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課題即興發(fā)言課型口語交際授課時間1課時教學(xué)目標(biāo)1.掌握即興發(fā)言的基本技巧。2.學(xué)會運用即興發(fā)言的技巧，提前打草稿，快速組織語言，提高口語表達(dá)能力。3.培養(yǎng)良好的語言、語
上傳時間：2019-11-24 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOC | 瀏覽：276
即興發(fā)言萬一網(wǎng)制作收集整理，未經(jīng)授權(quán)請勿轉(zhuǎn)載轉(zhuǎn)發(fā)，違者必究什么是即興發(fā)言即興發(fā)言，是指在時間緊迫，事先無準(zhǔn)備的情況下，就某個問題發(fā)表見解、提出主張，或表達(dá)某種情感、某種愿望。它既能培養(yǎng)我們快速構(gòu)思
上傳時間：2019-11-24 | 頁數(shù)：6 | 格式：PPTX | 瀏覽：128
怎樣更好地交流，更好地通過言語影響他人，領(lǐng)導(dǎo)他人怎樣在簡短的時間里讓他人了解自己的想法，達(dá)到交流的目的，把事情做得更好語文六年級下冊即興發(fā)言口語交際生活中有些場合，需要我們做一些即興發(fā)言。班里來了
上傳時間：2019-11-24 | 頁數(shù)：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：206
口語交際即興發(fā)言教學(xué)反思口語交際即興發(fā)言后，經(jīng)反思獲得的啟示主要有1.探究“即興發(fā)言”式口語交際的基本要求。在教學(xué)中師生共同探究出“即興發(fā)言”式口語交際的5條基本要求有共同的交談話題；興致高
上傳時間：2019-11-23 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：147
口語交際即興發(fā)言人教版六年級下冊教學(xué)目標(biāo)1學(xué)會打腹稿想清楚重點說什么先說什么后說什么重點2會根據(jù)不同的說話場合和對象組織適當(dāng)?shù)恼Z言難點3語氣要自然態(tài)度要大方一課時課時目標(biāo)1學(xué)會打腹稿想清楚重點說什么
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六年級語文下冊統(tǒng)編版口語交際即興發(fā)言創(chuàng)設(shè)情境談話導(dǎo)入談話導(dǎo)入同學(xué)們今天我們班來了一位新同學(xué)他即將成為我們班新的一員首先請同學(xué)們以熱烈的掌聲向他表示歡迎接下來請班長代表全班同學(xué)歡迎一下咱們的新同學(xué)不愧是班長態(tài)度大方自
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課題口語交際即興發(fā)言統(tǒng)編版六年級下冊第一單元1課時學(xué)校授課班級授課教師學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解即興發(fā)言口語交際的基本要求2學(xué)會當(dāng)眾即興發(fā)言掌握即興發(fā)言的技巧3培養(yǎng)學(xué)生勇于表達(dá)專注傾聽臨場應(yīng)變等口語交際的能力學(xué)習(xí)重難點1學(xué)會當(dāng)眾
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創(chuàng)新教案口語交際課學(xué)會商量教學(xué)設(shè)想利用教學(xué)情境引導(dǎo)學(xué)生在說清自己的想法評價誰說得好的過程中增強(qiáng)表達(dá)傾聽?wèi)?yīng)對的能力通過多種形式的演練引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活學(xué)會商量交流的雙方都要注意互相尊重互相理解說話要想好再說避免口頭禪
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創(chuàng)新教案口語交際做手工教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)想1指導(dǎo)學(xué)生比較詳細(xì)地介紹自己的小手工的制作過程激發(fā)學(xué)生相互交流的興趣敢于發(fā)表自己的看法2培養(yǎng)學(xué)生說活有禮貌大方認(rèn)真聆聽別人說話的習(xí)慣在交際中學(xué)習(xí)文明交往的習(xí)慣教學(xué)準(zhǔn)備課前布置學(xué)生
上傳時間：2023-12-29 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：20
教學(xué)資源創(chuàng)新教案教學(xué)設(shè)想通過有層次的訓(xùn)練達(dá)到交際的目的從個人訓(xùn)練到兩人合作再到多向交流教學(xué)過程一巧入情境快樂投入交際實踐1文明用語自我介紹1個別介紹2教師示范3前后桌交流4集體交流明確交際的基本禮儀
上傳時間：2023-12-29 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：14
創(chuàng)新教案我們做朋友教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)想在交際互動中學(xué)生能初步說清自己的觀點認(rèn)真傾聽并了解別人的講話內(nèi)容態(tài)度大方有禮貌在交流中發(fā)展口語交際能力能講清楚想和誰交朋友及原因能在交際中準(zhǔn)確表達(dá)自己的情感能學(xué)會自我賞識及賞識他人能
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口語交際：演講【教學(xué)目標(biāo)】1.理解演講的重要性，掌握演講的基本知識。2.了解并掌握演講稿寫作的正確格式。3.培養(yǎng)語言表達(dá)能力及臨場發(fā)揮的口語交際能力。【重點難點】重點：掌握演講的基本知識。難點：學(xué)會寫演講稿。【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件【課時安排】1課時【教學(xué)過程】一、談話導(dǎo)入，揭示課題。1.師：同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)是六年級的學(xué)
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口語交際辯論教學(xué)重難點：1、學(xué)會辯論的技巧，熟悉辯論賽的基本程序。2、在辯論、交流中鍛煉口語表達(dá)能力，培養(yǎng)運用資料來闡述自己觀點的寫作能力。3、通過辯論活動培養(yǎng)思辨能力，學(xué)會獨立思考，敢于發(fā)表自己見解的心理品質(zhì)。一、情景導(dǎo)入，生成問題讀過或看過三國演義的同學(xué)可能都很佩服諸葛亮，佩服他的鞠躬盡瘁，死而后已；佩服他的神機(jī)妙算，料事如神；更佩服他雄辯的口
上傳時間：2023-06-26 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：46
口語交際請教教學(xué)目標(biāo)1培養(yǎng)口語交際努力學(xué)會有禮貌有條理地請教問題2學(xué)會大方真誠地對待別人培養(yǎng)謙虛誠懇的品質(zhì)3發(fā)展學(xué)生認(rèn)真傾聽與人共處的合作精神教學(xué)重難點練習(xí)大方有禮條理清楚地請教是本次活動的重點和難點會向人請
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口語交際安慰教學(xué)目標(biāo)1能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)對他人的安慰2通過活動懂得應(yīng)當(dāng)如何安慰他人語言要樸實語氣要誠懇教學(xué)重難點懂得如何安慰他人教學(xué)時間1課時教學(xué)過程一導(dǎo)入生活不是一帆風(fēng)順的每個人都可能遇到不順心的事心里也會很難
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口語交際演講教學(xué)目標(biāo)1圍繞演講這一話題進(jìn)行口語交際交流時能抓住重點內(nèi)容要真實敘事要具體表達(dá)要有條理語氣語調(diào)要適當(dāng)2了解演講稿的特點及具體寫法寫好演講稿使其具有說服力全班進(jìn)行交流3演講結(jié)束后要善于聽取老
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口語交際我們與環(huán)境教學(xué)目標(biāo)1初步了解環(huán)境污染給人們帶來的危害認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性樹立保護(hù)環(huán)境的意識2學(xué)會圍繞話題發(fā)表看法不跑題3養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣并判斷別人的發(fā)言是否與話題有關(guān)教學(xué)重難點1學(xué)會圍繞話題發(fā)表看法不跑
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口語交際我們與環(huán)境1圖片導(dǎo)入同學(xué)們你們?nèi)ミ^哪些風(fēng)景優(yōu)美的地方請大家欣賞一下這些風(fēng)景并說一說這些風(fēng)景給你帶來的感受圖片蘇軾在飲湖上初晴后雨是這樣描寫西湖欲把西湖比西子濃妝淡抹總相宜圖片氣勢非凡雄偉壯觀這是一部大自然的
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口語交際我們與環(huán)境教案教學(xué)目標(biāo)1積極參與話題交流選出十項保護(hù)環(huán)境簡單易行的做法2結(jié)合相應(yīng)的環(huán)境問題發(fā)表自己的看法不跑題教學(xué)重點3能在傾聽別人發(fā)言的過程中學(xué)會分辨信息判斷別人的發(fā)言是否與話題相關(guān)教學(xué)重點教學(xué)準(zhǔn)備收
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課題口語交際我們與環(huán)境主備教師課前解析關(guān)注主題本次口語交際的主題是我們與環(huán)境旨在引導(dǎo)學(xué)生留意身邊的環(huán)境問題圍繞話題傾聽同伴的發(fā)言積極表達(dá)自己的觀點和看法樹立環(huán)保意識關(guān)注生活教材第一部分先創(chuàng)設(shè)了人與自然親密接觸的種種情
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