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fgungfrdetiyng1發(fā)光發(fā)熱的太陽太陽給我們帶來了什么tiynggiwmendilileshnme尋找太陽帶給我們nzhotiyngdigiwmen光和熱的證據(jù)gunghrdezhngj列舉上述證據(jù)時(shí)需要注意什
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課程基本信息課例編號(hào)6學(xué)科小學(xué)科學(xué)年級(jí)二年級(jí)學(xué)期第一學(xué)期課題發(fā)光發(fā)熱的太陽教科書書名科學(xué)出版社湖南科學(xué)技術(shù)出版社出版日期2018年6月教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1知道太陽能夠發(fā)光發(fā)熱描述太陽對(duì)動(dòng)植物和人類生活有著重要影響2用
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第三單元太陽和月亮第一課發(fā)光發(fā)熱的太陽一教學(xué)目標(biāo)1科學(xué)知識(shí)知道太陽能夠發(fā)光發(fā)熱描述太陽對(duì)動(dòng)植物和人類生活有著重要影響2科學(xué)探究用觀察比較的方法獲取太陽發(fā)光發(fā)熱的證據(jù)用歸納總結(jié)的方法梳理關(guān)于太陽發(fā)光發(fā)熱的影響的認(rèn)識(shí)3科
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課題來源:學(xué)amp科amp網(wǎng)ZampXampXampK14.2讓電燈發(fā)光課型新授教學(xué)目標(biāo)1.了解電路的組成，形成電路的概念。2、知道電荷的定向移動(dòng)形成電流，知道電流方向的規(guī)定，了解電池的正負(fù)極。3、知道通路、開路和短路以及短路的危害。來源:Z|xx|k.Com教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)電流、電路。教學(xué)難點(diǎn)在沒有老師指引的情況下，學(xué)生嘗試連接電路，自行分析電
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第十四章了解電路第2節(jié)讓電燈發(fā)光一教學(xué)目標(biāo)知道電路組成記住電路符號(hào)會(huì)讀會(huì)畫簡(jiǎn)單電路圖連接簡(jiǎn)單電路使小燈炮發(fā)光并畫出電路圖連接簡(jiǎn)單串并聯(lián)電路使兩個(gè)小燈泡同時(shí)發(fā)光并畫出電路圖養(yǎng)成學(xué)做結(jié)合的學(xué)習(xí)態(tài)度在連接電路以及排除故障
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XXXX中心小學(xué)集體備課教案年級(jí)五年級(jí)學(xué)科主備備課成員教學(xué)信息章節(jié)（單元）第14課時(shí)課時(shí)集備時(shí)間1課時(shí)課題設(shè)計(jì)制作創(chuàng)意發(fā)光墻（綜合活動(dòng)3）1.應(yīng)用鏡像復(fù)制命令，創(chuàng)建一組對(duì)稱的發(fā)光體。教學(xué)2.應(yīng)用陣列復(fù)制命令，創(chuàng)建一組結(jié)構(gòu)一樣、排列位置不同的發(fā)光體。目標(biāo)3.使創(chuàng)建的圖案整體富有美感。1.教學(xué)重點(diǎn)。教學(xué)能熟練運(yùn)用陣列命令。重難2.教學(xué)難點(diǎn)。點(diǎn)使設(shè)計(jì)的發(fā)
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讓燈泡亮起來教學(xué)設(shè)計(jì)課程名稱讓燈泡亮起來授課人學(xué)校名稱長(zhǎng)治市實(shí)驗(yàn)中學(xué)教學(xué)對(duì)象九年級(jí)科目物理課時(shí)安排1一、教材分析本節(jié)選自上海市教育出版社九年級(jí)第一學(xué)期第七章11.2節(jié)電路的組成及連接方式本節(jié)內(nèi)容是初中電學(xué)開端，是后面學(xué)好電學(xué)知識(shí)的關(guān)鍵；甚至于對(duì)學(xué)生將來參加生產(chǎn)勞動(dòng)也有指導(dǎo)作用。在小學(xué)科學(xué)中接觸過，實(shí)際生活中用過手電筒，但具體動(dòng)手操作沒有，所以學(xué)
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14.2讓電燈發(fā)光一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、了解電路的組成，形成電路的概念。2、了解通路、開路、短路，認(rèn)識(shí)短路的危害。3、知道電流的形成及其條件，知道電流方向的規(guī)定。4、認(rèn)識(shí)電路元件及其符號(hào)，會(huì)畫簡(jiǎn)單的電路圖。（二）過程與方法通過實(shí)驗(yàn)探究培養(yǎng)學(xué)生的分析歸納能力、合作精神、安全操作意識(shí)。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀通過實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)電學(xué)的興趣，體驗(yàn)科學(xué)探究的樂趣和方法，增強(qiáng)學(xué)
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課時(shí)作業(yè)(十一)讓電燈發(fā)光(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題每小題3分共15分)1.在如圖所示的電路中正確的電路組成是()2.(2012嘉興中考)如圖電路中用導(dǎo)線連接下列兩點(diǎn)后會(huì)導(dǎo)致電路短路的是()A.a、cB.b、cC.b、dD.d、e3.小明設(shè)計(jì)并制作了一個(gè)“盲人水杯”其工作原理如圖所示。杯中近杯口處A點(diǎn)是水位器的兩個(gè)觸點(diǎn)當(dāng)杯中的水位到達(dá)A
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第二節(jié)讓電燈發(fā)光【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能1.知道電路的組成以及組成電路的各部分（電源、用電器、開關(guān)、導(dǎo)線）在電路中的作用.2.知道電流的概念及電流方向的規(guī)定，知道電源外部電路中電流的方向.3.知道并能夠識(shí)別通路、開路、短路三種電路狀態(tài)，知道短路的危害.4.認(rèn)識(shí)電路中常用元件的符號(hào)，會(huì)用這些符號(hào)來表示相關(guān)元件，畫簡(jiǎn)單的電路圖，根據(jù)電路圖連接簡(jiǎn)單的實(shí)物電路.二、過程與方法1.觀察
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第二節(jié)讓電燈發(fā)光教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能（1）了解電路的組成，電路的概念。（2）了解通路、開路、短路，認(rèn)識(shí)短路的危害。（3）認(rèn)識(shí)電路元件及其符號(hào)，會(huì)讀、會(huì)畫簡(jiǎn)單的電路圖。2、過程與方法通過實(shí)驗(yàn)探究了解電路的組成，形成電路的概念。通過實(shí)物認(rèn)識(shí)電路元件及其符號(hào)。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過實(shí)驗(yàn)探究培養(yǎng)分析歸納能力，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、與他人合作精神和安全操作意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：簡(jiǎn)單
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綜合活動(dòng)2設(shè)計(jì)制作創(chuàng)意發(fā)光墻活動(dòng)任務(wù)使用復(fù)制實(shí)體的方法對(duì)光源體進(jìn)行排列組合可以得到各種不同形態(tài)的光源體陣列以此來裝飾墻面活動(dòng)任務(wù)用已學(xué)的三維實(shí)體的創(chuàng)建和編輯方法設(shè)計(jì)一組發(fā)光體并對(duì)發(fā)光體進(jìn)行排列組合使其形成一面發(fā)光墻任務(wù)
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心中的星星在發(fā)光教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能通過學(xué)習(xí)使學(xué)生指導(dǎo)夢(mèng)想對(duì)人生的引導(dǎo)作用激發(fā)他們從小心懷夢(mèng)想樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)過程與方法通過故事感悟和游戲的體驗(yàn)讓學(xué)生想學(xué)會(huì)一些實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方法情感態(tài)度與價(jià)值觀通過學(xué)習(xí)幫助學(xué)生科學(xué)
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心中的星星在發(fā)光設(shè)計(jì)意圖中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要2012年修訂指出心理健康教育的總目標(biāo)是提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)培養(yǎng)他們積極樂觀健康向上的心理品質(zhì)充分開發(fā)他們的心理潛能促進(jìn)學(xué)生身心和諧可持續(xù)發(fā)展為他們健康成長(zhǎng)和幸福生活奠定
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耳聽八方活動(dòng)規(guī)則老師讀一段話同學(xué)們邊聽邊找出其中的的字聽到一個(gè)拍一下手看哪位同學(xué)做的又快又準(zhǔn)仔細(xì)聽認(rèn)真想心中的星星在發(fā)光心中的星星哥德巴赫猜想一直被看作是數(shù)學(xué)王冠上的明珠兩百多年來有不少科學(xué)家試圖摘取它并因此耗
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初中心理學(xué)科成長(zhǎng)請(qǐng)帶上閃閃發(fā)光的自己課程教學(xué)設(shè)計(jì)題目成長(zhǎng)請(qǐng)帶上閃閃發(fā)光的自己授課學(xué)段初中學(xué)段授課年級(jí)八年級(jí)參考讀本心理健康教育許愛紅主編山東教育出版社2022年出版背景資料設(shè)計(jì)本課原因1對(duì)本節(jié)課理論政策等背景闡述根據(jù)中小學(xué)
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心理健康發(fā)展中心一真誠(chéng)分享二認(rèn)真傾聽三積極參與四遵守秩序011你會(huì)為自己的自信水平打多少分呢110分分值越高代表個(gè)體越自信2簡(jiǎn)要說出打出這個(gè)分值的原因3你認(rèn)為影響自己自信水平的因素有哪些可以從學(xué)業(yè)人際關(guān)系等多方面
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發(fā)燒的地球川教版四年級(jí)下阿爾卑斯山脈冰川以其壯美的景觀吸引著世界各地的游客新知導(dǎo)入受全球氣候變暖影響該冰川正在不斷消融新知導(dǎo)入合作探究權(quán)威氣象組織報(bào)告表明在20世紀(jì)的100年中全球地面空氣平均溫度上升了0408
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