冀人版二年級(jí)下冊科學(xué)教案（全冊共37頁）.docx

冀人版二年級(jí)下冊科學(xué)教案全冊（共37頁）目錄：冀人版二年級(jí)下冊科學(xué)-1、推力和拉力教案冀人版二年級(jí)下冊科學(xué)-2、改變物體的形狀教案冀人版二年級(jí)下冊科學(xué)-3、可伸縮的橡皮筋教案冀人版二年級(jí)下冊科學(xué)-4、春天來了教案冀人版二年級(jí)下冊科學(xué)-5、做個(gè)綠色小使者教案冀人版二年級(jí)下冊科學(xué)-6、炎熱的夏天教案冀人版二年級(jí)下冊科學(xué)-7、尋找螞蟻的家教案冀人版二年級(jí)下冊科學(xué)-8、給小

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冀人版三年級(jí)上冊科學(xué)16、彈力（2） 冀教版.doc

承德圣繼學(xué)校三年級(jí)科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)授課人：主備人：授課時(shí)間：2019年月日課題第16課彈力（2）教學(xué)目標(biāo)1、能說出日常生活中常見的彈力是直接施加在物體上的力。2、能說出彈簧彈力的大小與什么因素有關(guān)。3、能在使用圓珠筆的過程中，提成探究性的問題。4、能對(duì)探究彈力產(chǎn)生興趣

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冀人版三年級(jí)下冊科學(xué)18.氣象災(zāi)害 冀人版.docx

氣象災(zāi)害【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)知識(shí)1能說出常見的氣象災(zāi)害的特點(diǎn)。2能舉例說出常見的氣象災(zāi)害造成的危害和防災(zāi)自救方法。科學(xué)探究1能從氣象災(zāi)害的觀察中，提出可探究的問題。2能通過觀察、閱讀等方式獲取氣象災(zāi)害的信息。3能利用分析、比較、概括等方法得出結(jié)論。4能采用資料卡、宣傳畫等方式表達(dá)自己的探究過程和結(jié)論。科學(xué)態(tài)度1能在探究過程中與人交流、分享自

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冀人版二年級(jí)下冊科學(xué)期中測試題含答案.docx

二年級(jí)科學(xué)期中質(zhì)量檢測試題（滿分100分）一、判斷題1、所有的物體都能改變形狀。（）2、用完橡皮泥后需要洗手。（）3、任何物體只要用力推就能推動(dòng)。（）4、開門的動(dòng)作是推，關(guān)門的動(dòng)作一定是拉。（）5、對(duì)彈簧停止用力后，彈簧一定能回到原

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冀人版一年級(jí)上冊科學(xué)《我們愛科學(xué)》復(fù)習(xí)課件.pptx

我們愛科學(xué)復(fù)習(xí)課件知識(shí)點(diǎn)總結(jié)知識(shí)梳理走進(jìn)科學(xué)談到科學(xué)我們會(huì)想到什么花兒為什么有各種顏色雨是怎樣形成的科學(xué)課上我們有很多想知道的事情往兩片紙中間吹氣折紙飛機(jī)科學(xué)課上我們要?jiǎng)邮职l(fā)現(xiàn)我的感官鼻聞眼看舌嘗耳聽皮

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冀人版一年級(jí)上冊科學(xué)1.1 走進(jìn)科學(xué) 教學(xué)設(shè)計(jì).doc

1走進(jìn)科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)背景：本課是一年級(jí)第一次科學(xué)課，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)等手段對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí)是片面的，本節(jié)課引領(lǐng)學(xué)生走近科學(xué)。教學(xué)目標(biāo)：能說出科學(xué)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法。能提出科學(xué)感興趣的話題。能對(duì)吹紙片的結(jié)果進(jìn)行假設(shè)。能如實(shí)描述觀察的現(xiàn)象，與他人分享交流。教學(xué)重難點(diǎn)：對(duì)紙片結(jié)構(gòu)進(jìn)行假設(shè)，并驗(yàn)證結(jié)論。教學(xué)過程：激趣導(dǎo)入教師：同學(xué)們，今天是我

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冀人版二年級(jí)下冊科學(xué)教案全冊（共50頁）.docx

冀人版二年級(jí)下冊科學(xué)教案全冊（共50頁）目錄：冀人版二年級(jí)下冊科學(xué)-1、推力和拉力教案冀人版二年級(jí)下冊科學(xué)-2、改變物體的形狀教案冀人版二年級(jí)下冊科學(xué)-3、可伸縮的橡皮筋教案冀人版二年級(jí)下冊科學(xué)-4、春天來了教案冀人版二年級(jí)下冊科學(xué)-5、做個(gè)綠色小使者教案冀人版二年級(jí)下冊科學(xué)-6、炎熱的夏天教案冀人版二年級(jí)下冊科學(xué)-7、尋找螞蟻的家教案冀人版二年級(jí)下冊科學(xué)-8、給小

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冀人版二年級(jí)上冊科學(xué)教案（全冊共19頁）.doc

冀人版二年級(jí)上冊科學(xué)教案（全冊19頁）1、身邊的工具教學(xué)目標(biāo)：1、知道做事情一般要使用一些工具，了解生活中的常見工具。2、能找出一種把一張紙分成兩張的工具。3、能與其他同學(xué)共同研究，教室里的工具。4、能說明自己在做同一件事情時(shí)，使用與不使用工具的體會(huì)。教學(xué)重點(diǎn)：了解自己生活環(huán)境中的常用的工具。教學(xué)準(zhǔn)備：開瓶器、鉗子、剪刀、鐵絲、未打開蓋的瓶子、白紙、ppt等

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冀人版二年級(jí)下冊科學(xué)-2、改變物體的形狀 教案.docx

2、改變物體的形狀教學(xué)目標(biāo)：1、通過簡單的動(dòng)手操作，知道力可以使物體的形狀發(fā)生改變。2、通過實(shí)探究生活中有關(guān)力改變物體形狀的科學(xué)現(xiàn)象。3、尋找物體的形狀的變化在生活中的應(yīng)用，在具體的生活情境中對(duì)力進(jìn)行分析，比較傳統(tǒng)和現(xiàn)代用力改變物體形狀的方法，感受科技進(jìn)步對(duì)人類生產(chǎn)生活的積極意義。教學(xué)重點(diǎn)：知道力可以使物體的形狀發(fā)生改變。教學(xué)難點(diǎn)：通過實(shí)探究生活中有關(guān)力改變物體形狀的科學(xué)現(xiàn)象

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冀人版三年級(jí)上冊科學(xué)18.摩擦力(冀人版).docx

第十八課時(shí)摩擦力教學(xué)目標(biāo)：1.知道摩擦力的概念2.知道摩擦現(xiàn)象發(fā)生的條件了解什么是摩擦的現(xiàn)象3.了解摩擦力的大小既與壓力的大小有關(guān)也與物體接觸面的粗糙程度有關(guān).4.知道減小或增大摩擦力的方法5.測量摩擦力的大小。6.推測、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)?zāi)Σ亮εc接觸面和重量的關(guān)系。7.做摩擦力大小的對(duì)比實(shí)驗(yàn)。8.形成認(rèn)真實(shí)驗(yàn)、根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論的科學(xué)精神。9.了解摩擦

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冀人版二年級(jí)下冊科學(xué)教案-10《描述方向》.docx

描述方向【教材分析】教材中設(shè)計(jì)了“描述方向”和“找文具”兩個(gè)探究活動(dòng)。通過這兩個(gè)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生能根據(jù)不同參照物描述同一物體所在的方向；能根據(jù)同一參照物判斷和描述不同物體所在的方向。【學(xué)情分析】學(xué)生已經(jīng)掌握了太陽每天在天空中的位置變化，并掌握了怎樣利用太陽的位置辨認(rèn)方向；學(xué)生在日常生活中對(duì)東南西北等方向的知識(shí)已經(jīng)積累了一些感性的經(jīng)驗(yàn)，并已經(jīng)會(huì)用上下、左右、前后等詞語描述方向。這些都為本節(jié)課學(xué)

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冀人版一年級(jí)下冊科學(xué)14：圓珠筆-冀人版.doc

圓珠筆【教材分析】本課的目的讓學(xué)生認(rèn)識(shí)所使用的圓珠筆的構(gòu)造，以及它在日常生活中的功能。【教學(xué)目標(biāo)】（一）知識(shí)與能力目標(biāo)1了解圓珠筆的構(gòu)造；2探究了解圓珠筆的功能；3圓珠筆在身邊所起的作用。（二）過程與方法目標(biāo)通過在課堂中運(yùn)用通過動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，來了解圓珠筆的構(gòu)造。（三）情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)通過具體的實(shí)例操作，使學(xué)生了解圓珠筆這一工具，并在日后更好地使用

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冀人版二年級(jí)下冊科學(xué)-3、可伸縮的橡皮筋 教案.docx

3、可伸縮的橡皮筋教學(xué)目標(biāo)：1、知道有些物體有力的作用下形狀會(huì)發(fā)生改變，去掉力后形狀還能恢復(fù)。2、知道橡皮筋、彈簧等變形之后力圖恢復(fù)到原來形狀所產(chǎn)生的力就是彈力過程與方法：1、通過橡皮筋、彈簧、海綿等，認(rèn)識(shí)有些物體有力的作用下形狀會(huì)發(fā)生改變，去掉力后形狀還能恢復(fù)。2、玩過彈簧和橡皮筋之后，能用語言、圖畫等方式表示它們形狀變化及自己所感受到的反推力的方向并初步認(rèn)識(shí)此為彈力。情感態(tài)度及價(jià)

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冀人版二年級(jí)下冊科學(xué)-10、描述方向 教案.docx

10、描述方向科學(xué)知識(shí)：能用前后左右、東南西北等詞語描述物體所在的方向。科學(xué)探究：1、能用確切的詞語描述物體所在的方向。2、能在觀察比較中推理出方向的關(guān)系。3、能簡要講述探究過程和結(jié)論并與同學(xué)討論和交流。4、能對(duì)本課的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思與評(píng)價(jià)。科學(xué)態(tài)度：1、能頃描述方向表現(xiàn)出探究興趣。2、能如實(shí)描述被觀察物體所在方向。3、愿意傾聽、分享他人信息，樂于表達(dá)，講述自己觀點(diǎn)，能按要求進(jìn)行合

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冀教版二年級(jí)下冊科學(xué)教案（全冊共22頁）.docx

冀教版二年級(jí)科學(xué)下冊教案（全冊共22頁）1、推力和拉力教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)知識(shí)：1通過學(xué)生的親自動(dòng)手體驗(yàn)活動(dòng)，使學(xué)生知道推拉物體時(shí)需要用力，推力和拉力是常見的力。力可以使運(yùn)動(dòng)的物體靜止，也可以使靜止的物體運(yùn)動(dòng)。2.在學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過程中，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的科學(xué)態(tài)度。3.引導(dǎo)學(xué)生在表達(dá)交流中，能夠選擇適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行表達(dá)。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生知道推和拉都是力，力有大小和方向

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冀人版一年級(jí)上冊科學(xué)1走進(jìn)科學(xué) 教案.doc

一年級(jí)科學(xué)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)課題走進(jìn)科學(xué)教學(xué)目標(biāo)1、激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)課的興趣，使學(xué)生從第一節(jié)課就愛上科學(xué)課，為以后的科學(xué)課打好興趣的基礎(chǔ)2、使學(xué)生體會(huì)到人的周圍處處有科學(xué)，科學(xué)與人有密切的關(guān)系，少年兒童要從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。3、初步了解怎樣學(xué)科學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)課的興趣，使學(xué)生從第一節(jié)課就愛上科學(xué)課，為以后的科學(xué)課打好興趣的基礎(chǔ)

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冀人版二年級(jí)下冊科學(xué)階段性試題（含答案）.doc

2020年春季小學(xué)階段性測試二年級(jí)科學(xué)試題學(xué)校班級(jí)姓名同學(xué)們，這學(xué)期我們一起用探究的鑰匙打開了科學(xué)世界的大門，認(rèn)識(shí)了力，認(rèn)識(shí)了春天和夏天，現(xiàn)在讓我們來展示一下吧！滿分：60分得分閱卷人一、想一想，下面的說法對(duì)嗎？對(duì)的在題前的括號(hào)里劃“”，錯(cuò)的在題前的括號(hào)里劃“”。（共12分）（）1.用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生變化，說明力可以改變物

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冀人版二年級(jí)下冊科學(xué)-13、制作校園模型 教案.docx

13、制作校園模型科學(xué)知識(shí)：能用確切的詞語描述校園物體的位置。科學(xué)探究：1、能明確制作校園模型的任務(wù)。2、能根據(jù)觀察到的校園物體的位置，繪制出校園平面圖。3、能與同學(xué)交流繪制校園平面圖的方法。科學(xué)態(tài)度：1、能對(duì)制作校園模型表現(xiàn)濃厚的探究興趣。2、能認(rèn)真繪制校園平面圖。3、樂于表達(dá)，講述自己繪制校園平面圖的方法。科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境：1、能說出平面圖在生活中的應(yīng)用。2、能頃自

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冀教版一年級(jí)下冊科學(xué)教案合輯（全冊打包）.rar

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冀人版三年級(jí)上冊科學(xué)17、浮力冀教版.doc

承德圣繼學(xué)校三年級(jí)科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)授課人：主備人：授課時(shí)間：2019年月日課題第17課浮力（2）教學(xué)目標(biāo)1、能從日常的生活中提出探究性問題。2、能根據(jù)問題進(jìn)行假設(shè)，并能根據(jù)假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。3、能對(duì)探究浮力大小產(chǎn)生興趣。4、能說出浮力在生活中的廣泛應(yīng)用。重點(diǎn)難點(diǎn)

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