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4.16健康的土地蘇教版六年級下冊新知講解生物的生存離不開土地。土地為生物提供了約30%的棲息地。棲息地的健康與生活在其中的生物的健康息息相關,也與人類的健康息息相關。新知講解新知講解健康的土地具有自我更新的能力、穩定的生產力以及足夠的肥力以保持服務功能。而不健康的土地往往表現為板結、沙化、貧瘠的狀態,造成這些問題的一個重要原因是土地受到了污染。1.土地污染的來源。土地污染主
上傳時間:2023-04-18 | 頁數:37 | 格式:PPT | 瀏覽:192
第四單元16.健康的土地健康的土地被污染的土地垃圾治理與土地保護垃圾治理與土地保護有著非常密切的關系。這是為什么呢因為長期以來,人們處理垃圾最主要的方式是填埋。少量的垃圾填埋進土地里,短期內并不會對土地造成多大的影響,但是長年累月地填埋,土地已經不堪重負。目前,大量垃圾圍城,如何治理已成為困擾許多城市發展的問題。垃圾治理與土地保護都是全球性難題。在這方面
上傳時間:2023-02-03 | 頁數:13 | 格式:PPTX | 瀏覽:31
4.14清新的空氣蘇教版六年級下冊導入新課導入新課新知講解你喜歡待在什么樣的空氣環境中為什么1.不同的空氣環境。空氣與人類朝夕相處,分秒也離不開。空氣與水、陽光一樣,是人類生存的重要基礎物質條件。右圖中,展示的是工廠排放煙塵和有害氣體的過程,這個過程會增加空氣中固體懸浮顆粒和有害氣體成分,污濁的空氣中含有大量有害物質,會刺激人體的感官,產生很多不適反應,如刺眼、刺鼻、咳嗽
上傳時間:2023-04-08 | 頁數:28 | 格式:PPT | 瀏覽:66
第7單元生物和環境是統一體第十九章生態系統第一節生態系統的組成如果你是一只水鳥下雨時你會怎么做當鷹飛來時你又會怎么做1通過小組的合作探究舉例說出你所熟悉的生態系統的組成2結合生活經驗舉例描述生態系統中的食物鏈和食物網3
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第二節動物行為的生理基礎動物的行為多種多樣如孔雀開屏蜜蜂采蜜鳥類遷徙馬戲團的狗會做數學題猴會寫字海獅會頂球轉圈鸚鵡會講話等動物的行為究竟是怎樣產生的有著怎樣的生理基礎呢1舉例說出動物的先天性行為和學習行為
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第十五章生物多樣性及其保護第一節生物多樣性1通過小組的合作探究闡明生物多樣性的含義2結合生活經驗嘗試著描述生物多樣性的價值3舉例說明保護生物多樣性的重要意義探究主題一生物多樣性的含義1生物多樣性地球上生活著的多種多樣的
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第二十章生物圈是最大的生態系統第一節生物圈中的各種生態系統資料當你來到海底世界時可以看到好多五彩繽紛的珊瑚以及各種魚類當你來到沙漠戈壁時看到的只是孤零零的幾株植物當你來到大草原時一片片綠草映入眼簾牛羊在悠閑地吃草為什么不同環
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第二節生物圈是生物的共同家園資料茫茫宇宙中地球是目前人類已知的唯一適合居住和生活的星球我們既要熱愛自己的美好家園更要保護好這個家園地球不僅是人類的繁榮家園也是地球上所有生物的共同家園因此我們提出可持續發展的戰略1通過小
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第十八章動物的行為第一節動物行為的主要類型資料一些鳥通過遷徙改變生活場所如占領食物充足環境適宜的生活場所滿足生存生殖的需要某些魚類也有周期性定向性的洄游行為那么動物的行為還有哪些類型呢1通過小組的合作探究舉例說出動
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第四節生物的分類圖書和商品不分類擺放可以嗎為什么現存的生物有200多萬種人類是如何識別研究利用這么多的生物呢首先就是要對生物進行分類1列舉生物分類的依據2結合生活經驗及實驗觀察舉例說明生物分類的等級3嘗試根據一定的特征
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第十六章生命起源和生物進化第一節生命的誕生生命是如何誕生的呢中國的遠古傳說是女媧造了人基督教認為上帝創造了生命1通過小組的合作探究描述生命起源的主要過程2結合生活經驗及實驗觀察嘗試說出生命起源的實驗證據1自生論探究主
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第二節生物進化的歷程資料生命誕生之初地球上只有最簡單的單細胞生物而今的地球上到處是豐富多彩的各類生物那么現今的生物是從哪里來的呢直到人類不斷發現越來越多的古生物化石以后生物進化的觀念才逐漸得到人們的認可化石是什么呢生物是
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第三節神奇的微生物2019年12月新冠肺炎全面爆發對人類的生活產生了極大的影響它是由新型冠狀病毒引起的一種疾病新型冠狀病毒到底有什么特征呢帶著這個疑問我們來學習今天的新課1描述真菌的主要特征2描述病毒和細菌的主要特征3
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第三節生物進化的學說在人類探究生物進化奧秘的歷史上19世紀英國最偉大的科學家達爾文在1859年提出了生物進化學說使當時生物學各領域已形成的概念和觀念發生了根本改變被恩格斯贊譽為19世紀自然科學三大發現之一達爾文1通過小組
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第四節人類的起源和進化資料自古以來人類起源的問題就一直困擾著人們神話傳說和宗教理論使人們一直認為是神造了人直到18世紀人類才開始對人和動物的關系有了比較正確的認識現在認為人類是由古猿進化而來人猿同祖那么人類進化的主要歷程
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第十四章豐富多彩的生物世界第一節五彩繽紛的植物世界1概述植物的主要類群及其主要特征2概述植物與人類生活的關系3關注我國的珍稀植物學習目標認真閱讀課本中P35的內容注意觀察課本上的插圖找出下列思考題的答案并劃出來自學指導
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蘇教版小學科學六下4.16健康的土地教案課題健康的土地單元四單元學科科學年級六年級教材分析健康的土地是蘇教版六年級下冊第四單元理想的家園的最后一節課,學生在認識了潔凈的水域、新鮮的空氣、多樣的生物是構成理想家園的三部分后,進而認識到健康土地也是理想家園重要的組成部分,從而對這四部分知識進行一個整合,綜合去考慮怎樣建設理想家園。本課引導學生關注
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4.13潔凈的水域蘇教版六年級下冊新課導入以前的運河是什么樣的?生活在河邊的人在干什么?新知講解水域污染1.水域污染的原因。以前的河水很干凈,可以用來淘米、洗菜、洗衣服,甚至可以直接飲用。可是,為什么現在有的河流會變成這樣可以從顏色、氣味、透明度、漂浮物、水生生物、水中氣體等方面觀察、對比潔凈的水域和被污染的水域。新知講解潔凈的水域和被污染的水域對比記錄新知講
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蘇教版小學科學三年級上冊第二單元研究土壤6.肥沃的土壤了解土壤西部大山里的孩子了解土壤肥沃的土壤貧瘠的土壤了解腐殖質在校園里采集一些肥沃的土壤并帶回教室進行觀察了解腐殖質1.采集原始的土壤。2.仔細觀察落葉下面的土壤是什么顏色的,嘗試挖的深一些,看看你有什么發現。3.把坑填好,恢復原樣。溫馨提示:了解腐殖質肥沃的土壤里有很多動植物的遺體,還有蚯蚓和
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猜一猜液體固體蘇教版小學科學三年級上冊第三單元固體和液體8.認識固體教室里的物品哪些是固體?它們也是固體嗎?固體有確定的形狀,體積,質量。固體有哪些特征?它們也是固體嗎?它們也是固體嗎?它們也是固體嗎?哪一組積木的體積大?比一比1號()2號()3號()
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