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第二單元留住美好瞬間第7課多媒體素材采集教案一、【教材分析】教學目標知識與技能1、理解媒體與多媒體概念。2、認識不同的圖像采集設備。3、掌握數碼照相機照片的導出方法。4、掌握屏幕圖像素材的截取方法。過程與方法熟悉多媒體素材的采集與保存過程。情感、價值觀1、通過多媒體素材采集學習培養觀察美，發現美的意識。2、在生活實踐中
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第二單元留住美好瞬間第7課多媒體素材采集學案【教學目標】知識與技能1、理解媒體與多媒體概念。2、認識不同的圖像采集設備。3、掌握數碼照相機照片的導出方法。4、掌握屏幕圖像素材的截取方法。過程與方法熟悉多媒體素材的采集與保存過程。情感、價值觀1、通過多媒體素材采集學習培養觀察美，發現美的意識。2、在生活實踐中體會創造美的樂趣。【教學
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第二單元留住美好瞬間第7課多媒體素材采集當堂達標【當堂達標】1、媒體是指傳播信息的媒介，有兩層含義，一是指承載信息的（），二是指儲存、呈現、處理、傳遞信息的（）。2、常見的多媒體采集設備有（）、（）、（）、（）等。3、截取電腦屏幕全屏圖像的鍵盤按鍵是（）。4、（）圖片是經過壓縮而來的，文件較小，便于
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第二單元留住美好瞬間第7課多媒體素材采集信息技術四年級下冊青島版科技的力量任務一：初識多媒體采集設備多媒體？（1）媒體是什么？媒體是指傳播信息的媒介。媒體有兩層含義，一是承載信息的載體，二是指儲存、呈現、處理、傳遞信息的實體。（2）多媒體信息是什么？多媒體信息：指由多媒體設備所儲存、呈現、處理、傳遞的信息，可以包含文字、圖片和聲音片（3）不同的多媒體設備如何采集素材
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第7課多媒體素材采集學科信息技術課題多媒體素材采集年級四課時7課型新授時間項目內容批注教材分析本節課是在學生已有的知識基礎上學習多媒體素材采集，教學內容貼合實際，易于理解。學情分析本課的學習者是小學四年級的學生他們對信息技術課程具有很高的學習熱情對于素材采集有極高的興趣。教學目標1
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小學教學設計與反思學科信息技術單元第二單元課時一課時課題第7課多媒體素材采集課型新授課教學目標知識目標了解媒體與多媒體。認識不同的圖像采集設備。能力目標掌握數碼相機圖片的導出方法。掌握屏幕圖像素材的截取方法。情感目標培養信息意識。教學重、難點教學重點掌握數碼相機圖片的導出方法
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第7課多媒體素材采集一、教材分析本課是青島版信息技術四年級下冊第2單元留住美好瞬間第1課時。第2單元是多媒體作品制作的基礎，對多媒體素材中的聲音和視頻采集的學習。目的是讓學生初步了解聲音和視頻素材的采集及其處理方法，為以后多媒體的綜合制作做準備；并且通過培養學生的信息素養，提高他們對信息的判斷、采集、處理、提取的綜合能力。本課教材在設計上凸顯任務驅動、合作探究的信息技術教
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第7課收集多媒體素材（下）教學設計課題收集多媒體素材（下）單元六學科信息技術年級第二冊下學習目標(1)掌握下載音頻、視頻素材的方法(2)認識幾種播放器(3)了解運用各種播放器播放音頻、視頻文件的方法重點掌握音視頻素材的獲取、加工以及使用的方法難點音視頻素材的下載教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖導入新課玲玲，我想下載一首廣東音樂作為背景音樂
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第7課收集多媒體素材（下）小學信息技術（粵教版）第二冊下AB版教材新知導入玲玲，我想下載一首廣東音樂作為背景音樂，還想找找“普寧英歌舞”的視頻，怎么操作呢？好啊，我們一起來探究、學習！新知導入為了增加多媒體作品的感染力，在作品中添加背景音樂和視頻資料通常有效。本節課我們學習收集視頻和音頻（聲音）資料，為制作生動的多媒體作品做準備。一、下載聲音素材在因特網上搜索及下載一首廣東音樂
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第6課收集多媒體素材（上）小學信息技術（粵教版）第二冊下AB版教材新知導入貝貝，今年暑假我參加了廣東之旅，粵東、粵北、粵西以及珠江三角洲的風景和名勝古跡給我留下了很深刻的印象。我想收集廣東這些景點的文字和圖片資料來設計多媒體作品，我們一起合作吧！好啊！新知導入貝貝和玲玲運用網絡搜索和資料下載的方法，搜集了許多有關廣東各地區旅游的文字和圖片資料，如下所示，本節課，我們就來學習收集文
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第6課收集多媒體素材（上）教學設計課題收集多媒體素材（上）單元六學科信息技術年級第二冊下學習目標(1)會在因特網上采集文字資料，并在文字處理軟件中進行編輯(2)會在因特網上下載圖片(3)會運用數碼相機或智能手機采集圖片資料重點能運用各種方法收集文字、圖片資料難點能運用各種方法收集到合適的圖文資料教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖導入新課貝貝
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多媒體語言活動皮皮的小魔棒目標1運用故事和已有的經驗萌發孩子幫助別人的情感。2在多媒體動態畫面引發下愿意用普通話講講故事中的事.難點萌發幫助人的情感.準備多媒體課件過程1.導
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音樂節奏故事小老鼠和大獅子活動目標1.通過身體動作、模擬聲音、打擊樂器等。讓幼兒理解故事情節。2.引導幼兒根據故事的角色特點，嘗試選擇合適的節奏型。并用打擊樂器來表現故事內容。3.培養幼兒積極
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學科信息技術五年級課題1、認識多媒體教學目標1.了解多媒體、多媒體技術的含義。2.了解媒體的類型、多媒體的常見元素及特征。3.了解多媒體計算機系統的組成。教學重點和難點重點：多媒體的含義，多媒體作品的特性。難點：媒體的類型、多媒體的表現形式。課時1課時教學環境計算機教室教學方法研究討論法教學流程教與學的雙邊活
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第二單元復習檢測七年級信息技術試題選擇題1.在WPS文字軟件中，能夠實現拆分表格的功能按鈕圖標是（）A.B.C.D.【答案】A【解析】【詳解】本題考查文字處理相關知識。拆分表格的圖標是A。2.在WPS文字軟件中，用來把當前電腦中的圖片文件插入到文件中的圖片插入選項是（）A.來自文件
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李白李白生活在盛唐時代具有恢宏的功業抱負申管仲之談謀帝王之術奮其智能愿為輔弼使寰區大定海縣清一這是他執著的人生信念為此他仗劍怯園辭言遠游廣為交游詩名遠播以期能入朝為官實現濟世的政治抱負在高揚亢奮的精神狀態中
上傳時間：2023-10-26 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：14
課程基本信息課例編號8學科小學科學年級一年級學期上課題天氣的影響教科書書名科學出版社湖南科學技術出版社出版日期2019年7月課后練習1觀看周末天氣預報把天氣用自己設計的符號記錄下來2根據天氣情況設計
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組合王安石魯迅張騫承擔使命需要仰望星空的眼從古至今五千年風沙彌漫卻始終不能阻擋我們對星空的仰望和對中國夢的追求從王安石天變不足畏祖宗不足法人言不足恤的熙寧變法到如今的改革開放我們一直在追求經濟上富強繁榮的中國夢從
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采集土壤讀一讀種類有不同成分有玄un機植物千千萬土壤孕神奇土壤是陸地表面能夠生長植物的疏sh松表層討論采集土壤制作標本需要注意些什么采集土壤標本時要攜帶什么工具怎樣科學采集土壤標本土壤標本的標簽需要標注哪些方
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采集土壤學習目標1科學知識學會制作土壤標簽在采集土壤標本的時候能夠認真觀察記錄自己的發現2科學探究通過觀察采集標本活動初步發現土壤中的成分提出可探究的問題3科學態度STSE對研究土壤產生興趣發現不同地點的土壤有所不同覺
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