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新世紀版四年級上冊信息技術(shù)1.1準備編輯作文教案.doc新世紀版四年級上冊信息技術(shù)1.2編寫第一篇作文教案（2課時）.doc新世紀版四年級上冊信息技術(shù)1.3快速修改文章教案（2課時）.doc新世紀版四年級上冊信息技術(shù)1.4讓文字多姿多彩教案.doc新世紀版四年級上冊信息技術(shù)1.5從網(wǎng)上下載圖片教案.doc新世紀版四年級上冊信息技術(shù)1.6在作文中插入圖片.doc新世紀版四年級上
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第十一課傳統(tǒng)節(jié)日歡樂多教學目標：1.能夠利用所做幻燈片，來講述有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的故事，誦讀經(jīng)典詩詞；2.通過欣賞他人作品，了解傳傳統(tǒng)節(jié)日的來歷和傳說，熱愛祖國的傳統(tǒng)節(jié)日；3.使學生通過多種方式，展示自己，培養(yǎng)表達能力，提升自信心。教學重難點：能夠利用所做幻燈片，來講述有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的故事，誦讀經(jīng)典詩詞。教法：任務驅(qū)動法、小組合作法學法：上機實踐法教學用具：多媒體教學課件、計
上傳時間：2020-11-24 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：193
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第11課智能風扇新體驗【教學目標】學會科學、合理地組裝風扇能通過設置電機轉(zhuǎn)速調(diào)整風扇的速度；理解電機的作用，通過對電機的控制了解智能風扇的沒計思路。【教學重點】能通過設置電機轉(zhuǎn)速調(diào)整風扇的速度；【教學難點】能通過設置電機轉(zhuǎn)速調(diào)整風扇的速度；【教具準備】計算機?！窘虒W方法】講練結(jié)合【教學過程】一、導入新課生活中常見的風扇主要由底座、扇葉和電機組成，通過操作底座上的按鈕可
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第十四課懸崖勒馬1會避險的機器人教學目標：1.認識黑標傳感器。2.學習條件語句，循環(huán)語句。3.感受學習信息技術(shù)的樂趣。教學重難點：認識黑標傳感器，學習條件語句，循環(huán)語句。教法：講授法、演示法學法：上機實踐教學用具：計算機、課件教學過程：一、導入：前面有懸崖，立刻停下！這是我們?nèi)祟愑龅綉已碌恼Z言指令。那機器人遇到懸崖應該用什么樣的指令才不至于跌入懸崖呢？二
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第8課共享時代新花樣教材分析：（1）本課介紹了物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與共享物品之間的關(guān)系及如何利用手機上的APP解鎖共享物品。（2）引導學生走進物聯(lián)網(wǎng)時代，利用手機APP解鎖共享物品。（3）結(jié)合生活實際，學會用手機APP使用共享物品，體會物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的來臨。學生分析：（1）智能手機已普遍在學生中使用，通過本課的學習，讓學生了解手機APP解鎖共享物品的原理及未來的應用趨勢。（2）鼓勵學生去探索利
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第十一課會直角轉(zhuǎn)彎的機器人延時控制教學目標：1.給機器人編寫程序。2.通過延時控制，讓機器人直行后轉(zhuǎn)一個直角彎。3.感受信息技術(shù)學習帶來的樂趣。教學重難點：給機器人編寫程序，通過延時控制，讓機器人直行后轉(zhuǎn)一個直角彎。教法：講授法、演示法學法：上機實踐教學用具：計算機、課件教學過程：一、導入：機器人能直走、轉(zhuǎn)彎，并且能精確的控制機器人轉(zhuǎn)彎的角度？今天我們就
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第11課手機指南辨方向教學目標：（1）學會用畫布和圖像精靈布局指南針；（2）了解方向傳感器的作用并掌握其使用方法；（3）通過設計指南針程序，培養(yǎng)和樹立科技引領(lǐng)未來，創(chuàng)造改變生活的意識。教學重點：學會用畫布和圖像精靈布局指南針教學難點：了解方向傳感器的作用并掌握其使用方法教法：講練結(jié)合、任務驅(qū)動教學準備：計算機房設備準備、練習素材、演示課件等教學過程一、情境導入。1、小麗
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課題第1課特殊的“身體”課時第1課時課型新授總第1課時主備人教學目標知識技能：（1）知道計算機硬件各部分名稱；（2）熟悉windows7操作系統(tǒng)，能建立文件夾分類整理資料；（3）學會從網(wǎng)絡中搜索、下載與計算機相關(guān)的文本信息；（4）掌握用wps文字中的表格整理與歸納的方法過程方法：通過觀察、搜集資料了解計算機硬件的知識情
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第11課圖文高手教學內(nèi)容分析本課是對于“畫圖”工具的進一步學習，目的在于讓學生學會使用文字工具和編輯功能，將文字和圖片協(xié)調(diào)搭配，通過圖文結(jié)合的方式，傳遞想要表達的信息。本課涉及“畫圖”工具中的文字輸入和編輯功能，圖片的尺寸大小調(diào)整和裁剪，文本工具中的各種樣式，文字的布局等知識點。其中，學生的審美素養(yǎng)影響著圖片風格與文字風格和布局的搭配，教師在授課的過程中應該培養(yǎng)學生審美能
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第十五課懸崖勒馬2不同的解決方案教學目標：1.交流、討論，發(fā)現(xiàn)新的編程思路。2.編寫程序、仿真，驗證自己的方法是否可行。3.提升信息素養(yǎng)和綜合實踐能力。教學重難點：交流、討論，發(fā)現(xiàn)新的編程思路，編寫程序、仿真，驗證自己的方法是否可行。教法：講授法、演示法學法：上機實踐教學用具：計算機、課件教學過程：一、導入：每一個問題的解決方法不一定只有一種，只要我們開動腦
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