<fieldset id="k8uyo"></fieldset>
熱門搜索： 教案 PPT 課件 學(xué)案 導(dǎo)學(xué)案 課時練 練習(xí)題 期中試題 期末試題 單元測
162分式的運算第16章分式2分式的加減學(xué)習(xí)目標1掌握異同分母分式的加減運算并能正確應(yīng)用法則進行計算重點2對比異同分母分式的加減法與異同分母分數(shù)的加減法則體會類比的數(shù)學(xué)思想難點3理解分式的混合運算順序
上傳時間：2023-11-08 | 頁數(shù)：30 | 格式：PPT | 瀏覽：19
10.3分式的加減教學(xué)目標1知道分式加、減的一般步驟，能熟練進行分式的加減運算；2進一步滲透類比思想、化歸思想教學(xué)重點根據(jù)分式加減法法則進行計算教學(xué)難點分母是多項式的分式的加減法教學(xué)過
上傳時間：2020-07-10 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：84
1622分式的加減異分母分式加減教學(xué)目標1理解掌握異分母分式加減法法則2能正確熟練地進行異分母分式的加減運算3在課堂活動中培養(yǎng)學(xué)生樂于探究合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣滲透類比化歸數(shù)學(xué)思想方法提高運算能力重點難點重點異分母分式
上傳時間：2023-11-08 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：12
第五章分式53分式的加減法第3課時異分母分式的加減2學(xué)習(xí)目標1復(fù)習(xí)并鞏固分式的運算法則2能熟練地進行分式的混合運算難點導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)引入1分式的乘除法法則是什么用字母表示出來2分式的加減法法則是什么用字母表
上傳時間：2023-11-07 | 頁數(shù)：31 | 格式：PPT | 瀏覽：17
第五章分式53分式的加減法第1課時同分母分式的加減1理解同分母分式的加減法的法則會進行同分母分式的加減法運算重點2會把分母互為相反數(shù)的分式化為同分母分式進行加減運算難點學(xué)習(xí)目標1同分母分數(shù)的加減法則是什么嗎2計
上傳時間：2023-11-07 | 頁數(shù)：19 | 格式：PPT | 瀏覽：16
第五章分式53分式的加減法第2課時異分母分式的加減11會確定幾個分式的最簡公分母并根據(jù)分式的基本性質(zhì)進行統(tǒng)分重點2會運用通分法則進行異分母分式的加減重點難點學(xué)習(xí)目標1分式的基本性質(zhì)一個分式的分子與分母同乘或除以
上傳時間：2023-11-07 | 頁數(shù)：22 | 格式：PPT | 瀏覽：13
1622分式的加減同分母分式加減教學(xué)目標1使學(xué)生理解和掌握同分母分式的加減法法則并能熟練地進行同分母分式的加減運算2滲透類比數(shù)學(xué)思想方法重點難點重點同分母分式的加減法法則和運算難點分式的分子或分母是多項式的分式加減時的變
上傳時間：2023-11-08 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：12
100以內(nèi)的加法和減法（二）加減混合綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)362817652521一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（一）豎式計算36286417818119能用簡便寫法嗎？說一說計算的方法。6525402119綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)（二）小猴運桃子猴媽媽摘了52個桃子，小猴把它們運回家，運了兩次后，還剩多少個？12（個）521723口答
上傳時間：2023-03-11 | 頁數(shù)：11 | 格式：PPT | 瀏覽：11
34整式的加減344整式的加減一教學(xué)目標1讓學(xué)生從實際背景中去體會進行整式的加減的必要性并能靈活運用整式的加減的步驟進行運算2培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析歸納總結(jié)以及概括能力3認識到數(shù)學(xué)是解決實際問題和進行交流的重要工具二教學(xué)
上傳時間：2023-07-14 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：17
28有理數(shù)的加減混合運算一教學(xué)目標1使學(xué)生理解有理數(shù)的加減法可以互相轉(zhuǎn)化并了解代數(shù)和概念2使學(xué)生熟練地進行有理數(shù)的加減混合運算并利用運算律簡化運算3培養(yǎng)學(xué)生的運算能力二教學(xué)重難點教學(xué)重點準確迅速地進行有理數(shù)的加減混合運算
上傳時間：2023-07-14 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：25
10的加減看圖列算式只6只9只只268495從圖中你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息根據(jù)這些信息你能提出哪些問題10個桃子分兩堆怎樣分呢919110191010191091我們用圓片代替桃子分一分
上傳時間：2023-09-16 | 頁數(shù)：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：16
加減針魯科版六年級上冊教學(xué)目標1通過學(xué)習(xí)掌握卡包蓋子以及紐扣的編織方法和步驟2通過學(xué)習(xí)掌握加減針的編織方法3能夠在制作的卡包上增加自己的創(chuàng)意設(shè)計讓卡包更美觀新知導(dǎo)入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了兩種針法學(xué)會制作卡包的主體部分
上傳時間：2024-08-02 | 頁數(shù)：30 | 格式：PPTX | 瀏覽：27
第2單元100以內(nèi)的加法和減法（二）第7課時加減混合課題加減混合新授課教學(xué)目標1.結(jié)合情境，理解加減混合運算的運算順序，掌握加減混合運算的筆算方法，提高學(xué)生的計算水平。2.通過觀察、比較和分析，體會小括號在加減混合運算中的作用。3.培養(yǎng)學(xué)生知識遷移和分析推理的能力，發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用和創(chuàng)新意識。教學(xué)重點掌握用豎式計算加減混合運算的方法。教學(xué)難點理
上傳時間：2023-03-11 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：9
第5單元610的認識和加減法第10課時加減混合課題加減混合新授課教學(xué)目標（一）知識與技能通過聯(lián)系實際情境，幫助學(xué)生理解加減混合計算的意義及其計算方法，使學(xué)生看清運算符號，正確進行計算，為進一步學(xué)習(xí)20以內(nèi)加減法的計算打下必要的基礎(chǔ)。（二）過程和方法借助直觀演示，使學(xué)生學(xué)會觀察反映連續(xù)變化的情境圖，培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力。（三）情感態(tài)度和價值觀通過教
上傳時間：2023-03-20 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：14
610的認識和加減法加減混合一、復(fù)習(xí)舊知1.口算34043351310379527061907210一、復(fù)習(xí)舊知怎樣計算連加連減？按從左到右的順序來計算。2.想一想二、探究新知43275先加后減二、探究新知42325先減后加從圖中你知道了什么？你能提出一個問題嗎？三、知識運用（一）基本練習(xí)池塘里原來有6只小鴨，來了3只，又走了
上傳時間：2023-03-20 | 頁數(shù)：10 | 格式：PPT | 瀏覽：22
整式的加減整式的加減1一、選擇題：1、多項式x+2y與2xy的差是（）Ax+3yB3x+yCx+yDxy2、下列計算正確的是（）A3a+4b=7abB7a3a=4C3a+a=3a2D3a2b4a2b=a2b3、當x1時，多項式ax2bx1的值為3，則多項式(6a2b)(5a3b)的值等于()A0B1C2D24、已知25a2mb和7b3na4是同類項，則m+n
上傳時間：2020-12-22 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：94
教學(xué)基本信息課題連續(xù)比較的實際問題是否屬于地方課程或校本課程否是否屬于跨學(xué)科主題教學(xué)否學(xué)科數(shù)學(xué)學(xué)段：第一學(xué)段年級二年級相關(guān)領(lǐng)域數(shù)與代數(shù)指導(dǎo)思想與理論依據(jù)課標總目標中，在“問題解決”方面強調(diào)：讓學(xué)生初步學(xué)會從數(shù)學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，綜合運用數(shù)學(xué)知識解決簡單的實際問題，增強應(yīng)用意識。課標中提出：問題解決的能力培養(yǎng)貫穿于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的全過程，每一個學(xué)段都要高
上傳時間：2022-01-28 | 頁數(shù)：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：48
年級二年級學(xué)科數(shù)學(xué)課題解決問題課型新授課總課時2分課時第一課時學(xué)習(xí)目標1、結(jié)合生活情景，使學(xué)生初步學(xué)會解答數(shù)量關(guān)系比較簡單的兩步解答的實際應(yīng)用題，能正確分析數(shù)量關(guān)系，并會列式解答。2、培養(yǎng)學(xué)生認真觀察、獨立思考、細心計算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步培養(yǎng)學(xué)生在實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力和運用數(shù)學(xué)知識的意識。重點難點重點：初步學(xué)會解答數(shù)量關(guān)系比較
上傳時間：2022-01-28 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：86
分數(shù)加減混合運算人教版五年級下冊學(xué)習(xí)目標使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中，進一步感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)性，休驗成功學(xué)習(xí)的樂趣，增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。使學(xué)生能運用分數(shù)加減解決一些簡單的實際問題，進一步提高解決實際問題的能力，發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識；使學(xué)生聯(lián)系具體的問題情境，理解并掌握分數(shù)加減混合運算的運算順序，能正確進行分數(shù)加減混合運算；復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課講解老師了解到了有關(guān)云夢森林公園的一些資料，請看：云夢
上傳時間：2023-06-24 | 頁數(shù)：26 | 格式：PPTX | 瀏覽：22
小數(shù)加減混合運算人教版四年級下冊學(xué)習(xí)目標能運用所學(xué)的知識解決實際問題，體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，提高學(xué)習(xí)興趣。通過對不同算法的比較，發(fā)現(xiàn)整數(shù)減法的運算性質(zhì)對于小數(shù)運算中同樣適用，能根據(jù)題目的具體情況選擇合適的方法計算；通過自主探索理解和掌握小數(shù)加減混合運算的運算順序，井能運用這個規(guī)律正確進行計算；復(fù)習(xí)導(dǎo)入你能先說出下面題目的運算順序，再計算嗎？48223466482（23466
上傳時間：2023-06-24 | 頁數(shù)：20 | 格式：PPTX | 瀏覽：12
經(jīng)營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網(wǎng)站大部分作品源于會員上傳，除本網(wǎng)站整理編輯的作品外，版權(quán)歸上傳者所有，如您發(fā)現(xiàn)上傳作品侵犯了您的版權(quán)，請立刻聯(lián)系我們并提供證據(jù)，我們將在3個工作日內(nèi)予以改正。
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
