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第六課吃好早餐營養足教學目標：1、能干稀搭配地選擇早餐，知道吃好早餐的重要性。2、教育學生從小就要養成吃早餐的好習慣。教學重點：養成吃好早餐的習慣。教學難點：早餐的營養要充足。教學準備：1、面包、牛奶、蛋、豆漿、稀飯等常見早餐食物。2、天線寶寶（丁丁、拉拉）布偶，營養早餐電子圖片。教學過程：一、布偶情景對話，激發學生興趣。丁丁：哎呀，我今
上傳時間：2022-12-26 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：95
幼兒園小班健康活動教案寶寶的營養早餐幼兒園小班健康活動教案寶寶的營養早餐活動目的1、能干稀搭配地選擇早餐，知道吃好早餐的重要性。2、培養每日吃早餐的良好習慣。活動準備1、面包、牛奶、蛋、豆漿、稀
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：90
教學目標1、關注自己的早餐情況，逐漸養成健康的早餐習慣。2、能夠運用“可能”“或者”來表達自己的想法。教學準備經驗準備前期做過幼兒早餐情況的調查物質準備各種早餐的繪畫；師生自制書早餐，你喜歡
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：112
上海徐匯區烏南幼兒園龔敏教學目標1、關注自己的早餐情況，逐漸養成健康的早餐習慣。2、能夠運用“可能”“或者”來表達自己的想法。教學準備經驗準備前期做過幼兒早餐情況的調查物質準備各種早餐
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：315
談話活動好吃的早餐設計意圖現在的孩子豐衣足食，以致出現挑食，偏食現象，更有甚者只要遇到自己不愛吃的就不啻，特別是早餐，由于家長早上上班來不及，所以只要孩子愛吃什么就買什么，不愛吃的就算在有營養家長
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活動目標1、初步認識數字1、2、3，知道他們的實際意義。2、學習按量排序，并擺放相應的物體。3、在活動中注意傾聽問題，并能大膽地回答。活動準備1、經驗準備幼兒理解1、2、3的數量。2
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早餐的學問教學設計1、教學目標知道早餐的重要性，能按時吃早餐。2、教學重難點知道早餐的重要性，能按時吃早餐。三、教學過程早餐的學問師上課。生起立。師同學們，今天教育局的領導和校長來到咱們班
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5早餐我準備一日之計在于晨美味的早餐帶來愉悅的心情及充足的體力讓一天精神百倍信心十足蔥花餅是中國最常見的早餐之一本課教學中以電餅鐺煎蔥花餅為例旨在教會學生認識使用簡單的廚具動手制作簡單的早餐關注早餐健康飲食一素養目標1
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教案NO2課題早餐的學問授課時間515253主備教師課型新授課時1授課人教學目標知識技能通過學習指導學生綜合運用生活與學習經驗解釋吃早餐對學習和健康的重要作用并轉化為
上傳時間：2023-09-07 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：20
教案NO1課題早餐的學問授課時間515253主備教師課型新授課時1授課人教學目標知識技能通過學習指導學生綜合運用生活與學習經驗解釋吃早餐對學習和健康的重要作用并轉化為
上傳時間：2023-09-07 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：29
第6課早餐的學問2023為什么早餐很重要健康的早餐該如何搭配早餐時間的重要性早餐對學習的影響為什么早餐很重要1為什么早餐很重要提高學習成績能量補充維持健康體重為什么早餐很重要能量補充早餐是一天中最重要的一餐它能
上傳時間：2024-08-07 | 頁數：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：20
第四單元生物與環境12植物的養分班級姓名一填空題1多數植物的生長離不開和2綠色植物的葉和根吸收外界的和并通過吸收在綠葉中制造其生存所需要的養分3
上傳時間：2023-12-28 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：43
12.植物的養分你知道他是誰嗎？比利時科學家海爾蒙特他做了一個柳樹實驗300多年前，比利時科學家海爾.蒙特為了弄清植物生長需要的養分從哪里來，做了一個實驗:他向大木桶中裝入100千克烘干的土壤，栽種上一棵2.5千克的柳樹，只給它澆雨水（雨水中幾乎不含任何營養）。5年以后，柳樹長大了，體重增加了82千克。這時他把桶里的泥土烘干后再稱，比原來只減少0.1千克。于是他得出結論:柳樹獲得的養分
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冀人版科學（2017）六年級上冊4.12植物的養分教學設計【教材分析】本課是在學生認識了能量的轉換之后，進一步認識能量在植物體內的轉化，即光合作用。本課設計了“探究植物體內養分的來源”的活動，目的是通過閱讀、討論等活動，指導學生認識植物體內的養分是通過光合作用生成的了解光合作用與植物和人之間的聯系，以及綠色植物在地球上生存的意義。應用與拓展“綠色植物釋放氧氣的實驗”意在引領學生通
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14養分的運輸練習1、填空。1、營養物質和氧氣通過（）輸送到動物的全身各處，供體內各種組織細胞的生理活動所需。2、血液流動的動力由跳動的（）提供。3、動物身體里的血液在（）中流動。4、成年
上傳時間：2020-01-04 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：81
粵科版版科學四年級下冊14養分的運輸教學設計課題養分的運輸單元2學科科學年級四年級學習目標1、觀察動物的全身各個器官分布的血管2、通過模擬實驗，了解心臟在血液循環過程中的作用。3、樂于主動
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養分的運輸粵教粵科版四年級下新知導入思考問題1從情景圖中你觀察到了什么問題2從食物中吸收的養分，怎樣運送到動物的全身呢問題3通過呼吸吸收來的氧是怎樣輸送的呢前面我們已經學習了動物的消化系統和呼吸系統的
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活動名稱健康多吃水果有營養活動目標1、初步了解水果的特征，知道對身體有意。2、知道水果有豐富的營養，鼓勵幼兒多吃水果。活動準備水果若干、錄音故事。活動過程一、談話引出主題1、小朋友，你們喜歡吃
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小班科學有營養的大蘿卜活動名稱有營養的大蘿卜小班科學活動威海市環翠區機關幼兒園戚巧、設計思路蘿卜是我們冬季的主要蔬菜之一，其品種多樣、營養豐富。可小班的孩子大多數挑食，不喜歡吃蘿卜做的各種菜
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：96
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