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母雞叫咯咯教學設計教學目標：1、通過聆聽、演唱、表演表現(xiàn)出對小動物的喜愛之情。2、能用甜美的聲音演唱歌曲，使學生通過表演了懂得母雞生蛋向人報喜時喜悅心情。3、通過為母雞叫咯咯創(chuàng)編動作，學習用動作表現(xiàn)自己感受到的意境與情感，要求學生通過小組討論或個人設計表演歌曲的方式方法教學重難點：1、用甜美的聲音演唱歌曲2、用快板為歌曲打節(jié)奏3、為歌曲創(chuàng)編歌詞教學準備
上傳時間：2021-09-28 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：192
公雞與母雞教學設計授課班級一年級課目音樂第二冊第六單元課題公雞與母雞課型新授教學目標1知識目標通過完整的聆聽樂曲培養(yǎng)學生傾聽的習慣2技能目標體驗在樂曲變化時不同節(jié)奏表達的不同的音樂形象并用肢體動作來表現(xiàn)音樂內涵3情
上傳時間：2023-11-25 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：39
公雞、母雞大象音樂小常識力度符號休止符的作用漸強減弱記號（管弦樂套曲）【法】圣-桑動物狂歡節(jié)的十四段音樂1.序曲與獅子進行曲8.長耳朵2.公雞與母雞9.布谷鳥3.野驢10.大鳥籠4.烏龜11.鋼琴家5.大象12.骷髏6.袋鼠13.天鵝7.水族館14.終曲動物狂歡節(jié)和十四個樂章代表的動物1.序曲與獅子進行曲
上傳時間：2023-06-15 | 頁數(shù)：7 | 格式：PPT | 瀏覽：20
公雞、母雞大象圣桑圣桑(1835.10.91921)法國音樂大師。精通作曲、指揮，且為鋼琴與管風琴演奏家。代表作品管弦樂組曲動物狂歡節(jié)。管弦樂組曲組曲：幾個具有相對獨立性的樂章在統(tǒng)一藝術構思下排列、組合而成的器樂套曲。狂歡節(jié)狂歡節(jié)是羅馬天主教的重要行事之一，他們在進入四旬齋(共有四五天，這期間不可進食肉類)的前數(shù)天，大家因將暫別肉食，乃置備佳肴美酒，縱情狂歡一番，飲酒跳舞，相
上傳時間：2023-06-15 | 頁數(shù)：9 | 格式：PPT | 瀏覽：18
圣桑法國公雞、母雞大象圣桑夏爾卡米爾圣-桑，1835年10月9日1921年12月16日。是一位浪漫主義時期的法國鋼琴及管風琴演奏家，亦是一位多產的作曲家。他的作品對法國樂壇及后世帶來深遠的影響，重要的作品有動物狂歡節(jié)、骷髏之舞、參孫與大利拉等。古希臘時期古羅馬時期巴洛克時期文藝復興時期古典主義時期浪漫主義時期20世紀現(xiàn)代音樂大象公雞與母雞大象體形龐大
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公雞母雞教案教學目標：聆聽公雞母雞。教學基本要求：1、完整地聆聽樂曲兩次，分辨公雞、母雞的叫聲，樂曲開始是公雞叫還是母雞叫？2、聽樂曲，在課本的方框中現(xiàn)線條，表示聽到的公雞、母雞的叫聲。教學難點：1、完整地聆聽音聲合唱，感受歌曲活潑、歡快的情緒。提示學生回答歌中表現(xiàn)的小雞的可愛處有哪些？聽了這首歌后是愉快還是悲傷，并為課本上的小人頭涂上顏色。2、復聽歌
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公雞母雞教案教學目標：欣賞公雞母雞。教學難點：聽音樂中模仿母雞的叫聲中，用手表示出高低和節(jié)奏的變化。教學內容：一、說說：生活中，你聽到過公雞和母雞是怎么叫的？能表演一下嗎？二、邊聽邊律動：聆聽公雞母雞感受音樂的節(jié)拍和情緒。三、聆聽公雞母雞1、完整地聆聽樂曲兩次，分辨公雞、母雞的叫聲。2、聽樂曲，說說聽到的公雞
上傳時間：2023-06-18 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：86
公雞母雞公雞母雞公雞打鳴
上傳時間：2023-06-18 | 頁數(shù)：7 | 格式：PPT | 瀏覽：24
公雞母雞小朋友們，告訴你們一個好消息！聽說母雞媽媽生小寶寶了！我們大家一起去看看他們好嗎？你們看!這里就是公雞和母雞的家啦！你們看！這是母雞生去的小雞！多可愛！不要嚇到他們喲！看公雞爸爸多開心呀小朋友們，看完了公雞，母雞和小雞。讓我們依依不舍的離開吧
上傳時間：2023-06-18 | 頁數(shù)：9 | 格式：PPT | 瀏覽：25
公雞、母雞大象教案教學內容：欣賞圣桑的動物狂歡節(jié)片段。教學目標：1、通過欣賞圣桑的動物狂歡節(jié)選段，引導學生感受樂曲所表現(xiàn)的不同動物形象，并能運用音樂要素，對音樂形象進行簡單的分析，了解作曲家的創(chuàng)作手法。2、運用自身的想象力和創(chuàng)造力，嘗試用肢體語言根據(jù)音樂旋律的變化進行表演。教學重點、難點：1、能運用音樂要素，對所欣賞的音樂形象進行簡單的分析，了解作曲家才
上傳時間：2023-06-15 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：14
公雞、母雞大象教案教學目標：1、通過欣賞圣桑的動物狂歡節(jié)選段，引導學生感受樂曲所表現(xiàn)的不同動物，形象，并能運用音樂要素，對音樂形象進行簡單的分析，了解作曲家的創(chuàng)作手法。2、通過欣賞，讓學生能分辨出各種樂器的音色及音樂表達的情緒。3、運用自身的想象力和創(chuàng)造力，嘗試用肢體語言根據(jù)音樂旋律的變化進行表演。教學重點、難點：1、能運用音樂要素，對所欣賞的音樂形象進行簡單的
上傳時間：2023-06-15 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：16
公雞、母雞大象教案教學目標：1、啟發(fā)學生能用輕快活潑的情緒演唱歌曲。2、感受歌曲的情感并完整地表現(xiàn)歌曲。3、引導學生為歌曲編配伴奏以培養(yǎng)其創(chuàng)造能力。重點與難點：學習歌曲：公雞、母雞、大象。引導學生感受樂曲所描寫的情緒及樂器音色的聽辨。使學生聽辨在一種樂器上表現(xiàn)的動物形象和通過多種樂器表現(xiàn)的動物形象的異同。教學準備：鋼琴、三角鐵、碰鈴、木魚、豎笛。錄音機
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泥公雞教案教學目標1通過欣賞泥公雞這一民間藝術品讓學生感受美的熏陶培養(yǎng)學生對民間藝術的興趣與愛好2通過實踐發(fā)揮學生的想象力和立體造型能力課型造型表現(xiàn)教學重點引導學生觀察和回憶公雞的外形特征并用泥塑的形式表現(xiàn)出來
上傳時間：2023-07-27 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：21
泥公雞猜謎語頂上紅冠戴身披五彩衣能測天亮時一唱萬門開在漢語中雞與吉諧音是吉慶吉祥的象征所以很多藝術家都喜歡用雞的形象當做為素材創(chuàng)作出各式各樣的藝術品寄作品表達對幸福生活的向往雞的象征意義雞有什么本領吃蟲下
上傳時間：2023-07-27 | 頁數(shù)：14 | 格式：PPT | 瀏覽：16
神氣的大公雞教案設計理念：本課編寫的目的，是讓學生學會觀察和了解公雞的特征和生活習性，并適當?shù)剡M行夸張變形，創(chuàng)作出特征明顯的神氣的公雞形象。在這里，我們首先要明確公雞的基本形和變化形的結構畫法，一旦心領神會，就可以舉一反三畫出各種變化動作：回頭的、抬頭的、低頭的，向左的、向右的，還可以畫出大的、小的以及不同顏色的公雞。在創(chuàng)作時，教師應該告訴學生不必拘泥于公雞的真實面貌，只要抓住公雞的特點就行
上傳時間：2021-03-10 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：53
神氣的大公雞教案教學目標：包括技能領域、認知領域、情意領域和創(chuàng)造領域四個方面。技能領域：能抓住公雞的神態(tài)，畫一只神氣的大公雞（了解、練習）認知領域：了解雞的特征與習性情意領域：通過畫神氣的大公雞，使學生懂得畫好一幅畫，一定要仔細觀察，才能畫出特征、提高藝術感染力，培養(yǎng)學生感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力。創(chuàng)造領域：在認識與技能掌握的基礎上，運用豐富的想象力畫出形象獨特新穎的大公雞，并給大公
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教學課題搖頭公雞課型新授課本課題教時數(shù)一本教時為第一教時備課日期10月25日教學目標1、培養(yǎng)學生的學習興趣及激發(fā)制作的積極性。2、能正確識別卡片上的符號山線和谷線。3、能看懂制作步驟，并
上傳時間：2019-12-29 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：113
幼兒園中班音樂說課稿小公雞打架一、說教材（一）小公雞打架是一首節(jié)奏輕快、有趣，形象鮮明的24拍歌曲，適合在3-4歲年齡班開展教學活動。（二）活動的目標是教育活動的起點和歸宿，對活動起著導向的作用
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：65
艷麗的大公雞一、學習目標1、使學生進一步了解認識冷暖色，感受以冷暖色對比為主要表現(xiàn)方法的作品所產生的特有美感，并且學習運用冷暖色對比的方法來表現(xiàn)作品，科學的認識、理解色彩現(xiàn)象。2、培養(yǎng)學生的色彩美感意識，激發(fā)學生學習色彩知識的興趣，豐富學生對色彩的感受，提高學生對色彩的感知能力和運用表現(xiàn)能力。二、學習重難點重點：了解冷暖色對比給人的感受，正確運用冷暖色，認知冷暖色對比帶給人們的特有的美感
上傳時間：2022-02-08 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：69
第課時疙瘩欺侮可惡下毒手耳聾啄食制伏哼唱啼叫凄涼疙瘩欺侮可惡下毒手耳聾啄食制伏哼唱啼叫凄涼字詞識記兇惡惡心疙瘩侮惡毒聾啄伏哼啼凄左右結構上下結構半包圍結構根據(jù)詞語的意思在文中找出這些詞語形容沒完沒
上傳時間：2024-05-17 | 頁數(shù)：39 | 格式：PPT | 瀏覽：14
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