第二章生物的遺傳與變異第一節(jié)基因控制生物的性狀思考：左圖為兩只鸚鵡，幾乎一模一樣；右圖是一個(gè)貓的家庭，一母所生，毛色各異，你知道其中的原因嗎？1.舉例說出生物的性狀以及親子代間在性狀上的延續(xù)現(xiàn)象。2.舉例說明不同種性狀和相對(duì)性狀之間的區(qū)別。3.舉例說明生物的性狀是由基因控制的。4.關(guān)注轉(zhuǎn)基因技術(shù)給人類帶來的影響。性狀和相對(duì)性狀遺傳：親子間的相似性。變異：親子間及子代個(gè)體間的差異。豌豆的圓粒與皺粒番茄的紅果與黃果兔的白毛與黑毛雞的玫瑰冠與單冠【思考與討論】觀察下圖中有幾種生物的形狀？如果我們以自己為例研究遺傳和變異現(xiàn)象，從生物學(xué)的角度來看，你都想比較自己和父母的哪些特點(diǎn)呢？【思考與討論】性狀性狀就是生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理和行為等特征的統(tǒng)稱【小結(jié)】1.觀察下列四幅圖片。2.通過觀察，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，舉例說一說同種生物的同一性狀常有哪些不同的表現(xiàn)形式。有耳垂與無耳垂單眼皮與雙眼皮大拇指能向背側(cè)彎曲和不能向背側(cè)彎曲雙手手指嵌合右手拇指在上與左手拇指在上【觀察思考】相對(duì)性狀：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式【小結(jié)】從輸卵管中取出核尚未融合的受精卵注入輸卵管轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠基因控制生物的性狀1.在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是什么？鼠個(gè)體的大小2.鼠個(gè)體的大小這一性狀與被注射的基因有什么關(guān)系？大鼠生長(zhǎng)激素基因決定著鼠個(gè)體較大這種性狀。【思考與討論】3.基因與性狀之間有什么關(guān)系？基因控制性狀4.由此推斷，在生物傳宗接代的過程中，傳下去的是性狀還是控制性狀的基因？傳下去的是控制性狀的基因你還知道哪些轉(zhuǎn)基因生物？你是怎樣看待轉(zhuǎn)基因生物的？基因的位置及其轉(zhuǎn)移【思考與討論】圖解基因的位置：DNA染色體基因【小結(jié)】轉(zhuǎn)基因熒光豬轉(zhuǎn)基因河套蜜瓜基本概念1.遺傳2.變異3.性狀4.相對(duì)性狀5.轉(zhuǎn)基因技術(shù)1.下列屬于遺傳現(xiàn)象的是（）A.一只白兔生下了一只黑兔B.兄弟倆長(zhǎng)相十分相似C.母親和女兒都有酒窩D.父親和兒子都得了流感C2.下列俗語中屬于變異現(xiàn)象的一組是（）A.龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞B.有其父必有其子C.上梁不正下梁歪D.一母生九子，九子各不同D3.生物體的性狀指的是（）A.生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征B.生物體的生理特征C.生物體的行為方式D.以上都屬于性狀的范疇D4.下列性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（）A人的單眼皮和有酒窩B人的視覺正常和色盲C貓的黑毛和短毛D玉米的高莖和小麥的矮莖B5.20世紀(jì)90年代，我國(guó)科學(xué)家通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)將細(xì)菌的毒蛋白基因成功地轉(zhuǎn)移到棉花的受精卵中，培育出抗蟲效果明顯的棉花新品種。以上事實(shí)說明（）A細(xì)胞中的基因具有顯性與隱性之分B生物的性狀由基因控制C基因存在于染色體上D細(xì)胞中的基因是成對(duì)存在的B6.下列關(guān)于相對(duì)性狀的說法對(duì)嗎？為什么？（1）同樣是生長(zhǎng)成熟的魚，鯉魚的個(gè)體較大，鯽魚的個(gè)體較小，這是相對(duì)性狀。（2）金魚體色有透明的和不透明的，這是相對(duì)性狀。（3）狗的直毛和狗的白毛是相對(duì)性狀。不是同種生物不是同一性狀智慧表現(xiàn)在下一次該怎么做，美德則表現(xiàn)在行為本身。約爾旦