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31列代數(shù)式313列代數(shù)式一教學目標1分清簡單實例中的數(shù)量關(guān)系正確列出代數(shù)式2通過小組討論合作學習等方式經(jīng)歷代數(shù)式的形成過程培養(yǎng)學生自主探索知識和合作交流的能力使學生獲得解決問題的經(jīng)驗3讓學生體會到代數(shù)式能刻畫事
上傳時間：2023-07-14 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：16
31列代數(shù)式312代數(shù)式一教學目標1通過對字母表示數(shù)的認識提煉出代數(shù)式的概念并了解代數(shù)式的書寫注意事項2能分析簡單問題的數(shù)量關(guān)系并用代數(shù)式表示為下一堂課列代數(shù)式奠定基礎(chǔ)3嘗試從不同角度解釋一些簡單代數(shù)式的實際背景或
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32代數(shù)式的值一教學目標1使學生掌握代數(shù)式的值的概念會求代數(shù)式的值2培養(yǎng)學生準確地運算能力并適當?shù)貪B透對應的思想二教學重難點教學重點當字母取具體數(shù)字時對應的代數(shù)式的值的求法及正確地書寫格式教學難點正確地求出代數(shù)式的值三
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式與方程、比和比例過關(guān)檢測卷姓名得分一、填空。17題2分，其余每空1分，共35分1、含有未知數(shù)的（）叫作方程，例如（）就是一個方程。2、表示兩個比（）的式子叫作比例。用12的4個因數(shù)組成一個比例是（）。3、用
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第二十二章二次函數(shù)用公式法求yax2bxc的頂點坐標和對稱軸(含a，b，c等代數(shù)式的符號)二次函數(shù)yax2bxc(a0)的頂點坐標為__________________，拋物線的對稱軸為_______________.(1)用公式法求拋物線yx23x1的開口方向、對稱軸和頂點坐標；解：開口向上，(2)二次函數(shù)y2x24x6的開口向下，對稱軸是直線__________，最大值為_____
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4.蚯蚓的選擇鐘屋小學陳佳【教材簡析】通過前面3節(jié)課的學習，學生已經(jīng)知道植物的生存需要一定的環(huán)境。在本節(jié)課中，旨在讓學生學生通過對比實驗，了解蚯蚓生活需要的環(huán)境條件。聚焦板塊主要是讓學生先要談談自己對蚯蚓生活環(huán)境的了解，做出自己的猜測，然后用對比實驗的方法驗證自己的猜測。在猜測中設(shè)計完整的實驗方案，改變的條件和不改變的條件。探索部分，“第一個實驗是把蚯蚓放入半邊明半邊暗的紙盒里，觀察蚯
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第十二章內(nèi)能與熱機12.1認識內(nèi)能教學目標1了解內(nèi)能的概念，知道內(nèi)能的單位是焦耳。2能簡單描述內(nèi)能與溫度的關(guān)系。3知道對于同一個物體，溫度越高，內(nèi)能越多；溫度越低，內(nèi)能越少。4.知道做功和熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能。重、難點教學重點：改變內(nèi)能的方法。教學難點：內(nèi)能概念。器材準備裝有適量冷、熱水的燒杯（400ml）各一只、鐵絲一段
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熔化和凝固教學設(shè)計設(shè)計思路：1、指導思想：貫徹以學生發(fā)展為本的教學理念，以新課程標準為指導思想。2、設(shè)計理念：基于學生特點，本節(jié)課從熔化和凝固圖片引入課題，激發(fā)學生的探究欲望，同時指出探究的課題。學生分組探究海波和松香熔化和凝固實驗，各組通過匯報實驗數(shù)據(jù)總結(jié)交流有關(guān)熔化和凝固的知識。學生利用圖像分析整理實驗數(shù)據(jù)，通過觀察比較熔化凝固的圖像得出結(jié)論，在此過程中掌握分析處理實驗數(shù)據(jù)的方法
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第3節(jié)汽化和液化一、三維目標1、知識與技能（1）知道什么是汽化、液化。（2）了解沸騰現(xiàn)象，知道什么是沸點。（3）知道蒸發(fā)可以致冷。知道影響蒸發(fā)快慢的因素。2、過程與方法（1）觀察沸騰是液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。（2）通過探究活動了解液體沸騰時的溫度特點。3、情感、態(tài)度與價值觀通過實驗操作和科學實驗的教育，養(yǎng)成嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和實事求是的作風，并養(yǎng)成良好的實驗
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課題3.4升華和凝華主備人班級授課人課時第1課時課程標準知道升華和凝華的概念知道升華吸熱、凝華放熱及其應用教學目標知識與技能1、知道升華和凝華的概念2、知道升華吸熱、凝華放熱及其應用3、知道生活中的升華和凝華現(xiàn)象過程與方法通過觀察了解升華和凝華現(xiàn)象。情感態(tài)度價值觀激發(fā)學生關(guān)心身邊的環(huán)境，產(chǎn)生樂于探索自然現(xiàn)象物理道理的情感。教學重難點重點：知道升華和凝
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繭中鉆出了蠶蛾教學設(shè)計山西省太原市第二實驗小學校陳露【教材簡析】本課是三年級下冊“動物的一生”單元的第5課。本單元的教學內(nèi)容隸屬于小學科學課程標準生命科學領(lǐng)域。根據(jù)蠶的生命周期，引導學生交流蠶蛾
上傳時間：2020-02-06 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：116
第九單元溶液課題2溶解度（第一課時）教學目標通過實驗探究，建立飽和溶液與不飽和溶液的概念，了解飽和溶液與不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化的方法，了解結(jié)晶現(xiàn)象。初步培養(yǎng)活動與探究的一般程序提出問題建立假
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2.找春天教學目標1.會認“脫、襖”等14個生字，會寫“沖、尋”等9個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，能注意語氣和重音。3.能說出文中孩子們找到的春天是什么樣的。教學重難點1.學生自主識字
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22.小毛蟲教學目標1.正確認讀“昆、憐”等16個生字，正確描寫“整、抽”等8個生字，掌握多音字“盡”。理解并積累“生機勃勃、盡心竭力”等詞語。2.朗讀課文，能借助提示用自己的話完整講故事。3.通過理
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語文園地六教學目標1.認識“博、館”等8個生字。認讀有關(guān)場所名稱的詞語，學習利用場所名稱識字。能正確書寫結(jié)構(gòu)易錯、易多寫或少寫筆畫的字。2.能運用學過的方法猜出詞語的意思，并能說出理解詞語的方法
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語文園地五教學目標1.認識生字詞，熟讀生字詞，學習偏旁“廠”“穴”。2.能理解并積累含“笑”字的詞語，并選詞演一演；能發(fā)現(xiàn)“教誨、尋找”這類詞語的特點，了解這些詞語的意思。3.能根據(jù)提示語讀出句
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語文園地八教學目標1.能借助形聲字構(gòu)字規(guī)律，認識“鉤、鏟”等10個生字。積累近義詞，能選用詞語說句子。能根據(jù)提示想象畫面，仿照例句寫句子。2.了解“礻、衤”“冫、氵”所代表的不同意思，能區(qū)分這些偏
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語文園地三教學目標1.認識“津、溜”等9個生字；積累“甜津津、酸溜溜”這樣的詞語；并能說句子。2.能借助形旁猜測字義，準確選用形聲字并查字典驗證。3.知道“鹿、金”等字可作部首，能用這些部首查字典
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16.雷雨教學目標1.會認“壓、蟬”等5個生字，會寫“雷、烏”等9個生字。2.能說出雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的變化，能在語境中體會“壓、垂、掛”等詞語運用的好處，并抄寫句子。3.能說出自己見到過的雨
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語文園地七教學目標1.認識“掃、帚”等11個生字，積累多音字“掃”。能認讀有關(guān)清潔工具和清潔活動的詞語。2.用多種方法猜字的讀音和意思，并查字典驗證。學習含有“好像”“像似的”“像一樣”的比喻句
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