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華師大版七上數(shù)學2.2.2 在數(shù)軸上比較數(shù)的大小_教案.doc

22數(shù)軸222在數(shù)軸上比較數(shù)的大小一教學目標1使學生進一步理解有理數(shù)與數(shù)軸上的點的對應關系2鞏固在數(shù)軸上由數(shù)找點由點讀數(shù)的方法3會借用數(shù)軸直觀的進行有理數(shù)的大小比較體會數(shù)形結合的數(shù)學思想二教學重難點教學重點會比較有理

上傳時間：2023-07-14 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：21

人教版一年級下冊數(shù)學4.6《比較大小》教案含教學反思.docx

第4單元100以內(nèi)數(shù)的認識第6課時比較大小【教學目標】1.使學生掌握比較100以內(nèi)兩個數(shù)大小的一般方法。2.能正確運用“”“”“l(fā)t”或“=”。難點：探索并總結比較100以內(nèi)數(shù)的大小的方法

上傳時間：2023-04-21 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：40

人教版三年級上冊數(shù)學8.3比較分數(shù)的大小-教案.doc

第3課時比較分數(shù)的大小課題比較分數(shù)的大小新授課教學目標讓學生在認識幾分之幾的基礎上能進行同分母分數(shù)的大小比較。掌握比較分數(shù)大小的方法與要領。教學重點能比較同分母分數(shù)的大小。教學準備課件、長方形紙片、圓片、彩筆課時安排1課時。教學過程導案一.復習舊知，揭示課題1.復習幾分之一的大小比較

上傳時間：2023-03-11 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：9

冀教版一年級下冊數(shù)學 3.5比較大小教案

五）比較大小u教學內(nèi)容教材第25頁，會用、表示兩個數(shù)的大小。教學目標1、掌握比較100以內(nèi)數(shù)的大小的方法，會用、比較幾個數(shù)的大小。2、讓學生經(jīng)歷實際問題抽象為數(shù)學問題的過程，感受數(shù)學與日常生活的

上傳時間：2019-11-18 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：93

幼兒園小班數(shù)學教學：小班數(shù)學教案出門去（分辨大小）教案

小班數(shù)學教案出門去（分辨大小）活動目標1、學習區(qū)分男生和女生性別的不同。2、能初步比較大小。3、能依照性別與大小的線索，判斷出不同的對應關系。活動重點先讓幼兒描述自己身上的穿著，并觀察

上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：69

幼兒園小班數(shù)學教學：小班數(shù)學教案：蘋果全家福（大小）教案

小班數(shù)學教案蘋果全家福（大小）活動目標1、能區(qū)分顏色和大小，有初步的大小概念。2、知道家有幾口，感受家的快樂。活動準備大蘋果胸飾一個（正面紅色，背面綠色）；小蘋果胸飾一個；人手一份蘋果臉譜

上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：82

幼兒園小班數(shù)學教學：小班數(shù)學《比大小》教案

小班數(shù)學比大小活動目的1、尋找發(fā)現(xiàn)生活中大小不同的物品。2、通過觀察、比較，能用語言清楚地表達出“誰的大，誰的小”，發(fā)展語言表達能力。3、能主動參與，在活動中積極探索。4、隨即進行謙讓教育。活動

上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：78

幼兒園小班綜合教學：樹葉寶寶比大小教案

樹葉寶寶比大小樹葉寶寶比大小活動目標1.知道樹葉有大有小，能比較兩片樹葉的大小。2.用身體動作感受大與小。3.能聽指令做動作。活動準備各類大小樹葉若干（或自制的大小樹葉畫）；兩個貼

上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：86

人教版五年級上冊數(shù)學4.2 可能性的大小-教案.doc

第4單元可能性第2課時可能性的大小課題可能性的大小新授課教學目標（一）知識與技能使學生進一步體驗不確定事件，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的。（二）過程與方法經(jīng)歷事件發(fā)生的可能性大小的探索過程，能定性描述隨機事件發(fā)生的可能性的大小，在試驗活動中培養(yǎng)合作學習的意識和能力。（三）情感態(tài)度和價值觀感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，進一步培養(yǎng)學生的求實態(tài)度和科學精

上傳時間：2023-03-10 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：15

人教版一年級上冊數(shù)學3.2《比大小》教案含反思.doc

第3單元15的認識和加減法第2課時比大小課題比大小新授課教學目標1、認識“”、“”、“=”，能夠用符號和詞語描述數(shù)的大小。2、培養(yǎng)觀察、分析和表達能力，滲透一一對應的思想。教學重難點認識符號“”、“”、“=”的含義，能夠用符號和詞語描述數(shù)的大小。教學準備猴子分水果圖，猴子、梨、香蕉、桃子圖片。課時安排1課時教學過程導

上傳時間：2023-03-20 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：11

商務星球版七上地理1.1地球的形狀與大小教案.docx

第一章地球第一節(jié)地球的形狀與大小課題地球的形狀與大小課型新授課課時安排1課時教學目標知識與技能1了解人類認識地球形狀的過程2用平均半徑赤道周長和表面積描述地球的大小過程與方法1通過了解人類對地球形狀的認識所經(jīng)歷的漫長過程感受前

上傳時間：2023-08-01 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：29

湘科版（2017秋）科學四上 5.5 怎樣測量力的大小教案.doc

第五課怎樣測量力的大小一教學目標1科學知識知道力有大小力的大小可以使用測力計進行測量知道力的單位是牛頓簡稱牛用符號N表示2科學探究會正確使用測力計懂得測力計的工作原理能測量它提起重物所用力的大小3科學態(tài)度STS

上傳時間：2024-01-15 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：7

華師大版七上數(shù)學2.2.1 數(shù)軸_教案.doc

22數(shù)軸221數(shù)軸一教學目標1使學生知道數(shù)軸上有原點正方向和單位長度能將已知數(shù)在數(shù)軸上表示出來能說出數(shù)軸上的已知點所表示的數(shù)知道有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點表示2向?qū)W生滲透對立統(tǒng)一的辯證唯物主義觀點及數(shù)形結合的數(shù)學思想二教

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人教版六年級下冊數(shù)學用數(shù)軸表示正、負數(shù) 一課時教案

用數(shù)軸表示正、負數(shù)教材第5頁。1.在數(shù)軸上表示正數(shù)、0和負數(shù)初步滲透數(shù)軸的概念體會數(shù)軸上正、負數(shù)的排列規(guī)律。2.提高學生應用數(shù)學的能力使學生感受數(shù)學和生活的密切聯(lián)系激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。3

上傳時間：2019-11-30 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：107

人教版七年級上冊數(shù)學教案-1.2.2數(shù)軸.doc

1.2.2數(shù)軸1掌握數(shù)軸的三要素，能正確畫出數(shù)軸2能將已知數(shù)在數(shù)軸上表示出來，能說出數(shù)軸上已知點所表示的數(shù)3經(jīng)歷學習數(shù)軸形成的過程，讓學生初步體會數(shù)形結合的思想方法重點數(shù)軸的概念與應用難點從直觀認識到理性認識，從而建立數(shù)軸概念，掌握數(shù)形結合的思想方法活動1新課導入在一條東西向的馬路上，有一個汽車站，汽車站東3m和7.5m處分別有一棵柳樹和一棵楊樹，汽車站西3m和4.8m

上傳時間：2021-09-18 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：81