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上傳時間：2024-01-12 | 頁數：14 | 格式：PPT | 瀏覽：28
課題來源:學amp科amp網ZampXampXampK14.2讓電燈發光課型新授教學目標1.了解電路的組成，形成電路的概念。2、知道電荷的定向移動形成電流，知道電流方向的規定，了解電池的正負極。3、知道通路、開路和短路以及短路的危害。來源:Z|xx|k.Com教學重點學生初步認識電流、電路。教學難點在沒有老師指引的情況下，學生嘗試連接電路，自行分析電
上傳時間：2022-03-14 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：37
第十四章了解電路第2節讓電燈發光一教學目標知道電路組成記住電路符號會讀會畫簡單電路圖連接簡單電路使小燈炮發光并畫出電路圖連接簡單串并聯電路使兩個小燈泡同時發光并畫出電路圖養成學做結合的學習態度在連接電路以及排除故障
上傳時間：2023-07-12 | 頁數：9 | 格式：DOC | 瀏覽：19
課程基本信息課例編號6學科小學科學年級二年級學期第一學期課題發光發熱的太陽教科書書名科學出版社湖南科學技術出版社出版日期2018年6月教學目標教學目標1知道太陽能夠發光發熱描述太陽對動植物和人類生活有著重要影響2用
上傳時間：2024-01-12 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：45
讓燈泡亮起來教學設計課程名稱讓燈泡亮起來授課人學校名稱長治市實驗中學教學對象九年級科目物理課時安排1一、教材分析本節選自上海市教育出版社九年級第一學期第七章11.2節電路的組成及連接方式本節內容是初中電學開端，是后面學好電學知識的關鍵；甚至于對學生將來參加生產勞動也有指導作用。在小學科學中接觸過，實際生活中用過手電筒，但具體動手操作沒有，所以學
上傳時間：2021-05-24 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：80
14.2讓電燈發光一、教學目標（一）知識與技能1、了解電路的組成，形成電路的概念。2、了解通路、開路、短路，認識短路的危害。3、知道電流的形成及其條件，知道電流方向的規定。4、認識電路元件及其符號，會畫簡單的電路圖。（二）過程與方法通過實驗探究培養學生的分析歸納能力、合作精神、安全操作意識。（三）情感態度與價值觀通過實驗，激發學生對電學的興趣，體驗科學探究的樂趣和方法，增強學
上傳時間：2021-05-24 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：151
課時作業(十一)讓電燈發光(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題每小題3分共15分)1.在如圖所示的電路中正確的電路組成是()2.(2012嘉興中考)如圖電路中用導線連接下列兩點后會導致電路短路的是()A.a、cB.b、cC.b、dD.d、e3.小明設計并制作了一個“盲人水杯”其工作原理如圖所示。杯中近杯口處A點是水位器的兩個觸點當杯中的水位到達A
上傳時間：2021-06-03 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：116
第二節讓電燈發光【教學目標】一、知識與技能1.知道電路的組成以及組成電路的各部分（電源、用電器、開關、導線）在電路中的作用.2.知道電流的概念及電流方向的規定，知道電源外部電路中電流的方向.3.知道并能夠識別通路、開路、短路三種電路狀態，知道短路的危害.4.認識電路中常用元件的符號，會用這些符號來表示相關元件，畫簡單的電路圖，根據電路圖連接簡單的實物電路.二、過程與方法1.觀察
上傳時間：2021-06-03 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：73
第二節讓電燈發光教學目標：1、知識與技能（1）了解電路的組成，電路的概念。（2）了解通路、開路、短路，認識短路的危害。（3）認識電路元件及其符號，會讀、會畫簡單的電路圖。2、過程與方法通過實驗探究了解電路的組成，形成電路的概念。通過實物認識電路元件及其符號。3、情感態度與價值觀通過實驗探究培養分析歸納能力，競爭意識、與他人合作精神和安全操作意識。教學重點：簡單
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XXXX中心小學集體備課教案年級五年級學科主備備課成員教學信息章節（單元）第14課時課時集備時間1課時課題設計制作創意發光墻（綜合活動3）1.應用鏡像復制命令，創建一組對稱的發光體。教學2.應用陣列復制命令，創建一組結構一樣、排列位置不同的發光體。目標3.使創建的圖案整體富有美感。1.教學重點。教學能熟練運用陣列命令。重難2.教學難點。點使設計的發
上傳時間：2022-03-03 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：92
第三單元太陽和月亮第一課發光發熱的太陽一教學目標1科學知識知道太陽能夠發光發熱描述太陽對動植物和人類生活有著重要影響2科學探究用觀察比較的方法獲取太陽發光發熱的證據用歸納總結的方法梳理關于太陽發光發熱的影響的認識3科
上傳時間：2024-01-12 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：47
綜合活動2設計制作創意發光墻活動任務使用復制實體的方法對光源體進行排列組合可以得到各種不同形態的光源體陣列以此來裝飾墻面活動任務用已學的三維實體的創建和編輯方法設計一組發光體并對發光體進行排列組合使其形成一面發光墻任務
上傳時間：2024-04-25 | 頁數：29 | 格式：PPTX | 瀏覽：35
心中的星星在發光教學設計教學目標知識與技能通過學習使學生指導夢想對人生的引導作用激發他們從小心懷夢想樹立遠大的目標過程與方法通過故事感悟和游戲的體驗讓學生想學會一些實現夢想的方法情感態度與價值觀通過學習幫助學生科學
上傳時間：2025-04-03 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：7
心中的星星在發光設計意圖中小學心理健康教育指導綱要2012年修訂指出心理健康教育的總目標是提高全體學生的心理素質培養他們積極樂觀健康向上的心理品質充分開發他們的心理潛能促進學生身心和諧可持續發展為他們健康成長和幸福生活奠定
上傳時間：2025-04-03 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：8
耳聽八方活動規則老師讀一段話同學們邊聽邊找出其中的的字聽到一個拍一下手看哪位同學做的又快又準仔細聽認真想心中的星星在發光心中的星星哥德巴赫猜想一直被看作是數學王冠上的明珠兩百多年來有不少科學家試圖摘取它并因此耗
上傳時間：2025-04-03 | 頁數：19 | 格式：PPTX | 瀏覽：8
上傳時間：2025-04-03 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：23
初中心理學科成長請帶上閃閃發光的自己課程教學設計題目成長請帶上閃閃發光的自己授課學段初中學段授課年級八年級參考讀本心理健康教育許愛紅主編山東教育出版社2022年出版背景資料設計本課原因1對本節課理論政策等背景闡述根據中小學
上傳時間：2025-04-18 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：14
上傳時間：2025-04-18 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：26
心理健康發展中心一真誠分享二認真傾聽三積極參與四遵守秩序011你會為自己的自信水平打多少分呢110分分值越高代表個體越自信2簡要說出打出這個分值的原因3你認為影響自己自信水平的因素有哪些可以從學業人際關系等多方面
上傳時間：2025-04-18 | 頁數：19 | 格式：PPTX | 瀏覽：14
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