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第四框義和團運動與八國聯軍侵華戰爭見學生用書P881義和團的形成義和團由山東、直隸一帶的義和拳、民間秘密結社和練拳習武的組織發展而來。19世紀末,隨著帝國主義侵略的加劇和外國傳教士活動的猖獗,這些
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義和團運動與八國聯軍侵華戰爭人教版八年級下新知導入我們知道,甲午中日戰爭的結局是簽訂馬關條約而告終。甲午戰爭以后中國的民族危機空前嚴重,中國不僅支付了巨額賠款,喪失了大片土地,更重要的是,大片領土的割讓,刺激了列強瓜分中國的野心,在19世紀晚期,帝國主義掀起了瓜分中國的狂潮,西方列強在中國強占“租借地”和劃分“勢力范圍”,中華民族到了亡族滅種的關頭,中國社會各階級都起來進行救亡圖存,今天
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人教新課標版歷史與社會八下第八單元第一課第四課時義和團運動與八國聯軍侵華戰爭課題義和團運動與八國聯軍侵華戰爭單元第八單元學科歷史年級八年級學習目標知識與技能:1.了解義和團運動的興起和八國聯軍侵華的經過;2.理解義和團運動中的口號“扶清滅洋”;3.理解辛丑條約簽訂的內容和影響過程與方法:1.通過引導分析義和團運動提出的“扶清滅洋”口號,培養學生抓住主要矛盾、一分為二的
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義和團運動與八國聯軍侵華戰爭練習一、選擇題1.在近代史上,列強強加給中國人民的眾多不平等條約的條款中,最能說明清政府完全成為帝國主義統治中國的工具的一款是()A.嚴禁中國人民參加反帝活動B.允許日本在中國通商口岸開設工廠C.拆毀大沽炮臺,允許帝國主義國家派兵駐扎北京到山海關鐵路沿線的重要地區D.中國征收英商進出口關稅應由兩國協商2.八國聯軍發動侵華戰爭的直接目的是
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第7課八國聯軍侵華與辛丑條約簽訂八年級歷史部編版(上)授課人:XXX一、新課引入1900年一張國外的明信片右圖明信片,描述了1900年古老的中國,老大帝國被幾個新興大國合圍起來,把大清國弄得支離破碎,中華民族到了亡國滅種的關頭。中國社會各個階層都起來進行救亡圖存,我們今天將要學到的義和團運動就是在這種情況下發生的。今天就讓我們一起學習第7課:八國聯軍侵華與辛丑條約簽訂。1.義和團運動
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第7課八國聯軍侵華與辛丑條約簽訂溫馨提示義和團:義和團又稱義和拳、義和團事件、庚子事變、拳匪、拳亂、庚子拳亂等。義和團本來是長期流行在山東、直隸(今河北)一帶的民間秘密會社,有人認為與白蓮教等傳統民間秘密團體有關;然而也有部分人認為義和團源于一種勤王的民團組織。1興起:由山東、直隸一帶的義和拳、民間秘密結社和練拳習武的組織發展而來。2發展:帝國主義侵略的加劇和外國傳教士活動的猖獗,清政府
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第7課八國聯軍侵華與辛丑條約簽訂教學分析【教學目標】知識與能力了解義和團運動的興起和八國聯軍侵華的經過;理解義和團運動中的口號“扶清滅洋”;理解辛丑條約簽訂的內容和影響過程與方法通過引導分析義和團運動提出的“扶清滅洋”口號,培養學生抓住主要矛盾、一分為二地分析評價歷史現象的能力;通過逐條分析辛丑條約的危害,使學生掌握基本的歷史分析方法。情感態度與價值觀通過揭露八國聯軍破壞和掠奪中
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二新課導入第7課八國聯軍侵華與辛丑條約簽訂新課講授一.義和團運動1.興起帝國主義侵略加劇外國傳教士活動猖獗廣泛性反帝斗爭組織山東、直隸一帶的義和拳、民間秘密結社和習武組織義和團的主要成員是貧苦農民,也有手工業者和城市貧民。義和團戰士多頭裹紅巾、腰扎紅帶,手執大刀長矛。神助拳,義和團,只因鬼子鬧中原。天無雨,地焦旱,全是教堂止住天。兵法藝,都學全,要平鬼子不費難。拆鐵道
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云南省第一屆學前義務教育課堂教學競賽暨優秀課例評選活動義務教育學段各學科教學設計模板基本信息使用教材人教部編版歷史教科書冊次單元課八年級上冊第二單元第7課課題八國聯軍侵華辛丑條約簽訂1指導依據說明及整體設計思路教學目標1通過閱讀
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10奪取抗日戰爭和人民解放戰爭的勝利學習目標學習重難點補充資料思維導圖思考與探究例題講解每課一練【解析】1937年1月,中共中央進駐延安。從此,延安成為敵后抗日根據地的指揮中心。故選C。【答案】C【解析】學生寫出中國人民抗日戰爭在世界反法西斯戰爭中的重要作用即可。【答案】中國人民抗日戰爭有力牽制了日軍,支援了世界其他戰場反法西斯的斗爭,中國作為世界反法西斯戰爭的東方主
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第1課鴉片戰爭八年級歷史部編版(上)授課人:XXX一、新課引入1.鴉片走私與林則徐禁煙二、新課講授鴉片戰爭前夕的中國和英國封建主義日益腐敗先進的資本主義國家落后的自然經濟,財政入不敷出完成了工業革命,商品經濟發達裝備陳舊閉關鎖國愚昧無知殖民擴張統治危機四伏迅速崛起船堅炮利材料:英國龐大的遠洋船隊把數不盡的工業品運往世界各地,再把原材料運回國,加工成工
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第二課時奪取抗日戰爭和人民解放戰爭的勝利視頻沒有共產黨就沒有新中國沒有共產黨就沒有新中國沒有共產黨就沒有新中國是1943年由曹火星創作的一首歌曲。原名為“沒有共產黨就沒有中國”。2015年8月26日,國家新聞
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第一課時奪取抗日戰爭和人民解放戰爭的勝利視頻松花江上考考你1、聽完這首歌,你有什么感受2、“我的家”在哪里呢3、“九一八、九一八,從那個悲慘的時候”,那個悲慘的時候發生了什么此后,中國面臨著什么九一
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統編版道德與法治五年級下冊第10課奪取抗日戰爭和人民解放戰爭的勝利第2課時教學設計課題10奪取抗日戰爭和人民解放戰爭的勝利第2課時單元第三單元學科道德與法治年級五年級學習目標1、情感態度與價
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統編版道德與法治五年級下冊第10課奪取抗日戰爭和人民解放戰爭的勝利第1課時教學設計課題10奪取抗日戰爭和人民解放戰爭的勝利第一課時單元第三單元學科道德與法治年級五年級學習目標1、情感態度與價
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第10課奪取抗日戰爭和人民解放戰爭的勝利教學目標1.能夠從紀念館、紀念碑、抗戰歌曲、紀念日中發現歷史信息,追溯歷史,感悟抗日戰爭時期國家悲痛的記憶、中華民族奮勇抗爭的記憶。2.感悟抗日戰爭和人民解
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2020人教統編版道德與法治五年級下冊第三單元百年追夢復興中華10.奪取抗日戰爭和人民解放戰爭的勝利第2課時你聽到了些什么聽后有什么樣的感受歌曲中反映的是抗日戰爭時期,活躍在山東微山湖一帶的鐵道游擊隊的戰
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