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解決問題（減法）綠色圃中小學教育網http:www.L綠色圃中學資源網http:cz.L第五單元：610的認識和加減法一、復習舊知還可以437?？梢詮牟煌嵌扔^察。？個你看到了什么？能說說圖的意思嗎？為什么要用加法？綠色圃中小學教育網http:www.L綠色圃中學資源網http:cz.L“？只”表示還剩幾只。二、探究新知一共有7只，跳走2只。還
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第七章相交線與平行線7.2相交線一、學生起點分析上一課時已經研究了兩條直線（線段）的位置關系，研究的方法是通過直觀和大量的操作活動經驗得出的，學生能從大量的生活素材中提煉出數學問題，并能積極動手、動口、動腦來研究歸納問題。在知識基礎方面，垂直在小學中已給出定義，學生能根據圖形的已知條件判斷兩直線是否垂直?？紤]到學生已有知識的儲備，本課時的定義引入可以精減一些素材，突顯簡潔干煉。二、教
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義務教育人教版六年級下冊自行車里的數學問題導入普通自行車變速自行車你知道自行車工作的原理嗎？原理：腳踏板帶動前齒輪，前齒輪帶動后齒輪，后齒輪又帶動后輪轉動?；顒犹骄?.研究普通自行車的速度與內在結構的關系。想一想普通自行車蹬一圈，能走多遠？普通自行車方法一：可是這樣誤差會較大。蹬一圈，直接測量。方法二：腳踏板蹬一圈，帶動前齒輪轉一圈。前齒輪轉一圈的齒數和
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七年級上冊論語十二章1學而時習之不亦說yu乎有朋自遠方來不亦樂乎人不知而不慍yn不亦君子乎學習方法個人修養2吾w日三省n吾身為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎傳chun不習乎學習方法3吾十有五
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自行車里的數學情境導入探究新知課堂小結比例課堂練習4情境導入返回活動1探究自行車蹬一圈能走多遠找一輛普通自行車，測量出以下數據。這輛自行車蹬一圈，能走多遠前車輪后車輪前齒輪后齒輪腳踏探究新知返回這輛
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第五單元：平行四邊形和梯形平行與垂直綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網一、借助分類活動，初步認識兩條直線的位置關系（一）創設情境，初步感知兩條直線的位置關系1.創設情境：在紙上任意畫兩條直線。2.問題：兩條直線存在著什么樣的位置關系呢？請你思考，并在紙上畫出來。預設：預設：預設：預設：3.學生匯報。綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網
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第5單元平行四邊形和梯形第1課時平行與垂直課題平行與垂直新授課教學目標1.讓學生結合生活情境，通過自主探究活動，初步認識平行線、垂線。通過討論交流，使學生獨立思考能力與合作精神得到和諧發展。在比較分析、綜合的觀察與思維中滲透分類的思想方法。2.通過觀察、操作學習活動，讓學生經歷認識垂直與平行線的過程，掌握其特征。3.培養學生學以致用的習慣，體會數學的應用與美感
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寧津縣新城實驗學校課時教案第27次年級四年級學科數學授課人張俊強授課班級四年級3班授課時間2020.10.22課題認識垂直教學目標、結合生活情境，感知平面上兩條直線的垂直關系，理解互相垂直、垂線、垂足等概念。2、經過自主探索和合作交流，學會用合適的方法做出一組垂線，能夠借助直尺、三角板、量角器等工具畫出已知直線的垂線
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數學樂園一、實踐準備從7數到17。從9數到15。從20數到8。按要求，一個一個地數。綠色圃中小學教育網1雙襪子有幾只？可以2只2只的圈一圈。二、數一數幫他數數一共有幾雙襪子。一共有7雙襪子。綠色圃中小學教育網88626三、數的組成7513592和6綠色圃中小學教育網1個十和5個一組成幾？7個一和1個十組成幾？2個十是多少？1
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解決問題（加法）第五單元：610的認識和加減法看圖說說圖的意思。怎樣解答？一、復習舊知看圖說一說算式表示什么意思。把岸上的2只螃蟹和河里的3只螃蟹合并在一起。（只）能解答嗎？一、復習舊知這幅圖的意思看明白了嗎？看圖說一說算式表示什么意思。把左邊的3個蘋果和右邊的4個蘋果合并在一起。（個）二、探究新知42？只一共有幾只？12345
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郵票中的數學問題情境導入探究新知課堂小結整理和復習6情境導入返回民居郵票生肖郵票奧運郵票今天我們就來探究郵票中的數學問題。返回活動1調查與郵政相關的費用計費單位資費標準本埠外埠目的地不同，郵資也不同
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游戲中的數學100以內的加法和減法（一）5情境導入拓展延伸課外活動活動探究情境導入同學們在做什么游戲分別有多少人同學們在做什么游戲分別有多少人同學們在做什么游戲分別有多少人同學們在做什么游戲分別有多少
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第七章相交線與平行線7.2相交線復習回顧引入垂直1、同一平面內，兩條直線的位置關系有幾種？2、能否用兩根木條搭建相交線？3、兩條相交的木條通過怎樣的變換可以互相垂直呢？垂線定義：1、兩條直線相交，所成四個角中有一個角是___時，我們稱這兩條直線__________，其中一條直線是另一條直線的_____，他們的交點叫做_____。請同學們看下面一組圖片，找出互相垂直的
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數學廣角集合第九單元數學廣角第一種：黃明，他的爸爸黃偉光。李玉，他的爸爸李文華。一、巧用對比初悟“重復”第二種：汪聰，他的爸爸汪立成；汪立成的爸爸汪華東。一、巧用對比初悟“重復”一、巧用對比初悟“重復”二、善用例題情境引入二、善用例題情境引入盧強陳東馬超劉紅王愛華李芳趙軍丁旭徐強于麗劉紅楊明朱小東周曉李芳陶偉楊明
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義務教育教科書二年級上冊數學廣角搭配用1、2和3組成兩位數，每個兩位數的十位數和個位數不能一樣，能組成幾個兩位數？不用擺，寫一寫用2、6和8組成兩位數，每個兩位數的十位數和個位數不能一樣，能組成哪些兩位數？想一想是不是任意三個一位數一定能搭配出6個兩位數呢？坐成一排合影，有多少種坐法？請你用圖形、符號、字母、文字等，畫一畫、寫一寫表示出他們的坐法
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6.2二元一次方程組的解法（3）-加減消元法一、教材分析本章內容是以數、式運算為基礎，繼續了解和認識方程模型的意義和作用，并且利用不同的解法來體現二元一次方程組模型的優越性，為以后學習其他的方程組以及在其他多個方面的應用打下基礎.本節課是在學生學習了用代入法解二元一次方程組的基礎上繼續學習另一種消元方法：加減消元法.掌握二元一次
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書書書書書書0123456789ABCDEFGHIJKLMNOPOQRSTUVWUVYZZabcdefgTUVHhOQRCIijklYmnYopYIqrsHfgRtuvwyzSISjftIf
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6.2二元一次方程組的解法（3）加減消元法古有關公千里走單騎過五關斬六將第一關：一展風采1.解二元一次方程組的基本思路是什么？解：由得：y=3-2x把代入得：3x+2（3-2x）=53x+6-4x=5x=1把x=1代入得：y=1x=1y=1二元一次方程組一元一次方程消元轉化第二關：小試牛刀解：+得：60 x=18
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數學廣角人教新課標二年級數學上冊搭配（一）由1、2兩個數字能夠組成幾個不同的兩位數呢？（個位和十位數字不能一樣）密碼就在其中。十位個位1221十位個位12密碼是兩個數中較大的那個21211221歡迎來到羊村！由1、2、3三個數字能夠擺成幾個不同的兩位數呢？（個位和十位數字不能一樣）密碼就在其中活動要求：小組合作擺數，邊擺
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搭配請輸入密碼密碼是用1和2組成的兩位數！（十位數和個位數不能一樣）1221用1、2和3組成兩位數，每個兩位數的十位數和個位數不能一樣，能組成幾個兩位數？23二、動手操作、探究新知方法一：調換位置法121212211131313311321232323322323二、動手操作、探究新知方法一：調換位
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