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第3單元認(rèn)識(shí)天氣3.2天氣與生活科學(xué)概念目標(biāo)明白天氣變化影響著人們的生產(chǎn)和生活。科學(xué)探究目標(biāo)（1）交流探討不同天氣變化對(duì)人們生產(chǎn)和生活的具體影響。（2）在交流活動(dòng)中準(zhǔn)確描述自己對(duì)不同天氣的感受。（3）探究
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人教鄂教科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)模板教學(xué)基本信息課題2天氣與生活年級(jí)及學(xué)期二年級(jí)下學(xué)期相關(guān)領(lǐng)域地球與宇宙科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)分析天氣與生活在課標(biāo)中屬于地球與宇宙科學(xué)領(lǐng)域。課標(biāo)中涉及的主要概念是14.地球上有大氣
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年級(jí)二學(xué)科科學(xué)章組一主備人教學(xué)內(nèi)容2、天氣與生活教學(xué)內(nèi)容分析本課以學(xué)生對(duì)天氣的生活體驗(yàn)為基礎(chǔ)，通過研究“天氣與生活”使學(xué)生認(rèn)識(shí)到天氣與我們的生活密切相關(guān)，認(rèn)識(shí)天氣與人類的生活的影響
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青島科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)天氣與生活教學(xué)設(shè)計(jì)課題天氣與生活單元三學(xué)科科學(xué)年級(jí)二學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能準(zhǔn)確描述天氣變化對(duì)人類生活的影響。2.能準(zhǔn)確描述自己對(duì)不同天氣的感受。3.能主動(dòng)分享天氣與生活的資料和自己的想法體驗(yàn)與人合作的快樂。4.能意識(shí)到天氣與人類之間的關(guān)系逐步樹立保護(hù)自然的意識(shí)。重點(diǎn)能準(zhǔn)確描述天氣變化對(duì)人類生活的影響。難點(diǎn)能準(zhǔn)確描述天氣變化對(duì)人類生活的影響
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天氣與生活教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)一年級(jí)科學(xué)天氣與生活二、教學(xué)目標(biāo)：1、能夠舉例說明天氣的變化對(duì)人類的生活和生產(chǎn)造成的有利和不利影響。2、能夠?qū)D表記錄的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單分析，得出某些科學(xué)結(jié)論。3、能夠用實(shí)例或調(diào)查結(jié)果，說明人類的活動(dòng)已經(jīng)對(duì)天氣變化造成一定的影響。4、愿意把自己收集到的天氣與人類關(guān)系的資料和圖片與同學(xué)交流。5、能通過對(duì)天氣和人類天氣的分析，意識(shí)
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15天氣與生活學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過搜集資料了解關(guān)于天氣的信息2通過天氣與生活密切關(guān)系的實(shí)例認(rèn)識(shí)到天氣對(duì)人類工作及生活的影響知道在哪些情況下人們最關(guān)心天氣3意識(shí)到人與自然要和諧相處你喜歡什么樣的天氣說說為什么碧空萬里炎炎
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天氣與生活教案教學(xué)目標(biāo)：過程與方法：1、能夠交流討論天氣現(xiàn)象，獲取有關(guān)天氣的信息。2、能夠設(shè)計(jì)富有個(gè)性的符號(hào)記錄天氣情況。知識(shí)與技能：1、知道天氣可以用一些可測量的量來描述(如氣溫、濕度、風(fēng)向、風(fēng)力、降水量、氣壓等)。2、認(rèn)識(shí)一些常見的氣象符號(hào)。3、能夠了解氣象工作者的天氣預(yù)報(bào)工作。4、知道古時(shí)候人們預(yù)報(bào)天氣的一些方法。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：1
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2天氣與生活一、教學(xué)目標(biāo)1.能描述天氣變化對(duì)人類生活和動(dòng)植物的影響。2.在教師指導(dǎo)下，能就天氣變化和影響與同學(xué)開展論和交流。3.在教師指導(dǎo)下，能觀察和記錄一周的天氣及變化以及對(duì)人們生活的影響。4.在交流活動(dòng)中愿意傾聽和分享信息。二、教學(xué)內(nèi)容本課為了解天氣單元的第二節(jié)課，在第一課觀察天氣活動(dòng)的基礎(chǔ)上，學(xué)生利用自己設(shè)計(jì)的天氣符號(hào)記錄了一周的天氣現(xiàn)象。這節(jié)課，教師將引導(dǎo)學(xué)
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教學(xué)基本信息課題2天氣與生活年級(jí)及學(xué)期二年級(jí)下學(xué)期相關(guān)領(lǐng)域地球與宇宙科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)分析天氣與生活在課標(biāo)中屬于地球與宇宙科學(xué)領(lǐng)域。課標(biāo)中涉及的主要概念是：14.地球上有大氣、水、生物、土壤和巖石，地球內(nèi)部有地殼、地幔和地核。具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容為：14.1地球被一層大氣圈包圍著。1-2年級(jí)的學(xué)習(xí)目標(biāo)為：知道有陰、晴、雨、雪、風(fēng)等天氣現(xiàn)象
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天氣變化給我們帶來的影響人類活動(dòng)對(duì)天氣的影響調(diào)查酸雨天氣與生活天氣與生活你喜歡什么樣的天氣？為什么？人們每天都在談?wù)撆c天氣有關(guān)的話題：“今天有大風(fēng)，你穿的衣服有點(diǎn)少”你們喜歡什么樣的天氣？在不同的天氣中喜歡做些什么？青島版二年級(jí)下8.天氣與生活天氣與生活要下雨了，人們會(huì)有什么反應(yīng)？天氣與生活天氣與生活下雨天，人們要做哪些準(zhǔn)備呢下雨了，有人準(zhǔn)備雨傘，有人準(zhǔn)備雨
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天氣與生活教案教學(xué)目標(biāo)：過程與方法：1、能夠交流討論天氣現(xiàn)象，獲取有關(guān)天氣的信息。知識(shí)與技能：1、知道天氣可以用一些可測量的量來描述(如氣溫、濕度、風(fēng)向、風(fēng)力、降水量、氣壓等)。2、認(rèn)識(shí)一些常見的氣象符號(hào)。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：1、意識(shí)到天氣對(duì)人們工作和生活的影響，關(guān)注天氣的變化。2、愿意像氣象工作者那樣觀察研究天氣。教學(xué)重點(diǎn)：了解天氣對(duì)人類的生產(chǎn)生活的影響。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)常
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情境與問題天氣對(duì)人們的生活有哪些影響呢？11天氣與生活探究與發(fā)現(xiàn)天氣影響生活天氣炎熱要多喝水。早晨天氣涼，多穿些衣服。雷雨天要關(guān)好窗戶雪天路滑，出行時(shí)請(qǐng)您注意防滑。晝夜溫差極大，極易發(fā)生感冒，請(qǐng)?zhí)貏e注意增減衣服保暖防寒。大風(fēng)天氣，扣緊門窗，免被強(qiáng)風(fēng)吹開。今天將降雨，出門請(qǐng)別忘帶傘。說說人們?cè)诓煌?em>天氣里都會(huì)做些什么？春天夏天秋天冬天應(yīng)用與拓展天氣多變
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粵教粵科版小學(xué)科學(xué)三下第四單元第21課時(shí)天氣與生活練習(xí)一.填空題1.天氣與人們的和有著十分密切的關(guān)系。例如，人們可以晾曬糧食，天氣會(huì)影響我們的出行。2.我們會(huì)選擇的天氣到戶外打羽毛球。3.運(yùn)動(dòng)員則
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天氣與生活粵教粵科版三年級(jí)下新知導(dǎo)入妍妍和爸爸要乘船去游玩，到了售票廳后發(fā)現(xiàn)了新知講解活動(dòng)1天氣的影響天氣與人們的生產(chǎn)和生活有著十分密切的關(guān)系。例如，晴天人們可以晾曬糧食，大霧天氣會(huì)影響我們的出行
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粵教粵科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第四單元第21課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題天氣與生活單元四學(xué)科科學(xué)年級(jí)三學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)知識(shí)1.能夠舉例說明天氣的變化對(duì)人類的生活和生產(chǎn)造成的有利和不利影響。2.能利用不同的氣候資
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第3單元認(rèn)識(shí)天氣3.4怎樣預(yù)知天氣科學(xué)概念目標(biāo)（1）知道天氣是可以被預(yù)知的。（2）初步了解預(yù)知天氣的途徑。科學(xué)探究目標(biāo)（1）通過觀察自然現(xiàn)象預(yù)知天氣。（2）依據(jù)諺語預(yù)知天氣。（3）看懂天氣預(yù)報(bào)中的天氣信息
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第3單元認(rèn)識(shí)天氣3.1多樣的天氣科學(xué)概念目標(biāo)（1）知道陰、晴、雨、雪、風(fēng)等常見天氣現(xiàn)象。（2）認(rèn)識(shí)多種常見的天氣符號(hào)，知道其價(jià)值和作用。科學(xué)探究目標(biāo)（1）按照自己的想法設(shè)計(jì)天氣符號(hào)。（2）正確利用天氣符號(hào)
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三天氣一、我們關(guān)心天氣1.同一時(shí)間、不同地點(diǎn)的天氣可能不一樣；同一地點(diǎn)、不同時(shí)間的天氣也可能不一樣；不同的天氣跟我們生活息息相關(guān)。2.天氣指的是一個(gè)地方在某一短時(shí)間里大氣的冷暖、陰晴、雨雪以及風(fēng)等
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