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171變量與函數(shù)第17章函數(shù)及其圖象第1課時(shí)變量與函數(shù)的概念及函數(shù)的表示方法1聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)生活實(shí)際通過具體情境領(lǐng)悟函數(shù)的概念了解常量變量知道自變量與函數(shù)能寫出簡單的函數(shù)表達(dá)式重點(diǎn)2探究變量的發(fā)現(xiàn)和函數(shù)概念的形成以
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19.1函數(shù)19.1.1變量與函數(shù)第一課時(shí)第二課時(shí)人教版數(shù)學(xué)八年級下冊常量與變量第一課時(shí)返回行星在宇宙中的位置隨時(shí)間而變化萬物皆變氣溫隨海拔而變化汽車行駛里程隨行駛時(shí)間而變化為了更深刻地認(rèn)識千變?nèi)f化的世界
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171變量與函數(shù)第一課時(shí)變量與函數(shù)教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)提出函數(shù)的實(shí)例并能分清實(shí)例中的常量和變量自變量與函數(shù)理解函數(shù)的定義能應(yīng)用方程思想列出實(shí)例中的等量關(guān)系教學(xué)過程一由下列問題導(dǎo)入新課問題l右圖一是某日的氣溫的變化圖看圖
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4.2一次函數(shù)與正比例函數(shù)一、學(xué)生起點(diǎn)分析在七年級下期學(xué)生已經(jīng)探索了變量之間關(guān)系，在此基礎(chǔ)上，本章前一節(jié)繼續(xù)通過對變量關(guān)系的考察，讓學(xué)生初步體會(huì)函數(shù)的概念，能判斷兩變量之間的關(guān)系是否可看作函數(shù)。本節(jié)課進(jìn)一步研究其中最簡單的一種函數(shù)一次函數(shù).由于有前面內(nèi)容的鋪墊，學(xué)生已經(jīng)會(huì)建立變量之間的關(guān)系，可能有部分學(xué)生表述上還不太規(guī)范，在教學(xué)中，教師要注意糾正學(xué)生的一些錯(cuò)誤習(xí)慣，如將解析式
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42一次函數(shù)與正比例函數(shù)第2頁共2頁1掌握一次函數(shù)的概念，能根據(jù)條件寫出一次函數(shù)的關(guān)系式；(重點(diǎn))2掌握正比例函數(shù)的概念(重點(diǎn))一、情境導(dǎo)入生活中，我們常常見到各式各樣的鐘表時(shí)鐘的秒針每旋轉(zhuǎn)一圈，表示時(shí)間過了1min；旋轉(zhuǎn)兩圈，表示時(shí)間過了2min
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信息技術(shù)初中第三冊第2單元第5課時(shí)教案變量一、【教材分析】教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)認(rèn)識變量，了解變量在程序設(shè)計(jì)中的作用；認(rèn)識基本的數(shù)據(jù)類型。技能目標(biāo)掌握變量的定義、賦值和調(diào)用的過程；學(xué)會(huì)使用輸入函數(shù)進(jìn)行交互式程序設(shè)計(jì)。情感目標(biāo)提高用程序解決生活中常見問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)掌握變量的定義、賦值和調(diào)用的過程；學(xué)會(huì)使用輸入函數(shù)進(jìn)行交互式程序設(shè)計(jì)
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課題第3課靈活的變量主備人授課時(shí)間集體備課信息教研組全體成員課時(shí)安排1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能夠掌握創(chuàng)建變量的方法；初步掌握使用以一定數(shù)值為幅度更改變量的方法。2.初步形成“傳感器的值也是變量”的思想；初步了解變量的概念和運(yùn)行機(jī)制。3.認(rèn)識光敏傳感器；初步感知模擬量輸出在電子元器件上的應(yīng)用。4.掌握將傳感器的值嵌入指令塊的方法；掌握使
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第3課靈活的變量21學(xué)習(xí)目標(biāo)能使用變量進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算能獲取傳感器的值活動(dòng)活動(dòng)一數(shù)數(shù)游戲1.變量設(shè)置變量“倒數(shù)”確定2.基本無限循環(huán)3.變量將倒數(shù)設(shè)為“9”4.循環(huán)重復(fù)10次5.基本顯示數(shù)字”倒數(shù)”6.變量以“-1”為幅度更改”倒數(shù)”活動(dòng)2會(huì)呼吸的燈基本當(dāng)開機(jī)時(shí)led更多設(shè)置亮度”0”基本顯示圖標(biāo)活動(dòng)3
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初中信息第三冊第二單元Python程序設(shè)計(jì)學(xué)案第5課變量【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識變量，了解變量在程序設(shè)計(jì)中的作用；認(rèn)識基本的數(shù)據(jù)類型。2、掌握變量的定義、賦值和調(diào)用的過程；學(xué)會(huì)使用輸入函數(shù)進(jìn)行交互式程序設(shè)計(jì)。3、提高用程序解決生活中常見問題的能力。【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：掌握變量的定義、賦值和調(diào)用的過程；學(xué)會(huì)使用輸入函數(shù)進(jìn)行交互式程序設(shè)計(jì)。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)使用輸入函數(shù)進(jìn)行交
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第21講不變量解題一知識要點(diǎn)一些分?jǐn)?shù)的分子與分母被施行了加減變化解答時(shí)關(guān)鍵要分析哪些量變了哪些量沒有變抓住分子或分母或分子分母的差或分子分母的和等等不變量進(jìn)行分析后再轉(zhuǎn)化并解答二精講精練例題1將的分子與分母同時(shí)
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4.1.1變量與函數(shù)教學(xué)目標(biāo)知識與技能借助簡單實(shí)例，學(xué)生初步感知用常量與變量來刻畫一些簡單的數(shù)學(xué)問題，能指出具體問題中的常量、變量。初步理解存在一類變量可以用函數(shù)方式來刻畫，能舉出涉及兩個(gè)變量的實(shí)例
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函數(shù)的表示課題20.3函數(shù)的表示課型新授時(shí)間審核主備人課時(shí)1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過實(shí)例了解函數(shù)三種表示方法。從具體問題中了解函數(shù)各種表示方法的特點(diǎn)。2.能選擇恰當(dāng)?shù)?em>方法表示實(shí)際問題中函數(shù)的關(guān)系，發(fā)
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20.1常量與變量課題20.1常量與變量課型新授時(shí)間審核八年級數(shù)學(xué)組主備人課時(shí)第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)能確定簡單的函數(shù)自變量取值范圍。學(xué)習(xí)重點(diǎn)函數(shù)表達(dá)式有意義和實(shí)際問題有意義時(shí)自變量的取值范圍。學(xué)習(xí)
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第4章一次函數(shù)4.1函數(shù)和它的表示法4.1.1變量與函數(shù)要點(diǎn)感知1在討論的問題中，取值會(huì)發(fā)生變化的量稱為__________，取值固定不變的量稱為__________(或常數(shù)).預(yù)習(xí)練習(xí)1-1在公式s=50t中常量是__________，變量是__________.要點(diǎn)感知2一般地，如果變量y隨著變量x的變化而變化，并且對于x取的每一個(gè)值，y都有唯一的一個(gè)值與它對應(yīng)，那么稱
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6.2溶液組成的表示方法教學(xué)目的：1.了解溶液組成的含義。2.掌握用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)表示溶液組成的方法和部分有關(guān)計(jì)算。重點(diǎn)難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表示方法及關(guān)系式的含義。2.難點(diǎn)：溶液組成的含義。教學(xué)過程：引言(1)在本章已學(xué)習(xí)了溶液的特征、組成、分類、物質(zhì)的溶解度等知識，對溶液有了一定的認(rèn)識。(2)日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，常碰到溶液的“濃”或“稀”的問題。例如，使用農(nóng)藥時(shí)
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171變量與函數(shù)1知識技能目標(biāo)1掌握常量和變量自變量和因變量函數(shù)基本概念2了解表示函數(shù)關(guān)系的三種方法解析法列表法圖象法并會(huì)用解析法表示數(shù)量關(guān)系過程性目標(biāo)1通過實(shí)際問題引導(dǎo)學(xué)生直觀感知領(lǐng)悟函數(shù)基本概念的意義
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電子教案教學(xué)內(nèi)容化學(xué)式表示的意義教學(xué)目標(biāo)知識與技能1了解化學(xué)式的涵義2掌握掌握物質(zhì)化學(xué)式的寫法3掌握化合物的命名方法過程與方法交流討論了解物質(zhì)組成特點(diǎn)命名與化學(xué)式的關(guān)系以及讀法與寫法規(guī)律情感態(tài)度價(jià)值觀了解事物的變化是有規(guī)律的
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科目化學(xué)課題單元3純凈物組成的表示方法一節(jié)次1教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)理解化學(xué)式的涵義學(xué)會(huì)化學(xué)式的寫法讀法能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的理解能力情感目標(biāo)進(jìn)行實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度的教育教學(xué)重點(diǎn)化學(xué)式的涵義常見化學(xué)式的寫法讀法教學(xué)難點(diǎn)化學(xué)式的涵義
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171變量與函數(shù)2知識技能目標(biāo)1掌握根據(jù)函數(shù)關(guān)系式直觀得到自變量取值范圍以及實(shí)際背景對自變量取值的限制2掌握根據(jù)函數(shù)自變量的值求對應(yīng)的函數(shù)值過程性目標(biāo)1使學(xué)生在探索歸納求函數(shù)自變量取值范圍的過程中增強(qiáng)數(shù)學(xué)建模意識2
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33用圖象表示的變量間關(guān)系第1課時(shí)曲線型圖象1理解兩個(gè)變量之間的關(guān)系的曲線圖象了解圖象中各個(gè)部分所表示的意義2能夠從曲線型圖象中獲取關(guān)于兩個(gè)變量的信息重點(diǎn)難點(diǎn)一情境導(dǎo)入觀察下圖你能從中獲取怎樣的信息二合作探究探究點(diǎn)用曲線
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