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本章復習和總結【教學目標】1.知道質量的初步概念及其單位和換算.2.會用天平測固體和液體的質量.2.掌握密度的概念、公式和單位，能靈活運用密度知識解決簡單的問題.會查密度表，記住水的密度.4.會使用量筒測固體和液體的體積，會利用天平和量筒測固體和液體的密度.【教學方法】1.觀察法：觀察天平和量筒的構造及其作用，觀察天平和量筒的最大量程和最小量程.2.實驗法：會正確使用天平和量筒進行
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本章復習和總結【教學目標】1.知道光沿直線傳播的條件及光速.2.理解光的反射定律.3.知道平面鏡成像特點及應用.4.知道光的折射定律.5.了解色散現象，知道色光的三原色.6.了解凸透鏡和凹透鏡，以及透鏡的焦點和焦距.7.理解凸透鏡成像的規律.8.了解生活中的透鏡：照相機、放大鏡、顯微鏡和望遠鏡.9.了解眼睛成像原理，以及近視眼、遠視眼的成因和矯正.【教學方法】1.觀察法：觀
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本章復習和總結【教學目標】1.認識力的作用效果，知道力的三要素，能用力的示意圖描述力.2.認識彈力，知道彈簧測力計的原理，會使用彈簧測力計測量力的大小.3.認識重力，知道重力的方向、重心、重力的施力物體，理解重力的大小與質量成正比，會用公式計算重力.4.知道影響滑動摩擦力大小的因素，會判斷滑動摩擦力的大小和方向，掌握增大或減小摩擦力的方法.【教學方法】1.歸納法：整合本章知識點之間存
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本章復習鏈接:【教學目標】1.認識自然界和生活中常見的現象.2.了解古人對神奇現象的探究，認識物理學發展的幾個重要階段.3.了解物理知識的一些現代應用，知道科學探究的主要環節.4.會從自然和生活中的簡單現象，提出問題，并能設計實驗進行驗證.【教學方法】1.歸納法：通過對本章知識的歸納總結，體會知識內容之間的聯系，進而系統復習本章知識.2.引導分析法：通過引導學生對典型事例及例題的
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本章復習和總結【教學目標】1.知道聲音是如何產生的，知道聲音的傳播需要介質，知道聲音在不同介質中傳播速度不同.2.知道人耳的結構，知道人耳是如何聽到聲音的.3.知道回聲測距的原理.4.知道聲音的三個特性及其決定因素，知道噪聲的危害和控制.5.知道超聲波和次聲波，以及超聲的特點及應用，知道次聲的危害.【教學方法】1.運用比較法：區別音調、響度之間的區別和聯系，區別樂音和噪聲；區別超
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第六章熟悉而陌生的力本章介紹了力學的基礎知識，如力的概念、力的作用效果、力的三要素、力的示意圖，然后進一步研究力學中最常見的力：重力、彈力和摩擦力.在認識彈力的基礎上，引導學生知道彈力是怎樣形成的，理解彈簧測力計的工作原理，會用彈簧測力計測重力的大小.在認識重力的基礎上，引導學生知道重力的由來和它的大小跟什么因素有關.最后學習摩擦力，實驗探究滑動摩擦力的影響因素，知道摩擦力在生活中的應用，掌握
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本章復習和總結【教學目標】1.能用實例解釋機械運動及其相對性，能對物體的運動狀態進行正確地分析與判斷.2.能通過日常生活經驗粗略估測物品長度，會選用適當的工具測量長度.3.能根據日常經驗和自然現象粗略估測時間，會使用適當的工具測量時間.4.能用速度描述物體的運動情況，并進行簡單地計算.5.正確理解平均速度的含義，能用刻度尺、秒表測小車運動的平均速度.【教學方法】1.歸納法：通過對本
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第五章質量與密度本章是八年級上冊的重點，也是難點.本章涉及到“質量”和“密度”這兩個重要物理量.通過講述質量、天平和量筒的使用方法、密度概念的引入和測量以及密度知識的應用，使學生對物質及其屬性有進一步定量的認識.本章共有4節：1.第一節“質量”，考慮到初中學生的年齡特點，因此用“物體中所含物質的多少”引入質量概念，并且直接給出了質量單位及其換算關系.通過“信息窗”欄目列舉一些物體質量的大小
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19青山不老教學導航教學目標1.理解本課“盤踞、歸宿、如臂如股、勁挺、蕩漾、領悟、與山川共存、與日月同輝、風雨同舟”等詞語的意思，并讀讀記記。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，理解含義深刻的句子，了解這篇課文的主要內容。感受老農改造山林、綠化家園的艱辛和決心。3.理解老人所創造的奇跡，說說“青山不老”的含義，領悟老人植樹造林、防止水土流失的精神。教學重點結合重點句段，體會老人以老
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12橋教學導航教學目標1.會寫“咆、哮”等8個生字，正確讀寫“咆哮、驚慌”等11個詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.積累課文中有特色的語言，了解課文布局謀篇、人物刻畫、環境描寫等方面的特點。教學重點在品讀課文中感受老支書如山的形象和無私無畏、不徇私情、英勇獻身的崇高精神。教學難點理解“橋”的象征意義。教學準備教師多媒體課件學生摘抄本教學課時2課時教學過程第
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16太陽教學導航教學目標1.會認4個生字，會寫9個生字。正確讀寫“攝氏度、繁殖、糧食、煤炭、地區、殺菌、治療”等詞語。2.朗讀課文，了解太陽的特點，體會課文是怎樣運用舉例子和列數字等方法來說明太陽的特點的。3.理解課文內容，了解太陽的有關知識，激發對自然科學的興趣。4.初步學習閱讀說明文，體會說明事物的一些方法。教學重難點了解太陽的特點，體會課文是怎樣運用舉例子和列數字等方法來說
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16盼教學導航教學目標1.會寫“袖、篷”等13個生字，正確讀寫“斗篷、情況”等13個詞語。2.有感情地朗讀課文。整體感知課文內容，把握故事情節，理清行文思路，感受小主人公因新雨衣而產生的“盼”。3.通過捕捉環境、人物的語言、動作、神態、心理等描寫，來感受小主人公情感的變化。4.把握文章中心，理解作者是如何圍繞中心組織材料的。教學重點通過捕捉環境、人物的語言、動作、神態、心理等描寫
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17松鼠教學導航教學目標1.認識8個生字，會寫11個生字。正確讀寫“松鼠、清秀、玲瓏、歇涼、光滑、狹窄、勉強、梳理”等詞語。2.朗讀課文，了解松鼠的特點。激發學生熱愛自然、保護動物的人文情懷。3.感受課文中準確的說明和生動、形象、細致的描寫，積累語言。教學重難點了解作者是從哪幾個方面介紹松鼠的，體會作者對松鼠的喜愛之情。教學準備學生預習課文教師準備多媒體課件教學課時2
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13寒號鳥教學導航教學目標1.認識“堵、縫”等15個生字，讀準多音字“號、當”，會寫“面、陣”等8個生字，會寫“山腳、當作”等12個詞語。2.分角色朗讀課文。讀懂課文，知道為什么喜鵲能住在溫暖的窩里，寒號鳥卻凍死了。3.聯系生活實際，加深對故事寓意的理解。教學重點認識生字，讀準多音字，分角色朗讀課文。教學難點讀懂課文，理解故事寓意。教學準備教師多媒體課件學生讀熟
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10日月潭教學導航教學目標1.認識“潭、灣”等15個生字，會寫“灣、名”等9個生字，會寫“群山、樹木”等9個詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第24自然段。3.理解“群山環繞、隱隱約約”等詞語的意思，感受日月潭的優美景色，體會作者對日月潭的由衷贊美。教學重點1.正確認讀、書寫生字詞，有感情地朗讀課文。2.背誦第24自然段。3.感受日月潭的優美景色。教學難點理解“群
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13精衛填海教學導航教學目標1.會認5個生字，掌握多音字“少”的不同讀音，能正確美觀地書寫5個生字。2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。理解重點詞語的意思，能夠流利地翻譯課文。3.培養學生學習古文的興趣，能用自己的話講述故事。知道精衛的行為是勇敢的。教學重點1.學習生字詞，正確、流利地朗讀課文，背誦課文。2.能夠準確地翻譯課文，說出課文的主要內容。教學難點培養學生學習古文的興
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12坐井觀天教學導航教學目標1.認識“沿、答”等9個生字，讀準多音字“哪”，會寫“井、沿”等8個生字，會寫“坐井觀天、井沿”等7個詞語。2.能分角色朗讀課文，讀好小鳥和青蛙的對話。3.能明確小鳥和青蛙爭論的問題，知道它們的說法不一致的原因，體會故事寓意。教學重點學習生字詞，朗讀青蛙和小鳥的三次對話。教學難點理解課文內容，懂得故事中蘊含的道理。教學準備教師多媒體課件
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20陀螺教學導航教學目標1.會認10個生字，掌握多音字“釘”“旋”的不同讀音，能正確美觀地書寫15個生字。能正確讀寫詞語。2.默讀課文，嘗試在自己體會較深的地方作批注，能抓住重點語句體會人物心情的變化過程。3.使學生認識到玩具在兒童成長過程中的重要作用，并能結合自己的生活體驗獲得獨特的感受。理解“人不可貌相，海水不可斗量”的意思，并受到一定的思想教育。教學重點1.學習生字、詞語，了
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13窮人教學導航教學目標1.會寫“洶、涌”等14個生字。正確讀寫“漁夫、洶涌澎湃”等18個詞語。2.理解課文內容，感受桑娜和漁夫的勤勞、純樸和善良，學習他們寧可自己受苦也要幫助他人的美德。3.學習作者通過對環境和人物的對話、心理的描寫，表現人物品質的方法。教學重點1.學習通過對環境和人物心理、對話的描寫，來刻畫人物形象的方法。2.體會課文中省略號的連續運用所起到的作用。教學難點
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習作：寫信教學導航教學目標1.引導學生懂得寫信的實用意義和一般知識。2.學會給親朋好友寫信，做到格式正確、敘事清楚。注意信封的書寫格式。3.培養學生豐富的想象力和創新思維能力。教學重難點能夠運用正確的書信格式寫信。教學準備教師：多媒體課件學生：準備信封、信紙、郵票教學課時1課時教學過程一、復習舊知，導入新課1.復習請假條的格式。（1）老師：同學們會寫請假條嗎？（2
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