第5單元 610的認識和加減法第10課時 加減混合課題加減混合新授課教學目標（一）知識與技能通過聯(lián)系實際情境，幫助學生理解加減混合計算的意義及其計算方法，使學生看清運算符號，正確進行計算，為進一步學習20以內(nèi)加減法的計算打下必要的基礎。（二）過程和方法借助直觀演示，使學生學會觀察反映連續(xù)變化的情境圖，培養(yǎng)學生的識圖能力。（三）情感態(tài)度和價值觀通過教