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義務教育版小學信息科技第17課參與網絡社交班級姓名學習目標1初步了解網絡社交明確網絡社交的作用2客觀看待網絡社交的各種現象感受網絡社交的正能量課前預習任務了解日常學習生活中常用的社交平臺的名稱和功能課堂學習活動學習活動一結
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義務教育版小學信息科技第17課參與網絡社交教學目標1初步了解網絡社交明確網絡社交的作用2客觀看待網絡社交的各種現象感受網絡社交的正能量教學重點1網絡社交的特點和作用2客觀看待網絡社交中的各種現象教學難點1感受網絡社交平臺的影響
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上第三單元第三節川教七年級遵守網絡社交規則新課標要求信息意識能對看到體驗到的互聯網應用的信息中的個人隱私信息進行甄別和獲取將互聯網應用信息運用于生活計算思維能用多種工具對制作宣傳作品進行分析對項目進行抽象分解思維
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第10課網絡文化與網絡道德教案學科信息技術單元第二單元課時第1課時課題網絡文化與網絡道德課型新授教學目標:1.知識與技能:了解網絡文化的特征及我國網絡文化發展的特點,了解網絡對個人身心和行為的影響,了解網絡道德規范。2.過程與方法:經歷自主探究和小組討論的過程,總結健康使用網絡的方法,提高分辨有用信息和有害信息的能力,進一步理解
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第二單元網絡基礎知識第10課網絡文化與網絡道德【學案】【學習目標】1.了解網絡文化的特征,了解我國網絡文化發展的特點及網絡文化給社會帶來的影響。2.了解網絡對個人身心和行為的影響,培養健康的網絡使用習慣。3.了解網絡道德要求,遵守網絡行為規范。【重難點】1.掌握中學生網絡道德基本要求。2.如何健康地使用網絡。【學習過程】探究一、豐富多彩的網
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第10課網絡文化與網絡道德信息技術七年級上冊青島版走進豐富多彩的網絡文化探究一學一學青少年上網好還是不好?培養良好的上網習慣探究二討論歸納總結上網不好的原因:1.網上信息泛濫,有些網友發布虛假信息,影響青少年正確的人生觀。2.網絡聊天是一種散漫的聊天方式,容易影響青少年的邏輯思維能力和注意力。3.計算機網絡擠占了青少年讀書和思考的時間。4.現實中存在不少青少
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第二單元網絡基礎知識第10課網絡文化與網絡道德課題網絡文化與網絡道德課型新授課課時1主備人使用人教材分析本課選自青島出版社初中信息技術第七冊第二單元第10課時,本節課是在學生掌握了互聯網基本服務的基礎上進行的,主要內容是讓學生了解網絡文化的特征、網絡對個人身心和行為的影響,通過本節課的學習使學生了解網絡道德要求,遵守網絡行為
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第10課網絡文化與網絡道德學習目標:1、了解網絡文化的特征2、培養良好的上網習慣3、樹立良好的網絡道德規范閱讀與思考隨著網絡技術的發展,中華傳統文化正在通過網絡平臺展示在世人面前。我國網絡文化的發展不僅豐富了人們的網絡文化生活,還增強了我們的民族文化自信。但是,在網絡高速發展的同時,種種不文明現象時有發生,你知道有哪些網絡不文明的行為嗎?網上不文明行為有哪些?1、傳播謠言、散布虛假
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13公益勞動我參與內容解析總體概述1教學目標1明確公益勞動的概念了解公益勞動與日常生活勞動生產勞動的區別體會公益勞動的重要意義2掌握給樹木捆扎草繩的勞動知識與技能在公益服務的過程中培養勞動的自豪感和保護樹木的意識3
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值周服務我參與美好校園的建設離不開老師和同學們的共同努力讓我們積極參與并體驗學校值周服務在不同的崗位上發揮自己的光和熱做好學校小主人課堂導入勞動準備服務要規范服裝要整潔大方最好統一穿校服要有禮貌主動和大家交流要細心
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校園義賣我參與同學們我們一起在校園開展一次義賣活動征集物品義賣宣傳鍛煉自己傳遞愛心課堂導入勞動準備說一說在校園義賣之前我們要做哪些準備準備義賣的物品要考慮成本安全環保等找義賣的場地定價格促銷方法宣傳方式
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中學七年級綜合實踐活動快遞紙箱回收我參與教學設計一、教學內容本課是七年級綜合實踐勞動主題一回收垃圾再利用第2課快遞紙箱回收我參與的內容。二、學情分析網購讓生活更加便捷,基本每家每戶每天都會收到快遞。可是網購使用的快遞紙箱要怎么處理呢?一般民眾對快遞紙箱的回收僅限于投進對應的垃圾箱,或是賣給廢品收購站。除此之外,快遞紙箱還有什么用呢?七年級學生有垃圾分類的意識,但是實
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6我參與我奉獻學習目標學習重難點補充資料思維導圖思考與探究例題講解每課一練【解析】選項A錯誤,應該將自己的臟衣服洗干凈、破爛的衣服應該縫補好;選項B錯誤,應該對捐贈的衣物進行登記、核查;選項C正確;選項D錯誤,應該對捐贈的衣物也有具體要求。故選C。【答案】C【解析】選項A錯誤,服務社會是大事,但是我們應該從小事做起,積極參與,而不是找機會參與;選項B錯誤,我雖然是
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美化社區我參與內蒙古教育出版社五年級上新知導入新知導入新知導入社區是我們休息娛樂和社交的場所是我們共同的家園愛護社區美化環境是我們每個人義不容辭的責任和義務讓我們攜起手共筑美好社區新知講解新知講解新知講解交流
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第七課快樂社交授課時間年月日教學目標認知目標學習和掌握基本的社交技能應用于社交情感目標懂得社交技能是可以通過后天練習掌握的行動目標在日常交往中積極主動地練習社交技能重難點中學生日常交往需要的社交技能學習
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活動一誰是握手冠軍在班級找不同的同學握手記住我和哪些同學握過手握手記住最多的同學獲勝第七課快樂社交心理情景劇吳友柔的社交生活活動二心理情景劇再現社交能手吳友柔的社交生活活動三腦力激蕩我們的社交技能融入集體需要掌握的社交
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熱身游戲由網絡游戲引發的聯想當你看到網絡游戲這個詞你會聯想到哪個詞再由第二個詞繼續聯想到另一個詞依次類推用三分鐘的時間寫出你聯想到的所有的詞小組分享從自己寫下的所有的詞當中你發現了什么特點小組探究三代人兒時
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人教部編版四年級上冊品德與社會課件網絡新世界01030204學習目標新課導入課堂檢測延伸拓展01學習目標新知導入蜘蛛編織網線來捕獲獵物互聯網有時也像蜘蛛網一樣把我們牢牢捕獲探究新知互聯網雖然是一個虛擬的世界
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