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義務教育版八年級信息科技第20課反饋控制有算法學習任務單.docx

義務教育版初中信息科技第20課反饋控制有算法班級姓名學習目標1學會分析數據形成決策2學會主控板的接線方法3能夠看懂流程圖和程序代碼課前預習任務回憶之前所學的與信息科技相關的知識與技能課堂學習活動學習活動一不同的物聯系統在功

上傳時間：2025-06-15 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：2

義務教育版八年級信息科技第20課反饋控制有算法教學設計.docx

義務教育版初中信息科技第20課反饋控制有算法教學目標1了解基于數據分析設計算法的方法熟悉執行器的使用方法2了解系統整合的一般方法教學重點分析物聯花盆系統自動澆水的條件形成數據決策部分程序代碼教學難點對系統進行整合完成簡易的物聯智

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贛科版六年級下冊信息科技第12課反饋概述教案.doc

反饋概述教學設計課題反饋概述單元第三單元學科信息科技年級六年級教材分析本課主題為反饋概述屬于江西科學技術出版社2023信息科技六年級第三單元干擾與反饋本課的主要目標是讓學生了解反饋的概念特點及功能反饋是信息科技領域中一個重要的概念

上傳時間：2025-04-06 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：16

浙教版六年級下冊信息科技第3課反饋與控制課件共14張PPT.pptx

第3課反饋與控制學習內容1反饋的概念2反饋的控制作用討論你知道為什么有些控制系統會自動啟動或關閉呢建構通過輸出量和輸入量的比較實現控制系統的輸出在預設范圍內反饋在其中發揮了重要的作用一反饋在自動控制系統中將輸出

上傳時間：2024-01-12 | 頁數：11 | 格式：PPTX | 瀏覽：35

湘科版四年級上冊科學-噪聲控制教案.docx

課程基本信息課例編號5學科科學年級四年級學期第一學期課題噪聲控制教科書書名科學出版社湖南科學技術出版社出版日期2019年7月教學目標教學目標1認識噪聲知道音量的單位是分貝2知道噪聲的

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湘科版（2017秋）科學四上 1.5 噪聲控制教案.doc

第五課噪聲控制一教學目標1科學知識了解噪聲的危害和防治的方法知道保護聽力的方法2科學探究會利用分貝儀測量周邊的聲音環境會利用多種方式展開關于噪聲的來源與危害的調查能依據調查制定切實可行的控制噪聲方案3科學態度STSE理解

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湘科版四年級上冊科學第5課噪聲控制教學課件.ppt

5噪zo聲控制聽了這些聲音你有什么感受小結噪聲是一類引起人煩躁或音量過強而危害人體健康的聲音人們為了更好地監測音量對人體的影響把音量分成級其單位稱為分貝dB分組調查調查學校周邊的噪聲情況以及噪聲的來源及危害

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大象版三年級下冊科學2.3控制電路練習題（含答案）.pptx

一、填空。1.____________是控制電路的一種常用方法。2.在現實生活中，我們需要用______隨時控制電燈的亮與滅。切斷閉合回路開關3._______、_______、_______和_______是構成電路的必要條件。電源導線用電器開關

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大象版三年級下冊科學2.3控制電路教學課件.pptx

第二單元大象版科學三年級下冊3.控制電路學習目標123知道組成一個簡單電路所必要的元器件。通過實驗觀察并解釋開關是怎樣控制電路的。會設計帶開關的電路，畫出電路連接圖。同學們在現實生活中，我們需要隨時控制

上傳時間：2020-04-10 | 頁數：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：139

大象版三年級下冊科學2.3《控制電路》精品課件.pptx

控制電路大象版三年級下冊第二單元第三節猜想假設在現實生活中，我們需要用開關隨時控制電燈的亮和滅。那么，我們用什么方法來控制小燈泡的亮和滅呢想一想猜想假設我們可以給電路也裝個開關。計劃組織請同學們認

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大象版三年級下冊科學2.3《控制電路》》精品教案.docx

控制電路教學設計教材來源大象版三年級科學大象出版社2019版教學內容來源小學三年級科學（下冊）第二單元教學主題控制電路授課對象三年級學生教學課時1課時目標確定的依據一、課程標準相關要求能說出電

上傳時間：2020-06-02 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：304

八年級生物下冊 7.2.1 基因控制生物的性狀課件.ppt

第二章生物的遺傳與變異第一節基因控制生物的性狀思考左圖為兩只鸚鵡，幾乎一模一樣；右圖是一個貓的家庭，一母所生，毛色各異，你知道其中的原因嗎1.舉例說出生物的性狀以及親子代間在性狀上的延續現象。2.舉例

上傳時間：2020-03-24 | 頁數：24 | 格式：PPT | 瀏覽：122

蘇科版八年級上冊物理1.3 噪聲及其控制教案.doc

中學八年級物理教案課題三、噪聲及其控制主備人用案人教學目標知識與技能：（1）從物理學和環境保護的角度認識噪聲。（2）知道的來源及危害。（3）知道減弱噪聲的途徑和方法。過程與方法：（1）組織學生通過具體事例認識噪聲（2）組織學生通過所學知識尋求減弱噪聲的方法。情感、態度與價值觀：（1）通過對樂音和噪聲的關系分析，進行思想熏陶，激發學習興趣。（2）通過對噪聲來源和

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人教版八下生物7.2.1基因控制生物的性狀_教案.doc

第二章生物的遺傳與變異第一節基因控制生物的性狀教學目標：1、知識與技能：舉例說出生物的性狀，以及親子代間在性狀上的延續現象。舉例說出不同種性狀和相對性狀之間的區別。舉例說出生物的性狀是由基因控制的。2、過程與方法：以觀察分析圖片資料、文字資料及實驗資料為主線讓學生自己歸納得出什么是性狀、基因控制性狀的結論。3、情感態度與價值觀：關注轉基因技術給人類帶來的影響。教學重

上傳時間：2023-05-25 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：38

人教版八年級上冊物理2.4噪聲的危害和控制教案.docx

課題：2.4噪聲的危害和控制教學內容：1.聲與信息2.聲與能量教材簡析：本節課主要從環境保護出發，使學生了解噪聲的危害和怎樣減弱噪聲，提高學生的環保意識，本節設計從物理學的角度說明了樂音與噪聲的區別，又從與生活聯系更密切的環保角度對噪聲做了說明，實際教學中不要糾纏在有關概念的辨析上。教學目標：知識與技能：1了解噪聲的來源和危害。2知道防治噪聲的途徑，增強環境保護意識。過程與方法：1

上傳時間：2022-04-04 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：55