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制作氣象科普小報(bào)該怎樣制作才好呢？版面要生動(dòng)活潑。要選擇一些同學(xué)們想要了解的知識(shí)。還要配一些圖片，這樣更直觀。天氣是指一個(gè)地方短時(shí)間里的大氣狀況。觀察一下，這些都是哪些天氣？天氣與氣候天氣與氣候常見(jiàn)的天氣天氣與氣候天氣與氣候請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下面的表格天氣與氣候氣候是一個(gè)地區(qū)多年的天氣特征。例如，非洲撒哈拉沙漠的氣候特點(diǎn)是終年炎熱，干燥少雨。天氣與氣候不同的氣候天氣
上傳時(shí)間：2022-06-07 | 頁(yè)數(shù)：19 | 格式：PPTX | 瀏覽：77
第一單元小小氣象員5制作氣象科普小報(bào)教學(xué)分析教材內(nèi)容分析學(xué)情分析教學(xué)環(huán)境和支持條件分析等本課是第一單元天氣的最后一課在學(xué)習(xí)了氣溫風(fēng)向風(fēng)力云量降水量之后做以總結(jié)和拓展引入明確本節(jié)課的目標(biāo)制作一份氣象科普小報(bào)向同學(xué)們
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第9課制作電子小報(bào)【教學(xué)目標(biāo)】1、通過(guò)插入藝術(shù)字和圖片，掌握美化電子小報(bào)的方法；2、通過(guò)制作電子小報(bào)，學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用Word的知識(shí)和操作。【教學(xué)過(guò)程】一、創(chuàng)設(shè)情境，引出任務(wù)課件出示幾件設(shè)計(jì)精美的電子小報(bào)和用Word文檔排好版的幾份文字材料請(qǐng)學(xué)生欣賞，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)哪個(gè)更具吸引力？（生答）這幾篇圖文并茂的電子小報(bào)其實(shí)就是利用我們熟悉的文本加工軟件WORD制作出來(lái)的。同學(xué)
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第九課制作電子小報(bào)教科版四年級(jí)上新知導(dǎo)入社會(huì)實(shí)踐電子版主題電子報(bào)接下來(lái)我們來(lái)學(xué)習(xí)如何制作電子小報(bào)新知講解跟我做一、設(shè)計(jì)電子小報(bào)的版式版式設(shè)計(jì)方案如圖9-1所示。新知講解二、設(shè)置頁(yè)面制作電子小報(bào)前，首先要進(jìn)行頁(yè)面設(shè)置，確定版面大小。操作步驟新建一個(gè)Word文檔。新知講解單擊“文件”菜單，選擇“頁(yè)面設(shè)置”命令，彈出“頁(yè)面設(shè)置”對(duì)話框，如圖9-2所示。新知講解單
上傳時(shí)間：2023-01-09 | 頁(yè)數(shù)：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：49
第四課制作電子小報(bào)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能1、進(jìn)一步熟悉并能靈活運(yùn)用在word中插入圖片、藝術(shù)字、文本框的技巧。2、通過(guò)電子小報(bào)的制作，了解電子小報(bào)的一般表現(xiàn)形式。3、發(fā)揮學(xué)生的設(shè)計(jì)才能和創(chuàng)意，并學(xué)會(huì)從多個(gè)角度來(lái)評(píng)價(jià)電子作品。過(guò)程與方法：通過(guò)綜合練習(xí)，掌握利用文檔中插入各種不同的對(duì)象，如圖片、藝術(shù)字、文本框等，掌握?qǐng)D文并茂展示公益主題的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀1、在獲得用
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有趣的不倒翁設(shè)計(jì)教師王厚敏課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)觀察思考，知道不倒翁不倒的原因及道理；2、學(xué)會(huì)用剪、畫(huà)、粘合的方法，制成簡(jiǎn)單的不倒翁。3、培養(yǎng)學(xué)生合作互助的精神培養(yǎng)學(xué)生探究事物原理的意識(shí)
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有趣的不倒翁學(xué)案【課前預(yù)知】一玩不倒翁時(shí)，我產(chǎn)生的疑惑1.__________________________2.__________________________3.__________________________二觀察不倒翁，我有新的有趣發(fā)現(xiàn)1._____________
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第3課盛唐氣象第一單元導(dǎo)入新課憶昔開(kāi)元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室。故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。蒼蒼金陵月，空懸帝王州。青天有月來(lái)幾時(shí)，我今停杯一問(wèn)之。中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)節(jié)選學(xué)習(xí)目標(biāo)了解唐朝前期的經(jīng)濟(jì)繁榮情況，了解唐代的民族交往、交融情況和社會(huì)風(fēng)氣，以及多彩的文學(xué)藝術(shù)，理解文成公主對(duì)漢藏團(tuán)結(jié)的歷史貢獻(xiàn)。新
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寫(xiě)一寫(xiě)1618年李淵稱(chēng)帝建立定都2626年李世民即位次年改年號(hào)為他是著名的他統(tǒng)治期間國(guó)力強(qiáng)盛文教昌盛被稱(chēng)為3武則天改國(guó)號(hào)為她是中國(guó)歷史上的她在統(tǒng)治時(shí)期大力發(fā)展科舉制創(chuàng)立制度親自面試考生4統(tǒng)治
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18氣象災(zāi)害教材簡(jiǎn)析本課是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了天氣觀測(cè)天氣與氣候的基礎(chǔ)上幫助學(xué)生了解學(xué)氣象災(zāi)害及防災(zāi)自救的方法本課以學(xué)生的認(rèn)知過(guò)程為主線設(shè)計(jì)了兩個(gè)活動(dòng)活動(dòng)1了解氣象災(zāi)害的危害通過(guò)查閱資料等活動(dòng)幫助學(xué)生了解氣象災(zāi)害及產(chǎn)生的危害
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第四單元18氣象災(zāi)害目錄情境與問(wèn)題探究與發(fā)現(xiàn)情境與問(wèn)題當(dāng)天氣發(fā)生異常變化給人類(lèi)造成損失時(shí)我們就說(shuō)發(fā)生了氣象災(zāi)害預(yù)計(jì)12小時(shí)內(nèi)臺(tái)風(fēng)影響我市請(qǐng)相關(guān)部門(mén)和個(gè)人做好防范準(zhǔn)備關(guān)鍵詞提示天氣變化氣象災(zāi)害交通電探究與發(fā)現(xiàn)
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探秘氣象局教學(xué)設(shè)計(jì)基地場(chǎng)館介紹海陽(yáng)市氣象局于2013年9月被授予海陽(yáng)市中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)基地海陽(yáng)市氣象局成立于1956年屬?lài)?guó)家基本氣象觀測(cè)站局內(nèi)設(shè)測(cè)報(bào)科氣象服務(wù)科和氣象科技服務(wù)中心三個(gè)科室主要業(yè)務(wù)有地面氣象觀測(cè)7次天氣
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氣象災(zāi)害【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)知識(shí)1能說(shuō)出常見(jiàn)的氣象災(zāi)害的特點(diǎn)。2能舉例說(shuō)出常見(jiàn)的氣象災(zāi)害造成的危害和防災(zāi)自救方法。科學(xué)探究1能從氣象災(zāi)害的觀察中，提出可探究的問(wèn)題。2能通過(guò)觀察、閱讀等方式獲取氣象災(zāi)害的信息。3能利用分析、比較、概括等方法得出結(jié)論。4能采用資料卡、宣傳畫(huà)等方式表達(dá)自己的探究過(guò)程和結(jié)論。科學(xué)態(tài)度1能在探究過(guò)程中與人交流、分享自
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第一單元隋唐時(shí)期：繁榮與開(kāi)放的時(shí)代第3課盛唐氣象課題盛唐氣象授課類(lèi)型新授授課班級(jí)授課教師預(yù)計(jì)課時(shí)1課時(shí)教材分析課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)建議學(xué)習(xí)要點(diǎn)：唐前期的經(jīng)濟(jì)繁榮；社會(huì)風(fēng)尚；唐詩(shī)。學(xué)習(xí)提示：了解盛唐的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和開(kāi)放的社會(huì)風(fēng)氣。教材內(nèi)容盛唐氣象第一單元第3課的教學(xué)內(nèi)容，主要從經(jīng)濟(jì)的繁榮、民族間的交往與交融、開(kāi)放的社會(huì)風(fēng)氣和多彩的文學(xué)藝術(shù)四個(gè)方面為學(xué)生呈現(xiàn)了一幅恢宏瑰麗的
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第18課氣象災(zāi)害課時(shí)：1課型：網(wǎng)授新知教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)知識(shí)1.能說(shuō)出常見(jiàn)的氣象災(zāi)害的特點(diǎn)。2.能舉例說(shuō)出常見(jiàn)的氣象災(zāi)害造成的危害和防災(zāi)自救方法。科學(xué)探究1.能從氣象災(zāi)害的觀察中，提出可探究的問(wèn)題。2.能通過(guò)觀察、閱讀等方式獲取氣象災(zāi)害的信息。3.能利用分析、比較、概括等方法得出結(jié)論。4.能采用資料卡、宣傳畫(huà)等方式表達(dá)自己的探究過(guò)程和結(jié)論。科學(xué)態(tài)度1.能在探究過(guò)程中與人交流
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制作電子小報(bào)叮叮、咚咚通過(guò)制作自己的作文集，學(xué)會(huì)了用文字處理軟件編輯文檔。最近學(xué)校要進(jìn)行電子板報(bào)制作比賽，叮叮、咚咚躍躍欲試，他們都想在比賽中一顯身手！一、確定主題，收集資料電子小報(bào)要有一個(gè)明確的主題，如科技發(fā)明、交通安全、節(jié)約能源、環(huán)境保護(hù)、文明禮貌等。一、確定主題，收集資料咚咚每次上街都會(huì)發(fā)現(xiàn)很多人不遵守交通規(guī)則，例如闖紅燈、行人不走斑馬線。因此，她決定做一個(gè)關(guān)于“交通與安全”的電子
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四年級(jí)下冊(cè)第六課01電子作文好幫手02修改電子作文03美化文字04插入藝術(shù)字和圖片05云存儲(chǔ)和分享06規(guī)劃電子小報(bào)CONTENT目錄CONTENT目錄07設(shè)計(jì)刊頭08美化標(biāo)題09編輯文字、美化小報(bào)10走進(jìn)智慧城堡11城堡自由行12探秘智慧城堡01第1課時(shí)第2頁(yè)黑板報(bào)01第1課時(shí)第3頁(yè)手抄報(bào)01第1課時(shí)第
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我們的小報(bào)教案教學(xué)目的：1、了解并掌握兩種版面布局格式2、掌握版面設(shè)計(jì)的基本步驟3、理解版面設(shè)計(jì)的兩個(gè)設(shè)計(jì)重點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握版面設(shè)計(jì)的基本步驟，理解版面設(shè)計(jì)兩個(gè)重點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：了解并掌握兩種布局格式。教具：學(xué)生例作。學(xué)具：微機(jī)、粘貼材料、剪報(bào)、手抄報(bào)材料、網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)。教學(xué)過(guò)程：（一）、欣賞導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣1、回顧已學(xué)內(nèi)容，利用學(xué)生的自豪感，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2
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我們的小報(bào)材料：素描紙彩筆或者油畫(huà)棒文具盒（筆、橡皮）一、小報(bào)的主題制作小報(bào)，從總體上考慮，首先要確立主題思想。一期小報(bào)，版面很有限，要辦出特色，必須在內(nèi)容上突出一個(gè)主題，做到主題突出，又豐富多彩。版面編排和美化設(shè)計(jì)，也要圍繞著主題。二、小報(bào)的設(shè)計(jì)小報(bào)的美化與設(shè)計(jì)涉及的范圍主要有：版面設(shè)計(jì)、報(bào)頭、題花、插圖、尾花和花邊設(shè)計(jì)等。1、小報(bào)的版面設(shè)計(jì)版面設(shè)計(jì)是制作小報(bào)的重要環(huán)節(jié)
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義務(wù)教育版小學(xué)信息科技第14課制作數(shù)字小報(bào)教學(xué)目標(biāo)1了解數(shù)字小報(bào)的組成部分2通過(guò)制作數(shù)字小報(bào)的活動(dòng)了解制作數(shù)字小報(bào)的過(guò)程體會(huì)制作數(shù)字作品的便捷教學(xué)重點(diǎn)1數(shù)字小報(bào)的組成部分2文字處理和圖文混排數(shù)字小報(bào)的基本方法教學(xué)難點(diǎn)數(shù)字小報(bào)的規(guī)
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