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第一單元平面設(shè)計基礎(chǔ)Photoshop初步第4課圖層關(guān)系與濾鏡【學案】【學習目標】1.理解混合模式，并學會對圖層設(shè)置混合模式。2.理解圖層樣式，并掌握圖層樣式的添加和參數(shù)調(diào)整的方法。3.學會插入文字，并修改文字屬性。4.學會添加濾鏡的一般方法。【重難點】1.插入文字的修改。2.濾鏡光暈效果的使用。【學習過程】一、自主學習1.插入圖
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第一單元平面設(shè)計基礎(chǔ)Photoshop初步第4課圖層關(guān)系與濾鏡【教案】一、【教材分析】教學目標知識技能1.理解圖層混合模式。2.理解圖層樣式的概念。過程方法1.學會對圖層設(shè)置混合模式。2.掌握圖層樣式的添加和參數(shù)調(diào)整的方法。3.學會插入文字，并修改文字屬性。4.學會添加濾鏡的一般方法。情感目標
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PS進階課：海報是怎樣做成的第4課圖層關(guān)系與濾鏡信息技術(shù)九年級上冊青島版情境導入一想要創(chuàng)作出一幅好的海報作品，不僅要有好的圖像素材，圖像還要與文字相互搭配。為了更好的視覺效果，我們還需要對圖像添加圖層特效，以增添其藝術(shù)效果。自主學習二技巧分析你想知道各個部分是怎么做出來的嗎？那就在圖片上點擊相應(yīng)位置吧！自主學習二視頻學習點擊視頻就可以
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第一單元平面設(shè)計基礎(chǔ)Photoshop初步第4課圖層關(guān)系與濾鏡【當堂達標】選擇題：1.通過文字屬性欄，可以對文字進行的修改是（）A.字體B.字號C.加粗D.以上都是2.在圖像中添加光源效果的濾鏡組是（）A.渲染B.銳化C.模糊D.視頻3.下列關(guān)于濾鏡的操作說法錯誤
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余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系人教版小學數(shù)學二年級下冊說課標1、新課標指出“要培養(yǎng)學生用數(shù)學的語言表達現(xiàn)實世界，結(jié)合具體情境培養(yǎng)學生動手操作能力”這一核心素養(yǎng)。2、本節(jié)課安排了動手擺小棒、列式計算的實際操作，讓學生在操作的過程中初步感受余數(shù)一定要比小。說教材人教版二年級下冊第三單元中的有余數(shù)的除法例3的教學內(nèi)容。說學情學生已經(jīng)能夠進行表內(nèi)除法的計算為有余數(shù)除法的學習奠定了知識基
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余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系教學設(shè)計【教學內(nèi)容】教材第61頁的例2相對應(yīng)的“做一做”練習十四第14題。【教學目標】1.進一步鞏固對有余數(shù)除法的認識和理解。2.使學生通過操作、觀察、比較、分析等活動自己發(fā)現(xiàn)余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系。【教學重點】發(fā)現(xiàn)并理解“余數(shù)”。【教學難點】結(jié)合情況理解“余數(shù)為什么一定比除數(shù)小”。【教學過程】一、導入新課1.先擺小棒
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第二節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系如果想找青蛙你會到什么環(huán)境中去找如果想捉魚你會到什么環(huán)境中去捉如果想找苔蘚你會到什么地方去找生物與環(huán)境之間應(yīng)該有怎樣的關(guān)系1舉例說出光水溫度等生物生存的環(huán)境條件2舉例說明生物和環(huán)境之間的關(guān)系
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應(yīng)用題分類數(shù)量關(guān)系知識點列方程組解應(yīng)用題的一般步驟列方程組解應(yīng)用題的核心應(yīng)用問題的主要類型大綱要求能夠列方程組解應(yīng)用題內(nèi)容分析列出方程組解應(yīng)用題的一般步驟是1審題弄清題意和題目中的已知數(shù)未知數(shù)2找等量關(guān)系找出
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反比例關(guān)系人教版六年級下冊學習目標學生在比較中發(fā)現(xiàn)、理解正、反比例的聯(lián)系與區(qū)別。進一步培養(yǎng)學生觀察、分析、綜合和概括等能力，讓學生掌握判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量成不成反比例的方法，培養(yǎng)學生判斷、推理的能力；學生認識反比例關(guān)系的意義，理解、掌握成反比例量的變化規(guī)律及其特征，能依據(jù)反比例的意義判斷兩種量成不成反比例關(guān)系；把相同體積的水倒入底面積不同的杯子。杯子的底面積與水的高度的變化情況如下表
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正比例關(guān)系人教版六年級下冊學習目標體會變量之間的關(guān)系，接受辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。認識正比例關(guān)系圖像，能利用圖像解決簡單的問題，滲透數(shù)學模型思想和函數(shù)思想；經(jīng)歷探究兩種相關(guān)聯(lián)的量的變化規(guī)律的過程，理解正比例的意義，掌握兩種相關(guān)聯(lián)的量成正比例關(guān)系的條件；文具店有一種彩帶，銷售的數(shù)量與總價的關(guān)系如下表。13.527310.5414517.5624.5721
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第四章認識化學變化滬教版九年級全一冊化學課件第二節(jié)化學反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系學習目標學習目標1.通過實驗的測定，能理解質(zhì)量守恒定律的含義及守恒的原因。2.在理解守恒定律的基礎(chǔ)上能解釋一些簡單的實驗事實并能推測物質(zhì)的組成。新課講解新課講解質(zhì)量守恒定律蠟燭充分燃燒，最后就只有一點蠟油，蠟燭消失了？鐵釘生銹后變粗，鐵釘質(zhì)量增加了。化學反應(yīng)過程中質(zhì)量如何變化提出問題新課講
上傳時間：2023-05-25 | 頁數(shù)：19 | 格式：PPTX | 瀏覽：42
余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系課前復習情境導入個草莓每人分幾個如果有個個個或個呢根據(jù)右圖所示信息思考下面的問題個草莓平均分給個人個個草莓平均分給個人個個個草莓平均分給個人個個個草莓平均分給個人個個個草莓平均分
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用字母表示等量關(guān)系課前導入2電動汽車每小時行60千米你能提出什么問題電動汽車作為新能源汽車與傳統(tǒng)汽車相比具有清潔節(jié)能高效經(jīng)濟等優(yōu)勢探究新知通常用s表示路程v表示速度t表示時間我知道速度時間路程svt用
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34圓周角和圓心角的關(guān)系第三章圓第1課時圓周角和圓心角的關(guān)系1理解圓周角的概念會敘述并證明圓周角定理2理解圓周角與圓心角的關(guān)系并能運用圓周角定理及推論解決簡單的幾何問題重點3了解圓周角的分類會推理驗證圓周角與圓心角
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272與圓有關(guān)的位置關(guān)系1點和圓的位置關(guān)系九年級數(shù)學華師第27章圓1理解并掌握點和圓的三種位置關(guān)系重點2理解不在同一直線上的三個點確定一個圓及其運用重點3了解三角形的外接圓和三角形外心的概念學習目標導入新課你
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272與圓有關(guān)的位置關(guān)系2直線和圓的位置關(guān)系第27章圓九年級數(shù)學華師學習目標1理解直線與圓有相交相切相離三種位置關(guān)系2能根據(jù)圓心到直線的距離d和圓的半徑r之間的數(shù)量關(guān)系判斷出直線與圓的位置關(guān)系重點點和圓的位置關(guān)
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14052018711第15課明朝的對外關(guān)系第三單元明清時期統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展1知識與能力了解鄭和下西洋戚繼光抗倭的史事理解鄭和下西洋的意義與戚繼光抗倭的反侵略斗爭性質(zhì)2過程與方法通過鄭和下西洋路線圖教材和
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21不等關(guān)系第二章一元一次不等式與一元一次不等式組1了解不等式的概念認識不等號的含義2學會并準確運用不等式表示數(shù)量關(guān)系形成在表達中滲透數(shù)形結(jié)合的思想重點難點學習目標導入新課現(xiàn)實生活中數(shù)量之間存在著相等與不相等的關(guān)
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32用關(guān)系式表示的變量間關(guān)系1理解兩個變量之間的關(guān)系可以用關(guān)系式表示能在一個關(guān)系式中指出自變量和因變量2能夠在具體的情境中列出表示變量關(guān)系的關(guān)系式重點難點一情境導入汽車以60kmh的速度勻速行駛行駛里程為skm行駛時間為th
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