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教學(xué)內(nèi)容唱歌綜合課華夏之聲漢族民歌教學(xué)目標(biāo)1能專心聆聽經(jīng)典民歌體會(huì)漢族民歌的韻味2初步了解不同體裁不同地域民歌的風(fēng)格特點(diǎn)以及一些常用的創(chuàng)作手法3能對(duì)有關(guān)音樂作品的風(fēng)格和特征進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)述簡(jiǎn)單概括民歌的概念以及三種不同體裁的
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第二單元華夏之聲文化根脈華夏之聲漢族民歌授課老師廖老師年級(jí)七年級(jí)上目錄行業(yè)PPT模板http黃河船夫曲勞動(dòng)號(hào)子風(fēng)格特點(diǎn)初聽感受1歌曲展現(xiàn)出什么樣的風(fēng)格2歌曲的速度如何3節(jié)奏有什么特點(diǎn)4讓你聯(lián)想到什么樣的
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課題第四單元華夏樂章課型欣賞課時(shí)第1課時(shí)時(shí)間第7周學(xué)習(xí)目標(biāo)1知識(shí)與技能目標(biāo)聆聽弦樂合奏二泉映月能從樂曲的邊走中感受情感的變化能背唱樂曲的音樂主題2過程與方法目標(biāo)通過欣賞講解交流討論等方法讓學(xué)生進(jìn)一步了解弦樂合奏的音樂情
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課題第四單元華夏樂章課型欣賞課時(shí)第2課時(shí)時(shí)間第8周學(xué)習(xí)目標(biāo)1知識(shí)與技能目標(biāo)完整地聆聽管弦樂曲藍(lán)花花了解標(biāo)題音樂的有關(guān)知識(shí)并隨樂哼唱陜北民歌藍(lán)花花2過程與方法目標(biāo)通過欣賞講解交流討論等方法讓學(xué)生體會(huì)樂曲的音樂情緒3
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悠揚(yáng)民歌大單元教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施反思文本一整體設(shè)計(jì)的反思一優(yōu)點(diǎn)主題明確內(nèi)容連貫本單元以三首具有代表性的民族音樂大雁湖迷人的火塘和趕圩歸來啊哩哩為核心圍繞民族音樂的風(fēng)格特色及文化背景展開教學(xué)主題明確內(nèi)容連貫有助于學(xué)生深入理解民
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悠揚(yáng)民歌大單元教學(xué)整體設(shè)計(jì)單元內(nèi)容綜述民歌是一切音樂創(chuàng)作的源泉本單元以悠揚(yáng)民歌這一人文主題命名所選取的內(nèi)容為以民歌音調(diào)為創(chuàng)作素材的作品目的是讓學(xué)生通過聆聽與學(xué)唱分析與比較編創(chuàng)與表演等音樂實(shí)踐活動(dòng)感受和體驗(yàn)民歌的特點(diǎn)與魅力
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古國(guó)民歌授課廖老師第壹章什么叫民歌中國(guó)民歌壹民歌源于人民的生活它反映了人民的生活勞動(dòng)愛情風(fēng)俗習(xí)慣等多方面內(nèi)容而且具有鮮明的民族風(fēng)格和地方特色中國(guó)民歌壹中國(guó)有五十六個(gè)民族各民族的民歌豐富多彩中國(guó)少數(shù)民族的民歌
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花城版小學(xué)音樂2年級(jí)下冊(cè)第1課第六單元今天，老師給小朋友們帶來了一幅美麗的圖畫，你們喜歡嗎？說一說：在這樣的景色中，你們最想做什么事情呢？如果讓你給這美好的夜晚配上一首音樂你會(huì)選什么樣的音樂呢？下面老師給同學(xué)們帶來一首廣東民歌，下面讓我們來感受一下廣東民歌跟我們所唱的歌曲有什么不同。歌詞片選：一片（呀）好風(fēng)光好風(fēng)（呀）光。括號(hào)里的“呀”能不能去掉？應(yīng)該怎樣把語氣讀出來呢？快速
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月光光教學(xué)目標(biāo)：1、聆聽廣東民歌月光光，感受廣東的風(fēng)土人情，體驗(yàn)乘涼意境，體會(huì)民歌獨(dú)特魅力。2、學(xué)唱月光光，能綜合表演歌曲，并為歌曲創(chuàng)編新的歌詞，用對(duì)比的速度演唱歌曲。教學(xué)重點(diǎn)：1、感受廣東民歌，學(xué)唱月光光有表情的綜合表演歌曲。2、為歌曲創(chuàng)編新歌詞，并能用不同速度演唱。教學(xué)難點(diǎn)：1、準(zhǔn)確演唱歌曲的最后一句。2、為歌曲編創(chuàng)新歌詞。教學(xué)準(zhǔn)備
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中國(guó)民歌教學(xué)目標(biāo)1讓學(xué)生理解民歌的概念了解中國(guó)民歌的主要體裁2通過對(duì)不同體裁民歌山歌小調(diào)勞動(dòng)號(hào)子的賞析提高學(xué)生對(duì)中國(guó)民歌的鑒賞能力3激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)民歌文化的熱愛增強(qiáng)民族文化自信教學(xué)重難點(diǎn)1教學(xué)重點(diǎn)掌握民歌的概念與
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地方綜合課程教學(xué)設(shè)計(jì)1嶺南先驅(qū)光耀華夏粵教版地方綜合課程八年級(jí)下冊(cè)第5055頁(yè)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)了解近代以來發(fā)端于廣東的民主革命活動(dòng)及代表人物及其原因難點(diǎn)理解廣東在中國(guó)近代民主革命中的地位和作用知識(shí)目標(biāo)1了解近代以來發(fā)
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主題6嶺南先驅(qū)光耀華夏2目錄01起跑線先進(jìn)改革思想先驅(qū)我知道02活動(dòng)一了解嶺南先進(jìn)改革思想先驅(qū)03活動(dòng)二追尋廣東民主革命足跡04挑戰(zhàn)區(qū)尋訪歷史遺跡05課堂小結(jié)3說說圖片中的人是誰4起跑線先進(jìn)改革思
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同學(xué)們好今天我們學(xué)習(xí)中學(xué)音樂九年級(jí)上冊(cè)第三單元西南情韻的第二課時(shí)多彩的民歌在上節(jié)課我們主要學(xué)唱了苗族民歌歌唱美麗的家鄉(xiāng)體驗(yàn)了苗嶺飛歌的獨(dú)特魅力以及其主要的音樂特點(diǎn)對(duì)比聆聽了蘇牧地位并初步了解了彝族九歌那么今天就請(qǐng)同學(xué)們通過一
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民歌之旅教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容人教版三年級(jí)下冊(cè)第六單元活動(dòng)欣賞民歌之旅學(xué)情分析1三年級(jí)學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力性格愛好都具有很大的差異但是對(duì)于帶有模仿性競(jìng)爭(zhēng)性的的練習(xí)學(xué)生都有很大的興趣2三年級(jí)學(xué)生處于水平二階段接受能力較強(qiáng)適當(dāng)?shù)男〗M模式
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民歌之旅雪山連北京教學(xué)設(shè)計(jì)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)對(duì)象三年級(jí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)歌曲情緒能用歡快活潑的聲音準(zhǔn)確的節(jié)奏有感情地演唱歌曲雪山連北京過程與方法運(yùn)用聆聽模唱的方式學(xué)習(xí)歌曲并樂于參與到舞蹈創(chuàng)編活動(dòng)中情感態(tài)
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茉莉花教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析:六年級(jí)學(xué)生有一定的歌唱能力和對(duì)歌曲的理解能力但是理論基礎(chǔ)相對(duì)來說還是比較薄弱音域有限對(duì)歌曲的完整性把握不夠。教學(xué)目標(biāo)：1.情感與態(tài)度、價(jià)值觀：了解茉莉花的旋律享譽(yù)世界，讓學(xué)生知道這首歌曲在音樂界中地位，并以此來教育學(xué)生增強(qiáng)民族自豪感，拓展他們的視野。2.過程與方法：學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)比的方法去理解新課，理解歌詞.3.知識(shí)與技能：能夠流暢自如的演唱茉莉花，表
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茉莉花教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、了解我國(guó)民族音樂在世界上的地位，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)民歌的興趣和繼續(xù)了解的愿望。2、學(xué)會(huì)運(yùn)用比較的方法欣賞音樂，由此初步探索中國(guó)南北民歌的風(fēng)格差異，同時(shí)在感受和體會(huì)歌曲情感的基礎(chǔ)上嘗試創(chuàng)作，體會(huì)創(chuàng)作帶來的喜悅。3、感受和發(fā)現(xiàn)江蘇民歌的特點(diǎn)并嘗試用柔美的音色、悠長(zhǎng)的氣息來演唱江蘇民歌茉莉花。二、教學(xué)策略1、通過聞“花”、看“花”、聽“花”、唱
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潔白芳香茉莉花
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猜一猜茉莉花簡(jiǎn)介茉莉花原產(chǎn)印度及阿拉伯之間，在我國(guó)廣東、福建、四川及江南一帶都有栽培。性喜溫暖，不耐霜凍。為常見庭園及盆栽觀賞芳香花卉。茉莉花也稱“茉莉”，單葉對(duì)生，寬卵形或橢圓形，為復(fù)瓣小白花，小巧玲瓏，清香四溢，素潔光潤(rùn)，仿佛刻玉雕瓊。花香芬芳，花期甚長(zhǎng)，由初夏至晚秋開花不絕。茉莉花的用途1、茉莉花清香四溢，能夠提取茉莉油，是制造香精的原料。2、茉莉油的身價(jià)很
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課例：芬芳茉莉教材分析茉莉花是一首流傳于全國(guó)各地的民間小調(diào)曲調(diào)流傳極廣。本課選取了江蘇、東北、河北三首不同地區(qū)流傳最具有代表性的曲目讓學(xué)生感受它們?cè)陲L(fēng)格上的差異初步了解產(chǎn)生這種差異與地域、文化、語言等因素相關(guān)知道茉莉花在中外傳播中的影響力拓寬學(xué)生的音樂文化視野增進(jìn)民族自豪感。江蘇民歌茉莉花采用五聲調(diào)式24拍單樂段起、承、轉(zhuǎn)、合性結(jié)構(gòu)具有小調(diào)體裁的典型特征。第一樂句
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