9.1 小數u 教學反思復習課是課堂教學的一種重要課型，它的主要任務是引導學生梳理相關的知識，使學生所學的知識能系統化、結構化，以加深對知識的理解與掌握，揭示解題規律，總結解題方法，進一步提高運用所學知識分析問題、解決問題的能力，能較熟練的應用知識解決問題。但在本節課的教學后，我也發現了因為自己在在備課時考慮不周，在課堂教學的時間分配上不合理，在整理與回憶這一環節學生用時較長，導致復習過程中相應的練習較少。此外，我也深深地感到留給學生自主空間太少了，自己表現得主觀意識較強，很少關注學生會怎么想，怎么說，怎么做。教師不是沿著學生的思路去分析問題、解決問題，而是把學生引入自己的思路中，忽略了復習課不只是對學生所掌握知識的查漏補缺。我會在今后的實踐中不斷努力，積累教學經驗，總結教學方法，不斷提高復習課的教學質量，以達到復習的最佳效果