熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
第五課受了委屈怎么辦【學習目標】1、認知目標:使學生理解委屈心理，理解他人的誤解，并學會換位思考。2、情意目標：讓學生初步體驗自己的委屈情緒，通過將委屈情緒表達出來，使自己擁有積極健康的心理狀態和情緒。3、行為目標：了解一些排解委屈的方法，更好地調節自己的情緒。【學習重點、難點】重點：引導學生通過觀察體驗別人的委屈事件，并在此過程中反思自己。難點：引導學生用自己所掌
上傳時間：2022-12-28 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：606
孫悟空三打白骨精卻被唐僧懲罰甚至被趕回花果山他是一種什么心情為什么故事導入第二課遭遇委屈時請同學們回顧自己的日常生活最近遭遇過哪些委屈這些事情為什么讓人覺得委屈你說我說委屈背后的需要遭遇委屈時你通常會有哪些行為反應
上傳時間：2023-09-28 | 頁數：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：72
幼兒園中班安全教案受傷了怎么辦活動目標1、引導幼兒學會避免受傷。2、培養幼兒互相關心、互相幫助的好品質。活動準備受傷的事例圖片活動過程1、啟發幼兒結合生活經驗，談談有關燒傷、燙傷、破傷的
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：143
科學活動吃不完，怎么辦一、活動目標1、知道吃不完的食品不封口會還潮、變質。2、通過嘗試操作，學習幾種簡單的封口辦法，在實驗中比較發現最好的封口方法，并用標記作記錄。3、感知科技的進步，體驗成功的快
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：157
一、設計意圖人與人之間的沖突總是難以避免的。有的家長教育幼兒“誰打你你就打誰”，這是一種缺乏頭腦的教育方法，最終解決不了問題。針對這一情況，特設計本次活動，在活動教師通過討論、分析等手段，教育幼
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：108
第五課遇到危險怎么辦知識目標讓學生認識生活中的危險在哪里認識一些求助電話。情感目標從生活實際出發讓學生知道遇到危險怎么處理。價值觀目標讓學生增強防范意識和安全意識學會自救。教學重點和難點
上傳時間：2019-12-29 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：197
上傳時間：2025-03-14 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：16
北師大版心理健康二年級教學設計課題第十六課說說委屈的事單元學科心理健康年級二學習目標1知道什么情況是受了委屈學習化解委屈的方法2了解一些消除誤會化解委屈的方法學會寬容他人做一個快樂的人3學會自我調節擁有一個陽光健康的好情緒
上傳時間：2025-03-14 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：4
上傳時間：2025-03-16 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：9
第17課煩惱來了怎么辦教學設計課題煩惱來了怎么辦單元學科心理健康年級五年級學習目標1了解不同的人會有不同的情緒和感受積極情緒與不良情緒的作用2了解應對煩惱的方法讓自己快樂起來3幫助學生學會保持歡樂的情緒化解心中的煩惱重點了
上傳時間：2025-03-16 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：18
魯畫版心理健康二年級上冊被批評時怎么辦教案一教材分析本課是魯畫版心理健康二年級上冊的第八課被批評時怎么辦主要介紹了在被批評時應該如何應對通過教學學生將學習到正確的態度和方法來面對批評并培養積極的心態和解決問題的能力二教學目標
上傳時間：2025-04-02 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：11
被批評時怎么辦宇軒是六年級的學生性格比較活潑好動剛開學跟班主任稱兄道弟結果第五周做操時沒穿校服跟班主任起了沖突從此結下了梁子在這之后字軒總覺得班主任不管什么班會課都要提問自己是批評父母批評自己也會覺得是班主任去告狀了
上傳時間：2025-04-02 | 頁數：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：9
口語交際意見不同怎么辦【教學目標】1.能就一種現象從不同的角色出發表達自己的看法。2.能在討論中準確把握別人的觀點，尊重不同的意見。3.能換位思考，積極溝通，態度平和，以理服人。4.能簡潔明了地表達觀點，且有依據。【重點難點】重點：1.能在討論中準確把握別人的觀點，尊重不同的意見。2.能換位思考，積極溝通，態度平和，以理服人。3.能簡潔明了地表達觀點
上傳時間：2023-03-20 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：17
課題：第3課當沖突發生第2課時遇到欺負怎么辦教學目標：1.與小伙伴相處時，能多為別人著想，盡量避免矛盾的發生。2.懂得原諒別人是一種美德，在與人交往時，做到寬以待人嚴以律己。3.在產生矛盾后，能多從自己身上找原因，做到寬宏大量。教學重點:知道什么是欺負，懂得欺負的危害。教學難點:遇到欺負時，學會保護自己和他人的正確方法。教學過程:結合課程標準或者
上傳時間：2023-03-29 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：34
口語交際意見不同怎么辦教學目標1培養學生在生活和學習中可以適時提出自己不同意見的意識2學會換位思考培養學生尊重他人認真傾聽別人講話的良好習慣3懂得表達觀點時語言要簡潔明了要有根據4訓練學生在口語交際中的應對能力和
上傳時間：2023-06-27 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：21
遇到壞人怎么辦壞人是什么？在通常情況下，壞人俗稱壞蛋、小偷，是指故意進行犯罪、行竊等惡意活動的人。邊看邊思考：小尚逸是怎樣機智地面對歹徒的？我們應該向他學習什么？機智勇敢的謝尚逸遇到壞人該怎么辦？1、不要試圖與壞人“比武”。（損失會很慘重哦！）2、盡量服從壞人的要求。（必須的！搶、刀在一旁盯著你呢）3、尋找機會報警、逃脫。（這個最重要了。）自我保護八要領1、記住
上傳時間：2021-03-09 | 頁數：30 | 格式：PPT | 瀏覽：220
意見不同怎么辦統編版六年級上冊口語交際“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”，絢爛的煙花，熱鬧的鞭炮，營造了喜慶的節日氣氛，但是隨著城市的發展、人口密度的增大，燃放煙花爆竹也帶來了許多安全隱患和健康問題。春節到底該不該放煙花爆竹呢？今天的口語交際，我們就來討論一下。普通市民環保局局長消防隊員眼科醫生環衛工人鞭炮廠工人參與口語交際的人員：請同學們選擇各自所扮演的角色，從角色出
上傳時間：2021-08-14 | 頁數：11 | 格式：PPTX | 瀏覽：81
口語交際：意見不同怎么辦教學導航教學目標1.通過口語交際訓練，培養在學習生活中可以適時提出自己不同意見的意識。2.訓練學生在口語交際中的應對能力和與別人合作的能力。3.培養學生尊重他人，認真傾聽別人講話的良好習慣。教學重點討論問題時能夠態度平和、有理有據地講出自己的看法。教學難點學習運用討論問題時應該遵循的原則。教學準備教師多媒體課件學生摘抄本教學課時1課時教學過程
上傳時間：2021-10-05 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：228
15.劃傷、擦傷怎么辦青島版小學科學（六三學制）五年級上冊配套課件生活中，我們的身體難免遇到磕碰而被劃傷、擦傷，該怎么辦呢？活動一劃傷傷口的應急處理活動一劃傷傷口的應急處理將吸收墊貼在創口處活動一劃傷傷口的應急處理活動一劃傷傷口的應急處理創可貼的正確使用方法活動一劃傷傷口的應急處理創可貼的正確使用方法活動二擦傷傷口的應急處理活動二擦傷傷口的應急處理活動二
上傳時間：2021-10-09 | 頁數：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：978
第七課公共場所失火怎么辦【教學目標】（1）樹立冷靜面對公共場所失火的意識。（2）掌握從火災中安全逃生的方法要領。【教學重難點】掌握從火災中安全逃生的方法要領。【教學準備】毛巾和清水教學過程：活動一安全小問號一、教學引入老師：同學們有沒有遇到過火災？二、引導探究，解決問題老師：同學們了解了哪些有關火災的新聞？老師：公共場所發生火災時，很大一部分人員傷亡是因為逃生不
上傳時間：2022-05-21 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：131
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
