第11課 智能風扇新體驗【教學目標】學會科學、合理地組裝風扇能通過設置電機轉速調整風扇的速度；理解電機的作用，通過對電機的控制了解智能風扇的沒計思路。【教學重點】能通過設置電機轉速調整風扇的速度；【教學難點】能通過設置電機轉速調整風扇的速度；【教具準備】 計算機。 【教學方法】講練結合【教學過程】 一、導入新課生活中常見的風扇主要由底座、扇葉和電機組成，通過操作底座上的按鈕可以啟動電機并調節電機速度，帶動扇頁以不同的速度轉動，從而達到以不同的風量送風的目的。下面要組裝的風扇與上述風扇類似，只是把按鈕操作變成了程序控制而已。巧手組裝小風扇要組裝一臺風扇，除了必備的底座、扇頁和電機外，還需要部分線材和一個控制器。底座是為了保持風扇的穩定性，通常選擇較重的材料。由于電機的轉速很快，扇葉和支架也要牢固地固定住，以免傷害到自己和他人。編寫控制程序由于扇葉是由電機帶動轉動的，所以只需控制電機的轉速就可以控制扇葉的轉動。電機轉速是由“設置電機轉速”的“積木”控制的，可通過設置電機的轉速數值來控制電機的轉速。由轉速的正、負數值可控制電機的正向、反向旋轉。二、練一練1嘗試使用“重復執行次”的“積木”，優化活動中的控制程序，使風扇循環轉動3000次后自動停止。2給風扇加裝一個LED燈，使電機轉速在200以上時顯示紅色、電機轉速在100以下時顯示綠色，電機轉數在100200之間時顯示白色。三、評價交流反饋及小結：交流、展示學生的成果，在本課的學習中，你能得多少分。 小組評價、教師評價