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學校__________________班級__________姓名__________蘇教版科學三年級下冊第三單元學習檢測題（時間25分鐘滿分50分）小小的提醒書寫端正，字跡清楚，注意卷面整潔，養成良好的寫字習慣。題型填空題判
上傳時間：2020-04-09 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：187
蘇教版三年級3.1聲音的產生游戲：考聽力1.感知聲音你能利用這個保鮮袋制造出聲音來嗎？你用什么方法讓袋子發出聲音？2.活動體驗，制造聲音2.活動體驗，制造聲音通過活動，我們讓保鮮袋發出聲音，現在你覺得聲音的產生與什么有關呢？2.活動體驗，制造聲音2.活動體驗，制造聲音2.活動體驗，制造聲音2.活動體驗，制造聲音2.活動體驗，制造聲音振動3.實驗探究，歸納結論這些物體
上傳時間：2021-03-20 | 頁數：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：75
聲音的奧秘蘇教版小學科學三年級下冊第三單元教材分析本單元主題的提出人隨時隨地生活在聲音的世界里，無論我們是否感知或愿意感知以及有選擇的感知，聲音都是客觀存在的，它是自然科學的重要組成部分，更是小學
上傳時間：2020-04-03 | 頁數：27 | 格式：PDF | 瀏覽：477
蘇教版三年級下科學第三單元聲音的奧秘測試卷班級_____________姓名_____________一、填空題（每空2分，共30分）1、______是由物體的振動產生的。2、不同動物發聲時，振動的器官不同，產生的______也不同
上傳時間：2020-04-25 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：143
湘科版小學科學三下4.2根的奧秘教案課題根的奧秘單元四單元學科科學年級三年級教材分析承接第一節課“植物的這些器官有什么作用”這個問題的討論，展開本節課的學習。在后續的幾節課中將帶著學生完成
上傳時間：2020-05-07 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：121
蘇教版科學五年級下冊第一單元第六課自行車車輪轉動的奧秘同步練習一、填空題1、能把動力從一個部分傳遞到另一個部分的裝置叫_______________。答案傳動裝置解析解答能夠傳遞力量的裝置叫做“傳動裝置”，比
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教材介紹2019.2.20湖南科學技術出版社有限責任公司磁鐵有吸鐵的本領直接吸隔著距離吸吸鐵本領強的兩端是磁鐵的兩極磁鐵兩極自由旋轉至靜止，指南、北，NS同名極異名極相互接近有規律單元共四課書，七個主活動。湖
上傳時間：2020-02-17 | 頁數：24 | 格式：PDF | 瀏覽：116
種子的奧秘教學設計教學目標1、引領學生親近自然，激發學生對春天、對大自然、對植物、對生活、對生命的熱愛之情。、培養學生的觀察能力和調查分析能力，并能用自己的語言、文字、圖畫、音樂等進行表達
上傳時間：2019-12-29 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：153
2植物王國的奧秘教學目標使學生認識植物的有關知識，認識我們周圍的一些植物。教學重、難點植物的名稱及生長特點。教學過程一、從整體認識植物一了解學生事先觀察到的校園植物說說你認識的校園里的植物有
上傳時間：2019-12-29 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：199
探究昆蟲的奧秘教學設計一、教材分析探究昆蟲的奧秘是蘇教版科學四年級下冊第3單元昆蟲的第三課時。通過生活經驗、課外閱讀、幼兒園有趣的昆蟲、本單元前兩課龐大的“家族”養昆蟲等學習活動，學生已經了解部分昆蟲的存在及顏色、形態、食物等，因此對學生來講昆蟲是一種非常熟悉的動物。本課帶領學生尋找可以探究的昆蟲問題，嘗試設計實驗證明一些問題，如昆蟲的食性偏好、生長條件偏好、如何傳遞信息等。對四年級學生而言
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11探索昆蟲的奧秘萵苣葉能代替桑葉嗎？證明方法？怎樣證明怎樣設計實驗做實驗請你來判一判軒軒（1個飼養盒，前十天桑葉，后十天萵筍葉）晨晨（2個飼養盒，分別裝1條蠶寶寶）哪個實驗方案更合理？為什么？設計實驗蠶寶寶喜歡明亮的地方還是黑暗的地方？研究的問題：實驗：A組：B組：實驗現象：我們的發現：小組活動：選擇一個你想了解的實驗研究問題設計一個屬于你們組的實
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第七課互聯網的奧秘【學習目標】1.了解王聯網發展歷史、我國互聯網發展現狀以及因特網對社會帶來的影響。2.理解IP地址的含義、IP地址和域名的關系。3.掌握互聯網常見協議、常見網絡連接方式及IP地址“點分十進制”表示法。4.通過感受互聯網內部結構的結合，培養利用不同方式來解決問題的創新精神。【教學重點】IP地址的含義、IP地
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第7課互聯網的奧秘教案學科信息技術單元第二單元課時第1課時課題互聯網的奧秘課型新授教學目標：1.知識與技能：了解互聯網發展歷史、我國互聯網發展現狀以及因特網對社會帶來的影響。2.過程與方法：理解IP的含義，IP地址和域名的關系；掌握互聯網常見的協議、常見的網絡連接方式以及“點分十進制表示法”。3.情感、價值觀：通過感受互聯網
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課題名稱第七課互聯網的基礎一、教學目標（知識，技能，情感態度、價值觀）1、知識與技能目標：了解互聯網發展歷史、我國互聯網發展現狀以及因特網對社會帶來的影響。2、過程與方法目標:理解IP地址的含義、IP地址和域名的關系。掌握互聯網常見協議、常見網絡連接方式及IP地址“點分十進制”表示法。3、情感態度與價值觀目標：通過感受互聯網內部結構的結合，培養利用不同方式
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第二單元網絡基礎知識第7課互聯網的奧秘課題網絡基礎課型新授課課時1主備人使用人教材分析本課選自青島出版社初中信息技術第七冊第二單元第7課時，本節課是本單元的第二課，在學生掌握了網絡發展和構成的基礎上繼續學習互聯網的相關知識，通過本節課的學習使學生能了解互聯網發展。學情分析合理的把握學情是上好一堂課的基礎，七年
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第二單元網絡基礎知識第7課互聯網的奧秘【學案】【學習目標】1.知識與技能：了解互聯網發展歷史、我國互聯網發展現狀以及因特網對社會帶來的影響。2.過程與方法：理解IP的含義，IP地址和域名的關系；掌握互聯網常見的協議、常見的網絡連接方式以及“點分十進制表示法”。3.情感、價值觀：通過感受互聯網內部結構的結合，培養利用不同方式來解決問題的創新精神。【重難點
上傳時間：2023-06-02 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：27
第二單元網絡基礎知識第七課互聯網的奧秘學習目標：1.了解互聯網發展歷史、我國互聯網發展現狀以及因特網對社會帶來的影響。2.理解IP地址的含義、IP地址和域名的關系。3.掌握互聯網常見協議、常見網絡連接方式及IP地址“點分十進制”表示法。4.通過感受互聯網內部結構的結合，培養利用不同方式來解決問題的創新精神。活動一：探究互聯網的發展歷史我探究我
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第七課互聯網的奧秘信息技術七年級上冊青島版小美是班里最早通入網絡的同學，但是小美不清楚互聯網的作用，同學們能告訴小美互聯網主要實現了什么功能呢？在我們生活的應用的實例有哪些嗎？互聯網是世界上覆蓋范圍最廣的計算機網絡，可將不同的地理位置、不同規模、多種類型的網絡連接在一起，實現全世界范圍的數據通信和資源共享。互聯網的定義同學們知道互聯網的定義嗎？可以告訴朱小美嗎
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互聯網的奧秘學習目標了解互聯網發展歷史、我國互聯網發展現狀以及因特網對社會帶來的影響。理解IP地址的含義、IP地址和域名的關系掌握互聯網常見協議、常見網絡連接方式及IP地址“點分十進制”表示法目標一探究互聯網發展歷史自主探究互聯網的發展經歷了哪些階段？1、從單個網絡ARPANET向互聯網發展的過程。來來來，先看看這個ARPANET是個什么東東。一般經驗告訴我們凡是大寫的字母
上傳時間：2023-06-03 | 頁數：19 | 格式：PPTX | 瀏覽：43
人體的奧秘比【教學內容】人體的奧秘比比的認識【教學目標】1理解比的意義，并能用準確的數學語言表述兩個量的比，能正確讀寫比，了解比的各部分名稱，理解比值的概念，能正確求出比值。2經歷從具體情境中抽象出比的意義，比與除法、分數關系的探索過程，能利用比的知識解釋一些簡單的生活問題，培養自主探究、實踐操作、合作交流的學習能力。3在觀察、思考和交流等活動中，培養分析、綜合、抽象、概括的能力，進一
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