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同學(xué)們好歡迎大家來到袁老師的音樂課堂在課程的開始前老師要請出我的一位老朋友他叫手風(fēng)琴今天他將為同學(xué)們演奏一組節(jié)奏請同學(xué)們聽一聽這組節(jié)奏你是否聽過回憶一下他在我們學(xué)過的哪首器樂作品中出現(xiàn)過老師我想到了這是具有歐洲風(fēng)格的
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化妝舞會教學(xué)課件人教版一年級下冊音樂響起來，面具戴起來。猜猜我是誰，大家跳起來。導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)上面這兩個面具和我們之前知道的面具有什么不一樣的地方呢？課堂講授面具的分類古代戰(zhàn)爭用的面具課堂講授面具的分類舞蹈面具課堂講授面具的分類表演面具課堂講授面具的分類戲曲面具課堂講授通過以上了解，我們知道了這么多的面具。我們今天要學(xué)的是化妝舞會用到的面具。課堂講授
上傳時間：2020-12-25 | 頁數(shù)：23 | 格式：PPTX | 瀏覽：121
化裝舞會精品教案（綜合探索）一、學(xué)情分析這個年齡段的學(xué)生思維敏捷，喜歡參與活動，但在交流過程中容易出現(xiàn)小摩擦，或個別性格內(nèi)向的學(xué)生不善與表達(dá)、不敢大膽展示自己，需要做出積極引導(dǎo)促進(jìn)學(xué)生之間互相
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HUAZHUANGWUHUI化裝舞會你知道他們在干什么嗎人們喜歡把自己掩藏在各種面具后，穿著相應(yīng)的服裝，與熟悉或陌生的人，在美妙的音樂聲中參加化裝舞會。讓我們看動畫了解一下化裝舞會的由來吧。點(diǎn)擊圖片看動畫我們來
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化裝舞會教案教學(xué)目標(biāo)：1聆聽化裝舞會，引導(dǎo)學(xué)生感受探戈沉穩(wěn)、灑脫的舞姿與探戈音樂的鮮明風(fēng)格及節(jié)奏感覺。2通過引導(dǎo)聆聽，能使學(xué)生感受到樂曲的曲式結(jié)構(gòu)，并對探戈音樂的發(fā)展有所了解。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生感受探戈沉穩(wěn)、灑脫的舞姿與探戈音樂的鮮明風(fēng)格及節(jié)奏感覺。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生能初步感受到樂曲較復(fù)雜的曲式結(jié)構(gòu)。教學(xué)過程：一、介紹探戈舞種。1.師拉手風(fēng)琴
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化裝舞會到阿根廷看一看。探戈是十九世紀(jì)末，發(fā)源于阿根廷的一種民間舞蹈，20世紀(jì)初，發(fā)展為一種社交舞蹈，其舞蹈音樂逐步形成一種音樂體裁。探戈含有混融文化的特色，在其發(fā)展過程中既受到拉丁美洲音樂文化的影響，也接受了歐洲、非洲音樂文化的影響并形成不同風(fēng)格。還有優(yōu)美的化裝舞會。自己做個見面具，隨著音樂動一動。謝謝
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化裝舞會一教學(xué)目標(biāo)嘗試為某一主題的化裝舞會設(shè)計(jì)，制作簡單的面具，戴一戴，跳一跳，說一說，感受互相交流的快樂，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。2學(xué)習(xí)運(yùn)用畫，剪，貼等簡單的制作方法，關(guān)注材料與色彩的變化，制作一個喜歡的面具。3.在愉悅的美術(shù)情境中體驗(yàn)欣賞，參與化裝舞會的神秘和快樂，發(fā)展美術(shù)學(xué)習(xí)的探索欲望和持久興趣。二教學(xué)準(zhǔn)備教師：多媒體課件，教師用書，各種形象的面具。學(xué)生
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第19課化裝舞會學(xué)習(xí)領(lǐng)域：綜合探索課時：一課時教學(xué)目標(biāo)：1.嘗試設(shè)計(jì)、制作簡單的面具，戴一戴，跳一跳，說一說，感受互相交流的快樂，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。2.學(xué)習(xí)運(yùn)用畫、剪、貼等簡單的制作方法，制作一個自己喜愛的面具。3.在愉悅的美術(shù)情景中體驗(yàn)欣賞、參與化裝舞會的神秘和快樂培養(yǎng)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：體驗(yàn)不同角色面具給人帶來的不同感受。教學(xué)難點(diǎn)：對面具造型進(jìn)
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化妝舞會教案教學(xué)目標(biāo)1通過欣賞化妝舞會對阿根廷的音樂表出能力和音樂特點(diǎn)有一個全面的了解2通過為旋律畫小節(jié)線和為歌詞配旋律培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)及興趣教學(xué)重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生為歌詞配旋律時應(yīng)注意小樂句與大樂句的關(guān)系教學(xué)準(zhǔn)備電子琴錄音機(jī)
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化裝舞會教案教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)知目標(biāo)聆聽化裝舞會能夠領(lǐng)會拉丁美洲音樂的鮮明民族風(fēng)格和它們的節(jié)奏特點(diǎn)2情感目標(biāo)樂于以積極的態(tài)度體驗(yàn)美洲拉丁美洲音樂的民族風(fēng)格喜愛美洲拉丁美洲民族音樂以正確的態(tài)度對待世界多元音樂文化3能力發(fā)展
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化裝舞會教案教學(xué)目標(biāo)1通過欣賞化妝舞會對阿根廷的音樂表出能力和音樂特點(diǎn)有一個全面的了解2通過為旋律畫小節(jié)線和為歌詞配旋律培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)及興趣教學(xué)重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生為歌詞配旋律時應(yīng)注意小樂句與大樂句的關(guān)系教學(xué)準(zhǔn)備電子琴錄音機(jī)
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化裝舞會教案教學(xué)目標(biāo)：1、運(yùn)用美術(shù)、音樂、舞蹈、戲劇等綜合性的活動方式，體驗(yàn)“綜合探索”課的樂趣。2、引導(dǎo)學(xué)生大膽的表現(xiàn)自己。3、培養(yǎng)學(xué)生集體合作的精神。教學(xué)重難點(diǎn)：1、頭飾形象的設(shè)計(jì)，大小、比例合適。2、引導(dǎo)學(xué)生大膽的表現(xiàn)自己。3、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：多媒體教學(xué)設(shè)備、各種形象的頭飾范作，示范工具。學(xué)生：圖畫紙、顏料、剪刀、膠水、化妝
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同學(xué)們好我是老師今天我們一起來學(xué)習(xí)多項(xiàng)式我們先復(fù)習(xí)回顧前面所學(xué)內(nèi)容問題1什么叫單項(xiàng)式由數(shù)個字母的積組成的式子叫做單項(xiàng)式單獨(dú)的一個數(shù)或一個字母也是單項(xiàng)式問題2怎么確定一個單項(xiàng)式的系數(shù)和次數(shù)呢單項(xiàng)式中的數(shù)字因數(shù)就是這個單項(xiàng)式的
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同學(xué)們大家好我是老師之前的課中我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了角的定義和運(yùn)算本節(jié)課我們將一起進(jìn)行有關(guān)角的知識的繼續(xù)學(xué)習(xí)我們知道角是由公共端點(diǎn)的兩條射線組成的圖形這個公共端點(diǎn)就是角的頂點(diǎn)這兩條射線是角的兩條邊那接下來我們來觀察這一幅三角尺它其
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同學(xué)們好前面我們學(xué)習(xí)了數(shù)軸有理數(shù)相反數(shù)下面我們來學(xué)習(xí)絕對值這一概念首先我們先來看這樣一個問題兩輛汽車從O點(diǎn)出發(fā)分別向正東正西方向行駛10km到達(dá)AB兩處他們行駛的路線相同嗎它們行駛的路程相同嗎顯然他們行駛的路線不
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同學(xué)們大家好本節(jié)課我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是科學(xué)計(jì)數(shù)法與近似數(shù)現(xiàn)實(shí)生活中我們會遇到比較大的數(shù)比如太陽的半徑約為696000km光的速度約為3億米每秒目前世界人口的總?cè)藬?shù)約為70億人對于比較大的數(shù)我們在書寫上可以從個位開始每三位數(shù)
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各位同學(xué)大家好我是老師今天我們一起來學(xué)習(xí)幾何圖形的第一節(jié)課在小學(xué)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過許多有關(guān)幾何圖形的知識知道三角形長方形平行四邊形元這些圖形的形狀特征以及會進(jìn)行有關(guān)周長面積的計(jì)算那么進(jìn)入初中后我們將繼續(xù)用數(shù)學(xué)的眼光觀察身
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同學(xué)們好在之前的學(xué)習(xí)中我們以專題的形式學(xué)習(xí)了如何利用一元一次方程來解決實(shí)際問題在此基礎(chǔ)上本節(jié)課我們來探究木桿與中木實(shí)驗(yàn)問題我們來看這樣的一個問題我們先來讀一下題如圖在木桿右端掛一重物支點(diǎn)左邊掛N個重物并時左右平衡設(shè)木桿
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各位同學(xué)大家好我是老師同學(xué)們在解決實(shí)際問題時我們似乎遇到的都是具體的數(shù)字但在數(shù)字運(yùn)算的背后卻隱藏著式的運(yùn)算用字母表示數(shù)量關(guān)系會使式子更具有一般性也會給我們的計(jì)算帶來極大的方便在之前的學(xué)習(xí)過程中我們已經(jīng)學(xué)會了用字母表示數(shù)也
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