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課題3元素教學(xué)目標(biāo)（1）了解元素的概念，將對物質(zhì)的宏觀組成與微觀結(jié)構(gòu)的認(rèn)識統(tǒng)一起來；（2）了解元素符號所表示的意義，學(xué)會元素符號的正確寫法，逐步記住一些常見的元素符號；（3）初步認(rèn)識元素周期表，利
上傳時間：2020-03-05 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：80
教師姓名單位名稱填寫時間學(xué)科化學(xué)年級冊九年級上冊教材版本人教版課題名稱第三單元課題三元素教學(xué)目標(biāo)元素符號的書寫與記憶重難點分析重點分析填寫示例元素是在微觀分子和原子之后學(xué)習(xí)的又一個比較難理解的化學(xué)概念，此時化學(xué)知識已經(jīng)從宏觀世界上升到了微觀世界，雖說元素是一個宏觀概念，但是理解起來不容易，又要把不熟悉的元素符號在短時間內(nèi)，熟練讀熟并會寫不容易。難點分析
上傳時間：2022-03-12 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：77
第2節(jié)組成物質(zhì)的化學(xué)元素學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識常見元素對人體健康的作用。2、會寫常見元素的名稱和符號，知道元素的簡單分類。3、能從組成上識別氧化物，區(qū)分化合物和單質(zhì)、純凈物和混合物4、介紹地殼中、海水中、人體（生物體）和太陽（太空）中元素的分布和元素與人體健康知識，使化學(xué)知識更貼近生活，指導(dǎo)學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的生活（飲食）習(xí)慣學(xué)習(xí)重點：常見元素的名稱和符號，學(xué)習(xí)難點：能從
上傳時間：2023-05-25 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：22
24元素教學(xué)設(shè)計一知識與技能1通過對元素概念的發(fā)展史的探究及對構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子的比較建立元素的概念知道元素的分類依據(jù)及方法理解元素是用來描述物質(zhì)的宏觀組成2通過小組合作和識記記住并能正確書寫一些常見元素的名稱和符號3
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元素教學(xué)設(shè)計一學(xué)習(xí)目標(biāo)1知識與技能1知道什么是元素2常見元素元素符號的書寫及表示的意義2過程與方法通過交流和討論使學(xué)生能清楚的表達自己的觀點形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法3情感態(tài)度與價值觀通過對元素的分類進一步體會
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教學(xué)設(shè)計元素魯教版義務(wù)教育教科書九年級上冊第二章神秘水世界第四節(jié)第一課時目錄1課程理念與要求12教材
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第四節(jié)元素教學(xué)設(shè)計知識與技能1知道元素的概念初步學(xué)會用元素和原子描述物質(zhì)的宏觀組成和微觀結(jié)構(gòu)2學(xué)會對單質(zhì)化合物分類體會分類思想學(xué)會分類方法3正確書寫元素符號并記住常見的元素符號過程與方法利用分子模型智慧黑板組織多種形
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課題單元二組成物質(zhì)的元素第一課時課型新授教學(xué)媒體多媒體提前讓學(xué)生準(zhǔn)備商品標(biāo)簽教學(xué)目標(biāo)知識技能1讓學(xué)生認(rèn)識元素的存在形成元素的概念知道元素的簡單分類2學(xué)生學(xué)會元素符號的正確寫法逐步記住一些常見元素的名稱和符號了解地殼中生物細(xì)
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教學(xué)內(nèi)容元素教學(xué)目標(biāo)知識與技能1了解元素的概念與分類認(rèn)識元素與原子是宏觀與微觀的聯(lián)系2知道化學(xué)反應(yīng)前后分子原子元素物質(zhì)是否發(fā)生變化過程與方法1從物質(zhì)的組成認(rèn)識元素介紹元素周期表中可查尋的知識2根據(jù)諧音授予學(xué)生記憶地
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人教課標(biāo)版九年級化學(xué)上冊課題3元素第一課時教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)知識與技能1知道元素含義了解元素符號所表示的意義2能正確書寫元素符號記住并能寫一些常見元素名稱和符號過程與方法1通過類比分析方法小組合作方式學(xué)習(xí)元素相關(guān)知識2
上傳時間：2023-08-25 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：40
專題三物質(zhì)的構(gòu)成單元2組成物質(zhì)的元素一教學(xué)目標(biāo)1知識與技能1了解元素的涵義統(tǒng)一對物質(zhì)的宏觀組成與微觀結(jié)構(gòu)的認(rèn)識2了解元素符號所表示的意義學(xué)會元素符號的正確寫法逐步記住一些常見的元素符號2過程與方法通過分組討論歸納總結(jié)
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第4節(jié)組成物質(zhì)的元素教學(xué)目標(biāo)1知道自然界的物質(zhì)由100多種元素組成從組成物質(zhì)元素角度理解物質(zhì)初步分類思想2知道組成人體地球的主要元素教學(xué)建議1以學(xué)生熟悉的二氧化碳和一氧化碳物質(zhì)及分子模型來分析組成物質(zhì)的元素和構(gòu)成分子的原子2了
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第4節(jié)組成物質(zhì)的元素1課時教學(xué)目標(biāo)1知道自然界的物質(zhì)由100多種元素組成從組成物質(zhì)元素角度理解物質(zhì)初步分類思想2知道組成人體地球的主要元素重點元素單質(zhì)和化合物的概念難點區(qū)別單質(zhì)化合物混合物教學(xué)用具模型多媒體教學(xué)預(yù)
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組成物質(zhì)的化學(xué)元素教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：一、知識與技能1.會規(guī)范書寫常見元素的名稱和符號2.知道元素符號的意義3.會規(guī)范書寫離子符號4.能根據(jù)原子序數(shù)在元素周期表中找到指定的元素5.知道物質(zhì)的簡單分類學(xué)會運用組成物質(zhì)的元素種類來判斷單質(zhì)、化合物。二、過程與方法1.通過交流、討論、活動與探究進行自主學(xué)習(xí)2.認(rèn)識科學(xué)分類的依據(jù)和方法。三、情感態(tài)度價值觀1.領(lǐng)悟物質(zhì)基本
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魯教版九年級化學(xué)元素教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計元素魯教版義務(wù)教育教科書九年級上冊第二章神秘水世界第四節(jié)第一課時目錄1.課程理念與要求
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12.2化學(xué)元素與人體健康教學(xué)目標(biāo)1列舉人體由O、C、H、N等元素組成，列舉常量元素（Ca、P、K、S、Na、Cl、Mg）和微量元素（Fe、Zn、Se、I、F），說出某些元素（如Ca、Fe、Zn等）對人體健康的重要作用。2通過了解一些元素對人體健康的重要作用，認(rèn)識到對于必需元素也要把握合理的攝入量，過多、過少均不利于身體健康。運用現(xiàn)代科學(xué)知識對人體元素進行分析，合理安排飲食，保證身體健康
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第十二單元化學(xué)與生活單元課題2化學(xué)元素與人體健康【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識與技能（1）了解常量元素和微量元素的概念。（2）了解鈣、鐵、鋅等元素對人體健康的重要作用。2.過程與方法（1）通過學(xué)習(xí)及查閱資料，了解人是如何攝取這些元素的。（2）正確理解元素對人體健康的影響。3.情感態(tài)度與價值觀（1）初步認(rèn)識化學(xué)學(xué)科的發(fā)展在幫助人類戰(zhàn)勝疾病與營養(yǎng)健康方面的重大貢獻。（2）認(rèn)識到不經(jīng)醫(yī)生診斷
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第十單元第2節(jié)化學(xué)元素與人體健康教案教學(xué)目標(biāo)1知識與技能1能說出人體中含量較多的幾種元素2能說出某些元素如鈣鐵鋅等對人體健康的重要作用懂得一些生活常識3認(rèn)識到只有均衡膳食才能更好地維持人體的元素平衡2過程與方
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元素符號前號元素氫氦鋰鈹硼碳氮氧氟氖鈉鎂鋁硅磷硫氯氬鉀鈣鋅鐵銅汞銀化學(xué)式單質(zhì)氫氣氮氣氧氣氯氣氦碳鈉鎂鋁硅磷硫氬鉀鈣鋅鐵銅
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元素符號前號元素氫氦鋰鈹硼碳氮氧氟氖鈉鎂鋁硅磷硫氯氬鉀鈣鋅鐵銅汞銀化學(xué)式單質(zhì)氫氣氮氣氧氣氯氣氦碳鈉鎂鋁硅磷硫氬
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