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動物狂歡節-終曲樂章教學設計課型：欣賞課課時：1課時授課人：教材：花城版四年級上冊第八課一、教材分析：管弦樂組曲動物狂歡節是法國作曲家圣桑于1886年2月在布拉格旅行演出途中創作的。這部作品由十四首獨立的小曲組合而成，在這部作品中作者以生動的手法，描寫動物們在熱鬧的節日行列中，各種滑稽有趣的情形。二、學情分析：四年級的學生在音樂知識與審美上已具有一定的基礎，通過分段教學
上傳時間：2021-09-28 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：259
袋鼠、水族館教學設計課型：欣賞課課時：1課時授課人：教材：花城版四年級上冊第八課一、教材分析：這兩首曲目同樣屬于法國作曲家圣桑的管弦樂組曲動物狂歡節系列，袋鼠用雙鋼琴交替奏出飛馳的斷音，刻畫了袋鼠以跳代步的情態，水族館中弦樂和長笛的音色像五顏六色的金魚在水中游蕩，兩首作品的主奏樂器都有鋼琴，可著重使用對比的方法，引導學生在連音、頓音的演奏方法以及音色、力度等方面進行對比式學習
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課程音樂課課程標準引導學生從不同角度、以不同的方式體驗生活。教學內容分析花城版“時代在奔馳”，通過不同時代的出現的交通工具讓學生感受不同的速度表達出科學在進步時代在發展.啟發學生關注日常生活中的聲音，進行創造與表現。教學目標完整聆聽庫斯克郵車共同尋找每個年代的速度及特殊音色拓展到生活中的情景來進
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廣州市中小學音樂學科教學設計課題音樂中的動物世界小鳥與大象課型或模塊以了解樂器為主的欣賞課學校年級二年級執教人性別職稱教學目標1.情感、態度、價值觀目標通過學習樂曲，感受大自然之美、感受音樂之美2.過程與方法目標引導學生感受音樂要素，通過感受音樂要素來感受音樂形象3.知識與技能目標通過聽辨、分析、律動等，引導學生了解樂器名稱、音色、演奏姿勢及音樂形象教學重點
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看燈（管弦樂曲)教案教學目標：1、通過學唱看燈，感受江西民歌的風格，指導學生表達歌曲喜悅的心情。2、通過學生自編看燈，培養學生音樂興趣，訓練學生肢體協調。教學重難點：1、用歡快的情緒演唱歌。2、附點節奏的掌握。教學過程：1、導入。師：江西人們每逢節慶或某種民俗活動都是載歌載舞，這種傳統民間習俗的集中體現叫“花燈會”，“花燈會”在江西各地都非常
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管弦樂曲咆哮的老狗熊教學目標：聽賞樂曲咆哮的老狗熊讓學生認識新樂器大管。教學過程：一、組織教學：師生唱問好歌。二、欣賞教學：欣賞管弦樂曲咆哮的狗熊。（1）師：聽！這是什么聲音？噢！原來是老狗熊咆哮起來了，小龍趕緊跑去看。播放管弦樂曲咆哮的老狗熊。（2）聽咆哮的老狗熊音樂，模仿老狗熊咆哮的音樂形象做律動。（3）生說說這是由什么樂器奏出來
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管弦樂曲森吉德瑪教學目標：1、通過本課使學生感受管弦樂曲森吉德瑪的藝術語言魅力，了解速度、音色等音樂要素在樂曲音樂表現中的重要性。2、熟悉音樂的旋律、節奏和音高。3、通過本課增加學生對少數民族音樂的了解和興趣。教學難點、重點：1、了解、發現樂曲的藝術特點。2、感悟樂曲的情緒。教學過程：一、了解森吉德瑪:1、簡介：森吉德瑪就是一位蒙古草原上的女孩的
上傳時間：2023-06-16 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：102
管弦樂曲袋鼠教材分析:袋鼠是管弦樂組曲動物狂歡節中的第六首小曲。運用漫畫式的筆觸使音樂頗具頑皮色彩好似袋鼠們機警的東張西望、跳跳停停的活潑情態。教學目標:1.聽袋鼠教育學生熱愛大自然培養學生保護動物的意識。2.通過游戲、編創動作、連斷音對比、表演等音樂實踐活動發展學生的想象力培養學生的創作、合作能力。教學重、難點:感受音樂表現的動物形象
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管弦樂曲水族館一、教材分析：我們生活的藍色星球上，70%的表面是海洋，海洋孕育著生命起源，海洋是人類的母親。魚是兒童喜愛表現的對象之一，深藍色的海水里生長著花紋漂亮、形狀各種各樣的魚類，同時，還生長著海星、海龜、海豚、珊瑚和色彩各異的各種門類的海洋生物。本課以此為內容題材，以音樂的形式帶領學生認識、感受魚和海洋生物生活的海底世界。二、教學目標：通過教學，讓學生了解海底世界的
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組曲全文一序曲合唱春風呀吹醒了鳳凰山呀山下的流水映哪藍天呀楊柳吆輕輕者點頭笑呀桃花也悄悄地紅啊了臉哪二1春季里么就到了者迎春花兒開迎春花兒開年輕輕的個女兒家踩呀么踩青來呀小呀啊哥哥女小
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花城版小學音樂2年級下冊第4課第五單元歡迎來到海洋世界水族館神秘的海洋世界成千上萬的魚群你能說出這些是什么魚嗎？鯊魚同學們去過水族館嗎說說當時的感受吧。仔細聆聽樂曲，說說你聯想到的場景你知道魚兒是怎么游動的嗎？你會模仿嗎
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看燈（管弦樂曲）走進江西看燈會。江西地處長江中下游南岸，全省土地總面積16.69萬平方公里，人口4400萬。江西區位優越、交通便利，古稱“吳頭楚尾，粵戶閩庭”，東鄰浙江、福建，南連廣東，西靠湖南，北毗湖北、安徽而共接長江。江西為長江三角洲、珠江三角洲和閩南三角地區的腹地，與上海、廣州、南京、武漢、長沙、合肥等地的直線距離，大多在六百至七百公里之內境內高速公路里程突破3000公里京九線
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花城版小學音樂2年級下冊第3課第五單元歡迎來到音樂課！XXXX|X0X0|X0X0|XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX|X0X0|X0X0|猜猜我是誰？一物長得真奇怪，肚皮下面有口袋，孩子袋里吃和睡，跑得不快跳得快
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花城版小學音樂2年級下冊第2課第五單元你知道這是什么嗎？它們哪個是熊大，哪個是熊二？他叫什么名字？你知道他們互相叫對方什么名字嗎？人物介紹熊大；是一頭聰穎、智慧無邊的雄性狗熊，懂得堅持主見的重要性，足智多謀；熊大的愛好：在伐木工光頭強家中搞惡作劇，偷吃光頭強的水果，搗毀光頭強的家。熊二：呆頭呆腦，經常被熊大打，被光頭強追。相信大家都看過熊出沒，對熊有了一定的了解。下面我們來
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森吉德瑪作者簡介:賀綠汀(1903.7.201999.4.27)，湖南邵東人，杰出的人民音樂家，著名作曲家、音樂理論家、音樂教育家。賀綠汀同志從事音樂工作76年，作為著名作曲家，他譜寫了3部大合唱，6部不同形式的歌劇（其中兩部與人合作），5部話劇配樂，近200首歌曲，25首合唱曲，5首鋼琴曲，7首管弦樂曲，27部電影音樂和一些器樂獨奏曲，很多都是傳世佳作。森吉德瑪背后的故事傳說很早以前，有
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花城版小學音樂2年級下冊第2課第六單元森吉德瑪作者簡介:賀綠汀(1903.7.201999.4.27)，湖南邵東人，杰出的人民音樂家，著名作曲家、音樂理論家、音樂教育家。賀綠汀同志從事音樂工作76年，作為著名作曲家，他譜寫了3部大合唱，6部不同形式的歌劇（其中兩部與人合作），5部話劇配樂，近200首歌曲，25首合唱曲，5首鋼琴曲，7首管弦樂曲，27部電影音樂和一些器樂獨奏曲，很多都是傳世
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花城版三年級上冊音樂教案：聽音樂，看舞蹈第11課聽音樂，看舞蹈教學目標：1、觀賞四小天鵝舞曲舞蹈和那不勒斯舞曲的舞蹈視頻，感受音樂在舞蹈形象刻畫中所起的作用；能在樂曲中聽辨出小提琴、雙簧管和大管出現的順序；聽辨那不勒斯舞曲中的樂器，并能自創動作隨音樂律動。2、聆聽大提琴獨奏曲天鵝在觀賞芭蕾舞天鵝之死的過程中，感受天鵝的音樂形象。在聽辨主奏樂器和伴奏樂器的過程中，感知主調音樂的
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音樂中的動物世界教材版本：花城出版社義務教育教科書音樂中的動物世界聽音樂猜猜看速度情緒音色小鳥普羅科菲耶夫視頻欣賞長笛聽音樂猜猜看速度情緒音色大象圣桑欣賞視頻低音提琴猜猜我是誰？聽辨游戲
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長笛獨奏曲小鳥主題和管弦樂曲大象教學目標：1、能認真聽賞小鳥，想象音樂形象，并隨音樂做出相應的體態反應。2、能聽辨出自然界的各種聲音并進行模仿，同時能理解音的長、短。3、感受表現大象的音樂，從而懂得愛護動物、保護自然。教學重點：1、學生能用自然的聲音模仿小鳥的聲音。2、理解樂曲所表現的音樂形象。教學難點：1、學生能對聽到的音樂形象做出相應的動作
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剪彩波爾卡教案課題剪彩波爾卡(花城版音樂教材七年級上冊第四單元)講課類型欣賞課教學內容摘要剪彩波爾卡是1896年奧地利作曲家愛德華施特勞斯為紀念某鐵路通車創作的具有描繪色彩的管弦樂曲。剪彩波爾卡又名快速波爾卡、火車波爾卡。教學目標1、情感態度與價值觀：聽賞剪彩波爾卡，感受樂曲的表現對象和表現手法；2、知識與技能：認識
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