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第三單元第7課第三課時尊重文化多樣性道德與法治六年級下冊(人教版)一、教學導入有一個朋友去參加婚禮,正在門口給新人道喜呢,忽然碰到一個外國人,是新郎的同事。外國人很熱情地走上來,用不太流利的中文恭維新娘子多么地漂亮、迷人。新郎自然很得意,可嘴里還謙虛地說:“哎喲!哪里哪里!”外國人不理解中國人的“哪里哪里”是一種謙遜的表達,覺得這樣籠統地贊美新娘不過癮,要具體地舉例說明。于是用更加
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1學會尊重學習目標學習重難點補充資料思維導圖思考與探究例題講解每課一練【答案】C【答案】次仁的做法不對,因為他過于愛面子,不能接受別人比他優秀的可能,不能正視好友對他的評價,這是典型的“輸不起、說不得,過度維護自己”。我們可以這樣勸說他:次仁,你要相信自己的能力,但同時也要認識到別人可能比你更優秀。你要理性地聽取好友的意見和看法,分析問題時對事不對人。尊嚴尊重平
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最受尊敬的人教案教學目標:1.啟發學生感受和表現生活中的美好事物,以記憶畫的形式表現人物形象,進行簡筆人物畫的練習。2.培養學生的觀察記憶能力和造型表現能力。教學重難點:1.引導學生思考誰是最受尊敬的人,并通過平時的觀察抓住人物的特征,提高學生的造型能力。2.引導學生用繪畫、拼貼等方法來表現心目中最受尊敬的人。課前準備
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第七課學會尊重【學習目標】1、認知目標:幫助學生認識到尊重是做人的基本品質。2、情感目標:體驗尊重他人時產生的愉悅感。3、行為目標:讓學生在與人交往時,學會尊重他人,平等對待他人?!緦W習重點、難點】重點:讓學生在與人交往時,學會尊重他人,平等對待他人。難點:幫助學生認識尊重他人的意義。【課前準備】學習PPT;角色扮演的服裝和道具。【學習設計】教
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最受尊敬的人教案教學目標1引導學生思考誰是最受尊敬的人并通過平時的觀察抓住人物的特征2引導學生用繪畫拼貼等方法來表現心目中最受尊敬的人3培養學生對社會主義建設者的尊敬之情教學重難點1如何通過觀察了解最受尊敬的人的外貌特
上傳時間:2023-10-30 | 頁數:1 | 格式:DOC | 瀏覽:10
最受尊敬的人教案教學目標1啟發學生感受和表現生活中的美好事物以記憶畫的形式表現人物形象進行簡筆人物畫的練習2培養學生的觀察記憶能力和造型表現能力教學重點與難點重點引導學生思考誰是最受尊敬的人并通過平時的觀察抓住人物的特征
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最受尊敬的人教案教學目標德育目標通過繪畫創作培養學生對社會主義建設者的尊敬之情智育目標用喜歡的方式描繪出自己心中最尊敬的人的樣子素質發展目標引導學生用繪畫拼貼等方法來表現心目中最受尊敬的人引導學生思考誰是最受尊敬的人并通過
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最受尊敬的人一請你談談你覺得最受尊敬的人是誰或者說說自己最尊敬的人是誰二你喜歡他什么地方或者說他有什么地方值得你學習警察醫生教師飛行員農民建筑工人爸爸媽媽爺爺奶奶小結爺爺奶奶我們要尊老爸爸媽媽父母養育之恩
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最受尊敬的人課件
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相互了解相互尊重教學教案一核心素養文化意識通過了解不同民族的生活習慣和文化特色增強對中華民族多元一體文化的認同感道德素養培養學生尊重他人差異包容不同文化的意識形成平等友善的價值觀社會參與引導學生通過實踐體驗學會換位思考提
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中華民族大家庭第10課相互了解相互尊重人民版小學樹立青少年在與各民族交往中應有的認識和態度各民族雖然風俗習慣有差異但相處時要相互尊重真誠溝通增進理解養成平等尊重地對待其他民族與文化的態度0102通過故事事例等引導學
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人民版中華民族大家庭第10課相互了解相互尊重教學設計課題相互了解相互尊重單元第四單元學科中華民族大家庭年級小學教材分析通過前面的學習學生知道了不同民族有不同的生活習慣和風土人情正是這種不同造就了中國燦爛的文化因此本單元來認識面對不同
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學會尊重小學心理健康課我尊重父母的勞動不把他們打掃干凈的桌子和地面弄臟還要主動做家務體會父母的辛苦學會尊重學會尊重有禮貌地稱呼誠實守信不失約不給他人起綽號待人真誠懂得謙讓不貶低他人勞動成果不嘲笑諷刺他人缺點不在背
上傳時間:2025-06-11 | 頁數:18 | 格式:PPTX | 瀏覽:5
學會尊重心理健康教育三顧茅廬三國時期諸葛亮居住在隆中的茅廬里劉備為了請諸亮幫助自己打天下決定請諸葛亮出山第二天劉備就和關羽張飛帶著禮物到隆中去拜訪諸葛亮誰知諸葛亮剛好出游去了書童也說不準什么時候回來劉備只好回去了過
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第節植物生殖方式的多樣性1教學目標一知識目標能說出被子植物開花的變化和傳粉受精的過程能說出植物的傳粉方式并進一步理解生物界的適應觀點能理解果實和種子的形成過程知道人工授粉以及被子植物的有性生殖和人類的關系二技能目標1培
上傳時間:2023-09-04 | 頁數:5 | 格式:DOC | 瀏覽:18
植物生殖方式的多樣性共2課時第一課時被子植物的有性生殖教學目標1知識與技能目標1知道被子植物開花授粉受精等過程的基本情況2進一步了解果實和種子的形成過程3了解人工授粉及其意義2態度情感與價值觀目標1通過學習
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第8課算法的多樣性學習內容1同一問題存在多種算法2同一問題的多種算法驗證討論現實中解決一個問題的算法是不是唯一的你能舉例來說明嗎建構現實中解決一個問題的算法往往具有多樣性即可用多種不同的算法來解決同一個問題一問
上傳時間:2024-01-12 | 頁數:20 | 格式:PPTX | 瀏覽:16
第十五章生物多樣性及其保護第一節生物多樣性1通過小組的合作探究闡明生物多樣性的含義2結合生活經驗嘗試著描述生物多樣性的價值3舉例說明保護生物多樣性的重要意義探究主題一生物多樣性的含義1生物多樣性地球上生活著的多種多樣的
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七年級浙教版科學上冊第二章觀察生物第六節物種的多樣性課堂導入在千差萬別的自然環境中生活著各種各樣的生物目前地球上現存的生物約有500萬種其中有文獻的約有175萬種這說明生物的物種具有多樣性的特征一單細胞生物1單細胞生物
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