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發(fā)現(xiàn)生長教學(xué)設(shè)計(jì)【教材簡析】本課是我們自己單元的第5課，發(fā)現(xiàn)生長是讓學(xué)生回顧從出生到現(xiàn)在的生長發(fā)育過程，第6課身體的“時(shí)間膠囊”是讓學(xué)生展望今后的生長發(fā)育過程。發(fā)現(xiàn)生長是通過收集各種生長發(fā)育的信息
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發(fā)現(xiàn)生長看一看猜一猜12345678910想一想換牙腿長手臂手長腳長頭發(fā)
上傳時(shí)間：2020-04-26 | 頁數(shù)：6 | 格式：PPTX | 瀏覽：68
發(fā)現(xiàn)生長教學(xué)設(shè)計(jì)【教材簡析】本課是我們自己單元的第5課，發(fā)現(xiàn)生長是讓學(xué)生回顧從出生到現(xiàn)在的生長發(fā)育過程。發(fā)現(xiàn)生長是通過收集各種生長發(fā)育的信息，證明自己的生長變化。在聚焦環(huán)節(jié)，通過“你注意過自己的身體變化嗎？”這一問題，激發(fā)學(xué)生收集自己生長變化的證據(jù)。在探索環(huán)節(jié)，學(xué)生通過比較從小到大的衣服、照片和身高、體重的記錄等的變化，通過計(jì)算自己的身高和體重比出生時(shí)增加了多少，就能很直觀地看到自己的生長變化
上傳時(shí)間：2022-05-14 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：111
科學(xué)教科版二年級(jí)下冊從出生到現(xiàn)在我們都在不斷地生長科學(xué)概念目標(biāo)能夠通過比較測量知道身體在生長變化11能夠如實(shí)講述自己的身體變化能夠嘗試從不同的角度觀察和發(fā)現(xiàn)自己的身體變化12能夠關(guān)心自己和他人我們都有著生長發(fā)育的
上傳時(shí)間：2023-09-15 | 頁數(shù)：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：27
2發(fā)現(xiàn)生長第一部分聚焦有哪些事物能證明我們在長大小時(shí)候的你和現(xiàn)在的你有什么不一樣探索找出能證明你在長大的事物小時(shí)候的衣服現(xiàn)在已經(jīng)穿不下了現(xiàn)在的我會(huì)跑會(huì)跳探索身高的變化牙齒的變化探索會(huì)使用筷子會(huì)寫字探索長大的
上傳時(shí)間：2024-08-22 | 頁數(shù)：9 | 格式：PPTX | 瀏覽：36
發(fā)現(xiàn)生長我們自己目錄第一部分情境與問題同學(xué)們喜歡猜謎嗎今天老師想考一考你們的眼力請同學(xué)們看一看這是誰的照片情境與問題劉翔情境與問題姚明情境與問題第二部分探究與發(fā)現(xiàn)你注意過自己的身體變化嗎我們的身體在一年一年地
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教科版一年級(jí)上冊我們自己單元2發(fā)現(xiàn)生長教學(xué)設(shè)計(jì)及反思單元我們自己課題發(fā)現(xiàn)生長課時(shí)1核心概念5生命系統(tǒng)的構(gòu)成層次學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求55人體由多個(gè)系統(tǒng)組成12年級(jí)識(shí)別人的眼耳舞舌皮膚等器官列舉這些器官的功能與保護(hù)方法教學(xué)目標(biāo)科學(xué)觀
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2024教科版一年級(jí)科學(xué)上冊第二單元第2課發(fā)現(xiàn)生長一填空題1人的一生中時(shí)期和時(shí)期的身體變化最大二判斷題22022三上六枝特期中人的一生經(jīng)歷了嬰兒幼兒少年中年老年等階段32022三下邳州期末人的一生中只有青春期生長
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2024教科版一年級(jí)科學(xué)上冊第二單元第2課發(fā)現(xiàn)生長一填空題1人的一生中時(shí)期和時(shí)期的身體變化最大答案嬰兒青少年知識(shí)點(diǎn)人的一生解析分析人的生長發(fā)育是從受精卵開始的人的生長發(fā)育一般包括嬰兒期幼年期童年期青年期中年期
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教科版小學(xué)科學(xué)一年級(jí)上冊發(fā)現(xiàn)生長教學(xué)設(shè)計(jì)課題名發(fā)現(xiàn)生長教材分析本課是我們自己第二單元的第二課本課將引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)我們在不斷地生長從各個(gè)角度去發(fā)現(xiàn)能證明我們長大的事物通過對收集到的資料進(jìn)行分析能夠了解人在生長發(fā)育的過程中身高
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教科版小學(xué)科學(xué)一年級(jí)上冊我們自己單元2發(fā)現(xiàn)生長2024年新版猜猜我是誰建議換成學(xué)生照片我八個(gè)月了猜猜我是誰建議換成學(xué)生照片我兩歲了了猜猜我是誰建議換成學(xué)生照片我七歲了從小到大排一排聚焦有哪些事物能證明我們在長大
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22發(fā)現(xiàn)生長教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析本課作為單元的第2課對應(yīng)課標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容51生物具有區(qū)別與非生物的特征下的低段學(xué)習(xí)目標(biāo)舉例說明動(dòng)物和植物都是生物課本的目標(biāo)是讓學(xué)生通過親身體驗(yàn)感受自己身體的變化認(rèn)識(shí)自己的成長并關(guān)注自身的健康狀
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聽到鈴聲時(shí)，安靜坐好同學(xué)發(fā)言時(shí)，放下小手發(fā)言匯報(bào)時(shí)，自信勇敢發(fā)現(xiàn)生長觀劇時(shí)間分享證據(jù)1徐藝涵2項(xiàng)建一徐藝涵項(xiàng)建一751.計(jì)算體重增加了多少。2.選出組內(nèi)身高增加最多的小朋友，把他身高增加了多少寫下來。92自然界中生物的生長50130-140？330-40？預(yù)測“我們的生長”祝孩子們健康“生長”！下課
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發(fā)現(xiàn)生長教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)從出生到現(xiàn)在，我們都在不斷生長。科學(xué)探究目標(biāo)通過“演一演、畫一畫、說一說、比一比、測一測”等適合二年級(jí)孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)的多種方法，讓孩子們尋找我們生長的證據(jù)，并能直面感悟這些證據(jù)，知道身體在生長變化；能夠關(guān)注未來身體健康的生長，認(rèn)同健康生活是自己的責(zé)任。科學(xué)態(tài)度目標(biāo)能夠嘗試從不同的角度觀察和發(fā)現(xiàn)自己的身體變化，并能夠如
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dzrnzhndefxin3.大自然中的發(fā)現(xiàn)觀察自己采集的大自然的物品unchzjcijdedzrndewpnxuxshynfndjn學(xué)習(xí)使用放大鏡jizhnunhnjunch借助感官和工具觀察
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3.5發(fā)現(xiàn)規(guī)律n教學(xué)內(nèi)容教材第57頁例8、“課堂活動(dòng)”以及練習(xí)十二的習(xí)題n教學(xué)提示本課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)“在除法里，除數(shù)不變，被除數(shù)乘（除以）幾，商也乘（除以）幾”這一規(guī)律。一方面再次讓學(xué)生
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小班數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)“1”和“許多”活動(dòng)目標(biāo)1、發(fā)現(xiàn)“1”和“許多”，感知“1”和“許多”的關(guān)系，即若干個(gè)1個(gè)合起來是許多個(gè)，許多個(gè)可以分成若干個(gè)1個(gè)。2、知道班里除了有1個(gè)我，還有許多個(gè)我的好朋友，體驗(yàn)
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主題活動(dòng)發(fā)現(xiàn)春天的秘密目標(biāo)1.培養(yǎng)幼兒細(xì)致的觀察力。2.提高有的表達(dá)能力。3.能大膽的表述。準(zhǔn)備春天的圖片；到戶外觀察春天等過程1.出示圖片引起幼兒興趣，請幼兒認(rèn)真觀察，說說圖片上有什么2.引導(dǎo)
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教科版小學(xué)科學(xué)一下1.1發(fā)現(xiàn)物體的特征教案課題發(fā)現(xiàn)物體的特征單元一單元學(xué)科科學(xué)年級(jí)一年級(jí)學(xué)情分析學(xué)生們每天都會(huì)和各種各樣的物體打交道。所以，他們對這些物體已經(jīng)積累了許多感性認(rèn)識(shí)。同時(shí)，他們
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