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保持文具玩具衛生教案教學目標:1、知道文具、玩具會沾染細菌,傳播傳染性疾病。2、懂得使用文具、玩具要注意衛生。3、養成使用文具、玩具要勤清洗、常消毒的習慣。教學重點難點:重點:了解文具、玩具會沾染細菌,傳播傳染性疾病,使用文具、玩具要注意衛生。難點:養成使用文具、玩具要勤清洗、常消毒的習慣。教學過程:(一)導入新課1、教師繪聲繪色地講健康警鐘中張先生家的
上傳時間:2022-12-25 | 頁數:4 | 格式:DOCX | 瀏覽:56
生命、健康和陽光從來就是聯系在一起的。生命不可缺失,失去了生命,便失去了一切。健康是生命的基石,失去了健康,生命就缺少了活力。陽光是生命的營養,沒有了陽光就沒有了光明和希望。我們的心靈同樣需要陽光的沐浴。只有擁有陽光心態,呵護愉悅的身心,才能成就幸福的人生。前言目錄什么是心理健康小學生心理問題保持陽光心態什么是心理健康?我們每個人都有一顆與眾不同的心,它會隨著我
上傳時間:2023-06-24 | 頁數:23 | 格式:PPTX | 瀏覽:68
課程基本信息課例編號3學科科學年級六年級學期第一學期課題保持生態平衡教科書書名科學出版社湖南科學技術出版社出版日期2020年8月教學目標教學目標科學知識了解生態系統中各種生物之間生物與棲息地之間相互依存密不可分達
上傳時間:2024-01-12 | 頁數:3 | 格式:DOCX | 瀏覽:88
保持好奇心教學設計教學理念主題解讀中小學心理健康教育指導綱要2012年修訂中明確指出初中年級心理健康教育的主要內容包括適應中學階段的學習環境和學習要求培養正確的學習觀念發展學習能力改善學習方法提高學習效率目前創新教育
上傳時間:2024-05-21 | 頁數:6 | 格式:DOCX | 瀏覽:34
第9課保持好奇心僅用于教育教學研究好奇是人類探求新知識和新信息的內在動力它能夠激發人探索新事物的興趣并緩解不確定感信息缺口理論認為在一個人已知的信息和想要知道的信息中間會產生一個缺口即知識差距這個缺口給人帶來了不確定性這種不
上傳時間:2024-05-21 | 頁數:11 | 格式:PPTX | 瀏覽:30
北師大版核心素養目標小學數學課后練習課程基本信息學科數學年級二年級學期秋季課題買文具教科書書名義務教育教科書數學二年級上冊出版社北京師范大學出版社出版日期2022年7月學生信息姓名學校班級學號課后練習題目1基礎性練習2實踐性練
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北師大版核心素養目標小學數學學習任務單課程基本信息學科數學年級二年級學期秋季課題買文具教科書書名義務教育教科書數學二年級上冊出版社北京師范大學出版社出版日期2022年7月學生信息姓名學校班級學號學習目標1結合具體的購物情境認識小面
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親愛的同學們大家好我是老師很高興能與同學們一起開啟北師大版二年級上冊第二單元的學習請同學們先準備好人民幣學具準備好了嗎讓我們一起來學習吧文具店里有好多文具上面標注了價格我們來讀一讀橡皮一角格尺8角鉛筆5角正筆刀一元
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文具的家引入新課四四方方扁又長,外穿漂亮新衣裳,學習用品里面放,它是我的好伙伴。文具盒猜一猜具次丟哪新每平她些仔檢查所jtpncdinxnmisuxizjinch字詞識讀字詞識讀組詞:文具文學造句:這個文具盒是我姐姐送我的。部首:文筆畫:4wn字詞識讀組詞:多次次數造句:我們不能每次都犯同樣的錯誤。部首:冫
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北師大版三年級上冊第一單元混合運算元元元元元答笑笑一共需要元元答每本算術本現價比原價便宜元買個奶油面包和個巧克力面包一共需要多少元個巧克力面包比個火腿面包貴多少元元元說一說先算什么再算什么并計算
上傳時間:2023-10-12 | 頁數:14 | 格式:PPT | 瀏覽:50
一年級語文下文具一次wnjyc平時辦法pngshbnf讓開書包rngkishbo14文具的家找不到zhobdo
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一年級語文下會寫字wn音序:W結構:獨體偏旁:文筆畫數:4組詞:文字文具語文造句:筆順:他翻開語文書,找到了那篇課文。png音序:P結構:獨體偏旁:筆畫數:5組詞:平靜平坦平平安安造句:筆順:高高興興上學去,平平安安回家來。干bn音序:B結構:獨體偏旁:筆畫數:4組詞:辦法辦公辦事造句:筆順:他想到
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新課導入小小房屋是我家,家里人多力量大,能寫字來能畫畫,個個都是小專家。(打一物)猜一猜:文具盒14文具的家初讀課文請同學們自由讀課文,一邊讀,一邊圈畫出課后的生字。具j文具次c丟di哪n新xn每mi每次丟失哪里新年每天她t她們些xi仔z檢jin查chsu一些仔細檢查查看所有
上傳時間:2023-04-11 | 頁數:43 | 格式:PPTX | 瀏覽:33
我做的“文具”教案教學目標:1、在仔細觀察常用文具的基礎上,啟發學生設計繪制造型新穎、色彩鮮艷的各種常用文具。2、發揮自己的想象,在生活和藝術的聯系和互動中,獲得用藝術的方式美化和表現生活的能力。3、在生活與藝術的聯系和互動中,獲得用藝術的方式美化和表現生活的能力。教學重點:打開學生積極、豐富的創造性思維,引發對文具造型的興趣。教學難點:文具的造型、裝飾。教
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翻翻自己的書包,看看自己的文具盒,說說你知道的文具有哪些?我做的文具123+=12345作業:運用你們手中的材料設計造型新穎,顏色鮮艷的“文具
上傳時間:2023-04-09 | 頁數:16 | 格式:PPT | 瀏覽:18
我做的文具人教新課標美術一年級上冊返回可愛有趣的文具作業要求:用橡皮泥制作各種常用的文具,要求設計新穎,色彩鮮艷。再見
上傳時間:2023-04-09 | 頁數:14 | 格式:PPT | 瀏覽:31
我做的文具翻翻自己的書包,看看自己的文具盒,說說你知道的文具有哪些?彩泥鉛筆的制作1步驟1步驟2步驟3步驟4+=步驟5步驟6步驟7剪刀的制作步驟1步驟2步驟3步驟4步驟5作業:運用你們手中的材料設計造型新穎,顏色鮮艷的“文具
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我做的文具
上傳時間:2023-04-09 | 頁數:4 | 格式:PPT | 瀏覽:56
我做的文具我做的文具軟陶制作鉛筆思考:捏彩泥可以采用哪些方法?揉搓捏壓作業要求:用橡皮泥,制作樣子特別的文具。課后拓展
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