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多姿多彩的葉子葉貼畫的制作教學設計一教學內容課題名稱多姿多彩的葉子葉貼畫的制作學科綜合實踐活動總課時數1課時版本名稱山東科學技術出版社年級三年級頁碼5單元章節第二章活動與探究主題2多姿多彩的葉子二教材分析教學目標知識與能力初步掌握葉
上傳時間:2025-06-03 | 頁數:5 | 格式:DOC | 瀏覽:1
小學三年級綜合實踐教學設計探索植物的種子豆子粘貼畫創新整合點陶行知先生說過活的鄉村教育要用活的環境不用死的書本充分利用本地自然資源引導孩子去觀察去發現從而創作出更多更實際適合孩子的學習課堂這樣的課堂才能為孩子的終身服務
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多姿的葉畫教學設計一教案背景1面向學生小學2版本及學科山東科技版小學綜合實踐活動3課時第三課時4學生課前準備采集樹葉卡紙剪刀雙面膠等二教學目標1通過采集收集樹葉讓學生了解有關葉子的知識和作用學會制作葉畫的
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教學設計教學目標1知識與技能學會用各種不同形狀不同顏色的葉子拼貼作畫的方法2情感與態度用自己掌握的造型和構圖等知識技能表達對美的感受和追求3行為與習慣培養認真學習和觀察的習慣激發學生利用身邊事物創造美好生活的意識重難點重點
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多姿多彩的葉子教學設計教學內容北京師范大學出版社多姿多彩的葉子三年級上冊學習目標1價值體任通過走進大自然探究葉子的奧秘提高發現美欣賞美創造美的能力理解并遵守公共空間的基本行為規范養成不隨意破壞自然環境的行為習慣初步形成
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綜合實踐活動三年級上冊多姿多彩的葉子教學設計教材分析多姿多彩的葉子是山科版綜合實踐活動三年級上冊活動與探究中第二個主題多姿多彩的葉子一課從觀察身邊的葉子入手引導學生學會關注身邊的事物體現了綜合實踐活動的實踐性開放性自主性和生成
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多姿多彩的葉子一教學目標知識與技能目標通過觀察和分類知道樹葉是多種多樣的同一種樹的葉具有共同的基本特征植物的葉一般由葉片和葉柄組成葉片上有葉脈葉也是有生命的葉從葉芽開始生長到最后衰老死亡完成了一生過程與方法目標通過自
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山東科技版綜合實踐活動三年級上冊的主題二活動一教學設計多姿多彩的葉子一教學目標1通過觀察和探究知道葉子是多姿多彩的形狀是多種多樣的色彩是豐富的落葉情況也是復雜的2通過深入研究了解葉子的組成知道葉子也是有生命的葉從葉芽開
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第四課讓文字多姿多彩教學目標1、知識與技能目標:學會改變文字的大小、字體和顏色掌握在文章中插入藝術字的方法學會改變藝術字的大小和位置2、方法和過程目標:在學習改變字體和顏色過程中,運用任務驅動法,培養學生自我探索、自主學習的能力。在學科融合,綜合創作環節中培養學生自我創新、團體協作的能力和審美能力。3、情感、態度、價值觀目標:在學習改變字體、字號和顏色過程中,讓學生在不斷嘗試中
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11多姿多彩的民間藝術學習目標學習重難點補充資料思維導圖思考與探究例題講解每課一練【答案】C【答案】A民間音樂民間舞蹈民間美術民間手工藝驕傲勞動者生活審美美好愿望外來文化城市文化衰落原因BCBAAC示例:西藏自治區有面具、瑪尼石刻、脫模泥塑等。我還知道我國著名的民間藝術有北京京韻大鼓,東北秧歌,廣東舞獅,天津楊柳青年畫,江西景德鎮瓷器
上傳時間:2022-03-22 | 頁數:22 | 格式:PPT | 瀏覽:99
主要語言輔助操作設計無處不在它方便著我們的生活美化著我們的環境這節課我們來學習設計多姿多彩的靠墊課件靠墊的作用板書多姿多彩的靠墊靠墊不僅可以減輕疲勞而且還可以美化我們的家居環境漂亮嗎誰能說一下靠墊可以做成什么形狀呢這位同
上傳時間:2023-10-31 | 頁數:2 | 格式:DOC | 瀏覽:241
葉貼畫的制作教學設計一、教學目標1、引導學生欣賞并感受樹葉的美麗,激發熱愛自然,熱愛生活的情感。2、通過欣賞采集樹葉,培養學生的觀察能力,動手操作能力和審美能力。3、指導學生掌握樹葉粘貼畫的制
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效果分析通過葉子小調查和學做葉子標本兩個活動學生對葉子的觀察越來越細致對葉子的研究也會越來越有興趣特別是通過制作葉子標本已經能夠初步意識到大自然中的葉子經過巧妙制作還能為我們的生活添姿添彩本次活動引導學生在仔細觀察的基
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教材分析一主題設計意圖植物的葉子千姿百態五顏六色比較容易引起小學生的好奇心和探究的欲望秋天的葉子更神奇不僅出現各種各樣的變化還會讓我們產生無盡的遐想為什么樹葉有的落有的不落為什么葉子有的變色有的不變色這些五彩繽紛的落葉能做
上傳時間:2024-09-30 | 頁數:2 | 格式:DOC | 瀏覽:11
學情分析小學生具有豐富的想象力和較為敏銳的觀察力在觀察葉子的時候能夠自我發現葉片的不同特點并能依據葉片的形狀想象成各種不同的畫面其想象能力會遠遠超出老師的預料因此在教學中教師可以引導學生在仔細觀察葉片的同時鼓勵學生大膽想象
上傳時間:2024-09-30 | 頁數:1 | 格式:DOC | 瀏覽:9
課標分析一綜合實踐活動的性質綜合實踐活動是基于學生的直接經驗密切聯系學生自身生活和社會生活體現對知識的綜合運用的實踐性課程在新的基礎教育課程體系中綜合實踐活動具有自己獨特的功能和價值與其他課程相比綜合實踐活動具有如下特性一
上傳時間:2024-09-30 | 頁數:3 | 格式:DOC | 瀏覽:10
課外探究實踐任務一制作一幅自己喜歡的葉貼畫任務二用葉子制作漂亮的書簽任務三深入探究葉子對我們生活的影響寫份調查報告1
上傳時間:2024-10-02 | 頁數:1 | 格式:DOC | 瀏覽:11
課后反思本節課是繼葉子的小調查及學做葉子標本的基礎上進行的動手制作課應該對于學生來說是比較感興趣的接下來就本節課的教學作以下反思1在交流中培養學生的問題意識為了能夠體現綜合實踐活動課程的學習探究性在這節課中我要求學生自己說說關于
上傳時間:2024-10-02 | 頁數:1 | 格式:DOC | 瀏覽:10
葉貼畫的制作教學設計一教學目標1引導學生欣賞并感受樹葉的美麗激發熱愛自然熱愛生活的情感2通過欣賞采集樹葉培養學生的觀察能力動手操作能力和審美能力3指導學生掌握樹葉粘貼畫的制作方法技巧利用五彩繽紛的秋葉進行美的再創作
上傳時間:2025-06-03 | 頁數:3 | 格式:DOC | 瀏覽:2
葉貼畫的制作教案教學目標1領會葉貼畫的藝術語言和特點通過小組合作的形式創作出一幅風格獨特形式新穎的葉貼畫2通過小組合作探究掌握制作葉貼畫的基本步驟與方法在此過程中積極參與小組合作提高動手實踐能力3體驗創作過程的樂趣體會葉
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