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好聽的聲音一、主題來源聲音與孩子的生活息息相伴，當我們的孩子聽到生活中有趣的、奇怪的聲音總會好奇地問“咦這是誰的聲音什么聲音”，有一次在玩音樂游戲時，孩子們還會猜測、想象聽到的聲音，如聽到低沉的
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：81
小班科學活動好聽的聲音活動目標1、辨別幾種不同的聲音，知道不同的物體能發出不同的聲音。2、初步了解同種物體，由于數量的多少，發出的聲音也不同。3、初步嘗試用不同聲音的套桶為樂曲伴奏。4、培養幼兒的
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：78
小班科學活動好聽的聲音活動目標1、辨別幾種不同的聲音，知道不同的物體能發出不同的聲音。2、初步了解同種物體，由于數量的多少，發出的聲音也不同。3、初步嘗試用不同聲音的套桶為樂曲伴奏。4、培養幼兒的操
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活動目標1、辨別幾種不同的聲音，知道不同的物體能發出不同的聲音。2、初步了解同種物體，由于數量的多少，發出的聲音也不同。3、初步嘗試用不同聲音的套桶為樂曲伴奏。4、培養幼兒的操作興趣。活
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幼兒園中班說課稿好聽的電話鈴聲活動目標1、在打電話的游戲情境中感受歌曲的旋律，愉快的學唱歌曲“誰找我呀”。2、對生活中各種各樣的電話鈴聲產生好奇?；顒訙蕚?、有主題“好聽的鈴聲”經驗背景
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山谷回聲真好聽教案教學目標：學習歌曲山谷回聲真好聽，體會和表現音樂作品中積極健康的音樂風格，引導學生運用已有的音樂知識分析音樂作品的特點，設計不同的演唱方式。教學重點：學習歌曲山谷回聲真好聽。教學難點：引導學生運用已有的音樂知識分析音樂作品的特點，設計不同的演唱方式。設計理念：學生喜歡打擊樂器，很想動手摸摸，敲打一下，教師應保護孩子們對樂器的好奇心和積極性。為有要求
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山谷回聲真好聽回聲游戲1、回聲2、認識力度記號fp強弱還有哪些地方會有回音呢？大房子里有回音回音壁橋洞下面有回音樹林中有回音
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山谷回音真好聽思考：在山谷中說話會產生回聲游戲1、回聲2、認識力度記號fp強弱山谷回音真好聽謝謝欣賞
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山谷回音真好聽教學目標1.用輕快、優美、富有童趣的聲音演唱山谷回音真好聽。2.能用歌聲表現聲音的強弱。能自然地、有表情地歌唱，樂于參與音樂表現和即興創造活動。3.通過演唱、聆聽、讓學生感受聲音的美和大自然的美，了解“回聲”這一自然現象。引導學生熱愛大自然喚起他們保護大自然的良好情感?；匾舯诔钑r話筒有回音寂靜的山谷美麗的山谷真稀奇，真稀奇，唱歌講話有回音，有回音。啊，啊，啊，啊
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山谷回聲真好聽教案教學要求：1、突出音樂學科特點，把德育教育與音樂教育相結合。2、啟迪智慧，陶冶情操，培養審美情趣，使身心得到健康發展。3、使學生掌握淺顯音樂知識和簡單音樂技能，培養對音樂的興趣和愛好。4、了解中外優秀音樂作品，使學生具有初步感受音樂和表現音樂的能力。教學重點：學唱歌曲聆聽音樂教學目標：學習歌曲山谷回聲真好聽，體會和表現音樂作品中積極健康的音
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山谷回音真好聽教案教學目標：1、學唱歌曲山谷回聲真好聽，并能夠用歌聲表現聲音的強弱。2、通過創編歌詞，培養學生的創造能力。3、讓學生在歌唱中感受音樂帶給人的快樂，同時培養學生熱愛大自然和對大自然的探索精神。教學重點、難點：重點：能夠聽辯并表現出音的強弱。難點：能準確的用歌聲表現出回聲的強弱效果。教學準備：山谷回音的錄像（主要體現回音），磁帶，小動物頭飾
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山谷回聲真好聽教案教學目標：知識與技能：在聆聽聲音的活動和游戲中，能夠聽辨出聲音的強弱，認識記憶強弱記號。過程與方法：能學會唱歌曲山谷回聲真好聽，并能用歌聲表現聲音的強弱。情感態度價值觀：能用聲音模仿、表現“回聲”這一自然現象，感受到大自然的神奇。教學重點：感受并表現聲音的強弱。教學難點：較準確地用歌聲表現回聲的強弱效果。教學方法：游戲法、啟發法、賞識鼓勵法、合
聲音的強弱教案【教學目標】1、根據學生已有的生活經驗，模仿生活中的聲音，理解、感受聲音的強弱，認識音樂中的力度記號：f和p，能正確地運用到演唱歌曲中。2、在音樂故事和樂曲中理解音樂形象，發展學生的創造能力、表演能力及模仿能力?！窘虒W重點】認識音樂的力度記號強（f）、弱（p），并能掌握運用。【教學難點】運用聲音的強弱的音樂形象，拓展學生想象的空間?！窘叹邷蕚?/p>
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教學基本信息課題兒歌朗誦大賽錄制聲音指導思想與理論依據信息技術教學大綱明確指出知識及技能的傳授應以完成典型的任務為主因此本課采用建構主義理念指導下的雙主體教學模式積極為學生搭建一個自主學習的平臺設置具體的操作任務激勵學生運用知
上傳時間：2023-11-02 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：18
第6課兒歌朗誦大賽錄制聲音教學目的與要求1通過本堂課的學習使學生能學會用錄音機程序播放與錄制聲音2通過本堂課的學習學生能學會獨立查找WAV的聲音文件3通過學生的動手操作與嘗試初步了解錄音機的效果功能教學重點1
上傳時間：2023-11-02 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：15
2聲音的傳播教學分析教材呈現上課鈴響了場景讓學生發現聲音可以在四面八方進行傳播從而假設聲音傳播的途徑通過實驗探究聲音在不同物質中的傳播進而達成知識目標聲音的傳播要通過一定的物質聲音可以在氣體液體和固體中向各個方向傳播
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：20
4聲音的強弱變化教學分析教材通過感受鋼琴曲聲音時強時弱優美動聽使學生產生疑惑影響聲音強弱變化的因素是什么呢通過探究活動彈奏皮筋琴使學生做出猜想完成科學探究活動發現聲音的強弱與物體振動之間的關系教學目標1影響聲音強弱變
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：8
3聲音的高低變化教學分析教材通過感受吉他樂曲聲音高低起伏悅耳動聽使學生產生疑惑影響聲音高低變化的因素是什么呢進而通過觀察樂器的高音區和低音區做出猜想設計科學探究實驗最終達成知識目標聲音的高低與物體振動有關教學目標1物
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：9
音樂伴你游園插入聲音1做什么在幻燈片中添加一段音樂并將它設置為從頭到尾播放1在配套素材中有一些中國古典的古琴曲與頤和園充滿中國古典文化氣息的園林風格非常相配可以插入演示文稿2使用插入聲音的命令可以將古琴曲插入演示文
上傳時間：2023-11-02 | 頁數：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：50
兒歌朗誦大賽錄制聲音前進后退播放暫停錄音怎樣用電腦來錄音呢一啟動錄音機二認識錄音機三使用錄音機播放聲音首先單擊文件打開在打開對話框中雙擊想要播放的聲音文件單擊播放按鈕開始播放聲音單擊停止按鈕
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