重要的作用。物理教學用書從知識與技能，過程與方法，情感態度與價值觀三個方面對本節課的教學提出了詳細要求。這些要求看似簡單但要想真正完成并不容易。課堂上學生實驗的實驗器材的準備和改進
上傳時間：2020-11-27 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：135
八年級物理上冊溫度教學反思一.教學中的“得意”之處1.整個課堂設計充分體現了“以學生為主體，以教師為主導”的教學理念。在教學設計中注重學生動手能力和對物理知識學習興趣的培養，充分展現了物理知識“來源于生活，服務于生活”，從生活中常見的實例入手，例如現實生活中與溫度有關的現象，溫度計的使用和體溫計的構造等知識都是自己生活中活生生的情景，對即將學習的內容充滿了興趣。2.本節課的教學重點明確。重
上傳時間：2020-11-27 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：140
質量教學反思一節課下來教學內容多，師講得多，學生處于被動地學，課堂教學效率低。為了更好地培養學生學會學習和掌握基本技能及提高學生的學習興趣，我覺得這一節課應該分為兩課時來上。對于托盤天平的使用，因為現在的日常生活用品都配有說明書，所以在學習托盤天平的使用方法時，先讓學生先閱讀課本討論托盤天平的使用方法，嘗試用托盤天平測物體的質量，師點撥實驗過程中發現的問題。在課堂上把學習主動權、思考權、發現
上傳時間：2020-11-27 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：288
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