小學(xué)綜合實踐活動公開課：《制作校園提示牌》-韓-教案教學(xué)設(shè)計4728.doc

制作校園提示牌教學(xué)設(shè)計一教學(xué)目標(biāo)1通過校園提示語的調(diào)查活動激發(fā)學(xué)生熱心公益活動關(guān)心他人與社會的意識2通過設(shè)計制作校園提示牌等活動初步培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計意識和動手能力3逐步形成建設(shè)良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度4通過活動讓學(xué)生

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小學(xué)綜合實踐活動公開課：制作校園提示牌-我做校園志愿者系列活動-遲-教案教學(xué)設(shè)計3048.docx

教學(xué)目標(biāo)價值體認(rèn)通過對公共場所現(xiàn)有校園文化提示牌的觀察與匯總分析引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到提示牌的分類以及功能可以幫助我們遵守規(guī)則確保有序文明安全的進(jìn)行教育教學(xué)活動幫助同學(xué)們保護(hù)自己珍愛生命責(zé)任擔(dān)當(dāng)積極參與學(xué)校服務(wù)為學(xué)校做力所

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小學(xué)綜合實踐活動公開課：活動3制作校園提示牌-郭-教案教學(xué)設(shè)計2232.doc

山東科學(xué)技術(shù)出版社三年級上冊綜合實踐活動校園提示牌教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)提示牌的特點了解提示牌的作用2探究提示牌的制作步驟和方法制作提示牌3培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力動手能力創(chuàng)新能力增強(qiáng)學(xué)生熱愛校園服務(wù)社會的意識教

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人民出版社八年級上冊勞動教學(xué)課件 1 制作校園全景模型.pptx

制作校園全景模型當(dāng)有人想要參觀校園時我想當(dāng)他們最好的向?qū)敲丛撊绾胃玫亟榻B校園呢制作校園全景模型吧站在模型前就可以一覽校園全貌制作校園全景模型工作量非常龐大但只要大家分工合作就一定能完成課堂導(dǎo)入勞動準(zhǔn)備制作建筑模

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人民出版社八年級上冊勞動教學(xué)設(shè)計 1 制作校園全景模型.docx

1制作校園全景模型內(nèi)容解析總體概述制作校園全景模型是模型制作的綜合展現(xiàn)能夠很好地培養(yǎng)學(xué)生使用常用工具和綜合運用身邊材料的能力學(xué)生通過創(chuàng)意組合和造型依次完成單體制作底盤制作配景制作布盤等步驟賦予整個校園全景模型更多的自然人文氣

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冀人版二年級下冊科學(xué)-13、制作校園模型 教案.docx

13、制作校園模型科學(xué)知識：能用確切的詞語描述校園物體的位置。科學(xué)探究：1、能明確制作校園模型的任務(wù)。2、能根據(jù)觀察到的校園物體的位置，繪制出校園平面圖。3、能與同學(xué)交流繪制校園平面圖的方法。科學(xué)態(tài)度：1、能對制作校園模型表現(xiàn)濃厚的探究興趣。2、能認(rèn)真繪制校園平面圖。3、樂于表達(dá)，講述自己繪制校園平面圖的方法。科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境：1、能說出平面圖在生活中的應(yīng)用。2、能頃自

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冀人版二年級下冊科學(xué)-14、制作校園模型（二） 教案.docx

冀教版小學(xué)科學(xué)二年級下冊教案14、制作校園模型（二）科學(xué)探究1、能選擇相應(yīng)的材料和工具制作校園模型。2、能對自己和其他同學(xué)制作的校園模型作出客觀評價。3、能吸取別人的優(yōu)點，改進(jìn)自己的校園模型。科學(xué)態(tài)度1、愿意動手制作校園模型。2、能選用不同的材料和方法對模型進(jìn)行創(chuàng)新。3。能與同學(xué)合作完成制作任務(wù)。科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境能說出一些模型在生活中的用途。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備做好的校園模

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冀人版二年級科學(xué)下冊教案-13《制作校園模型一》.doc

小學(xué)科學(xué)二年級下冊第13課教學(xué)設(shè)計制作校園模型（一）教學(xué)內(nèi)容制作校園模型（一）是冀教版二年級科學(xué)下冊最后一單元的內(nèi)容，是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)會描述方向、確定位置的簡單方法的基礎(chǔ)上的拓展延伸，學(xué)以致用。本課以校園里的建筑物為研究對象，共有4個環(huán)節(jié)組成。環(huán)節(jié)1“任務(wù)”，引導(dǎo)學(xué)生思考如何描述清楚校園，得出可以制作校園模型。環(huán)節(jié)2“觀察”，指導(dǎo)學(xué)生觀察自己的校園，了解各個建筑物的位置和方向。環(huán)節(jié)3“交流

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冀人版二年級下冊科學(xué)13：制作校園模型（一）-教案.docx

小學(xué)科學(xué)二年級下冊第13課教學(xué)設(shè)計制作校園模型（一）教學(xué)內(nèi)容制作校園模型（一）是冀教版二年級科學(xué)下冊最后一單元的內(nèi)容，是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)會描述方向、確定位置的簡單方法的基礎(chǔ)上的拓展延伸，學(xué)以致用。本課以校園里的建筑物為研究對象，共有4個環(huán)節(jié)組成。環(huán)節(jié)1“任務(wù)”，引導(dǎo)學(xué)生思考如何描述清楚校園，得出可以制作校園模型。環(huán)節(jié)2“觀察”，指導(dǎo)學(xué)生觀察自己的校園，了解各個建筑物的位置和方向。環(huán)

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冀人版二年級下冊科學(xué)14：《制作校園模型》（二）-教案.docx

制作校園模型（二）教學(xué)設(shè)計一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù)小學(xué)科學(xué)課程要求必須根據(jù)小學(xué)生身心發(fā)展和小學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)的特點，強(qiáng)調(diào)以兒童的認(rèn)知經(jīng)驗為出發(fā)點，提出并探究科學(xué)問題，通過個人建構(gòu)和社會建構(gòu)獲得科學(xué)知識和經(jīng)驗。關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，在教學(xué)活動、作業(yè)、評價等方面給學(xué)生提供選擇的機(jī)會和創(chuàng)新的空間，并注重引導(dǎo)學(xué)生利用廣泛存在于學(xué)校、家庭、大自然、網(wǎng)絡(luò)和多媒體中的多種資源進(jìn)行學(xué)習(xí)

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小學(xué)綜合實踐活動公開課：《制作環(huán)保提示牌》-王-教案教學(xué)設(shè)計3224.doc

制作環(huán)保提示牌一教學(xué)目標(biāo)1通過本課了解環(huán)境相關(guān)信息感受環(huán)境對我們的影響增強(qiáng)對環(huán)境的保護(hù)意識2通過動手培養(yǎng)學(xué)生有目的地制定方案按方案進(jìn)行調(diào)查研究從而解決問題的能力3進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自主探究合作學(xué)習(xí)能力并感受到探究與

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小學(xué)綜合實踐活動公開課：制作環(huán)保提示牌-王-教案教學(xué)設(shè)計1533.doc

做個環(huán)保提示牌教學(xué)目標(biāo)1欣賞大自然的花草樹木體會親近大自然的樂趣2通過制作環(huán)保提示牌培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然珍愛生命的情感提高環(huán)保意識美化我們的生活環(huán)境3通過討論讓學(xué)生知道環(huán)保是每個人的責(zé)任要從身邊的小事做起為環(huán)境保護(hù)

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冀人版二年級下冊科學(xué)第13課 制作校園模型（一） 課件.ppt

冀教版小學(xué)科學(xué)二年級下冊第13課制作校園模型一討論怎樣制作校園簡易模型活動11仔細(xì)觀察校園辨認(rèn)主要建筑物的位置和方向校門升旗臺操場教學(xué)樓鍋爐房廁所警衛(wèi)室車棚倉庫2說一說校園的布局溫馨提示先辨認(rèn)校園的

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冀人版二年級下冊科學(xué)第14課《制作校園模型》（二） 課件.ppt

科學(xué)擂臺我們的校園制作校園模型二二模型是什么地球儀恐龍玩具等模型一般是實物的縮小版大家熟悉的玩具也是模型一興趣導(dǎo)入校園模型二制作模型活動制作要求1組長負(fù)責(zé)明確分工2使用剪刀要安全3根據(jù)平面圖正確

上傳時間：2023-12-29   |   頁數(shù)：10   |   格式：PPT   |   瀏覽：47

粵教版B版第二冊上信息技術(shù)第10課 制作校園小報(上) 課件.ppt

第10課制作校園小報上小學(xué)信息技術(shù)粵教版第二冊上B版教材一份電子報是由哪些部分組成的剪貼畫項目符號藝術(shù)字和文本框一認(rèn)識小報的特點一般都包含了刊名刊號出版單位或出版人出版日期和版面數(shù)等要素有些還提供導(dǎo)讀欄或目錄

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粵教版B版第二冊上信息技術(shù)第11課 制作校園小報 (下）課件.rar

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冀人版二年級下冊科學(xué)14《制作校園模型（二）》課件（20張PPT）.pptx

制作校園模型（二）1模型可以幫助我們更形象地了解學(xué)校，上節(jié)課我們畫了學(xué)校的示意圖，這節(jié)課我們按照示意圖做模型吧。新課導(dǎo)入新課講解作品展示給大家準(zhǔn)備了一些材料和工具，大家小組合作，選擇合適的材料和工具制作校園模型吧。新課講解新課講解材料和工具大家可以先剪出操場，然后以操場為中心，再依次制作操場周邊的建筑。大家也可以按照自己的方案來制作。新課講解新課講解模型制作步驟

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冀人版二年級下冊科學(xué)13《制作校園模型（一）》課件（共15張PPT）.pptx

制作校園模型（一）1你們學(xué)校是什么樣的？怎樣描述更清楚呢？新課導(dǎo)入我們學(xué)校有教學(xué)樓、圖書館、行政樓、食堂、植物園有什么辦法可以更清楚地向校外人員描述你的學(xué)校呢？我們?nèi)绻茏鲆粋€學(xué)校的模型就好了，讓他們大致了解學(xué)校的概況，既清楚又形象。新課導(dǎo)入模型可以幫助我們更好的理解學(xué)校，在做模型之前，我們首先要畫一下學(xué)校的示意圖，然后按照示意圖來做模型。新課講解那怎么畫學(xué)校的示意圖呢

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教科版六年級下冊科學(xué)2.2《制作校園生物分布圖》教學(xué)設(shè)計.docx

制作校園生物分布圖教學(xué)設(shè)計【教材分析】本課是六年級下冊生物的多樣性單元的第2課，是校園生物多樣性調(diào)查活動的延續(xù)，與第1課共同引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷一個完整的科學(xué)調(diào)查活動完成課程標(biāo)準(zhǔn)里“7.2地球上存在不同的動物，不同的動物具有許多不同的特征，同一種動物也存在個體差異；7.3地球上存在不同的植物，不同的植物具有許多不同的特征，同一種植物也存在個體差異；7.3.3對常見植物進(jìn)行簡單的二歧分類”的學(xué)段目標(biāo)

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閩教版四年級下冊信息技術(shù)綜合活動2 制作校園生活主題相冊 課件（共38張PPT）.pptx

綜合活動2制作校園生活主題相冊新知學(xué)習(xí)一張相片可能有各種各樣的用途，如用于制作演示文稿、制作電子報刊、制作電子相冊等。針對不同的用途，我們對相片的處理方式也有所不同。我們拍攝了這么多相片，如果制作成電子影集或畫冊，能更好地與朋友分享我們的回憶與感受。活動任務(wù)從某次活動的相片中，圍繞某一主題精選一組照片，制作校園電子相冊，培養(yǎng)利用數(shù)字化工具設(shè)計作品的能力。任務(wù)內(nèi)容調(diào)整相片大小。給相

上傳時間：2022-03-03   |   頁數(shù)：38   |   格式：PPTX   |   瀏覽：109