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多情的土地教學目的1通過發聲練習訓練學生發音發聲技巧運用正確的發聲位置演唱歌曲理解歌曲抒發情感2掌握該曲的重點部分投入情感去演唱教學要求氣息通暢聲音松弛明亮教學難點1引導學生體會其中土地的深情和如何熱愛2
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彩色的中國教學目標1通過學習讓學生感受歌曲的旋律和情緒特點能用自然優美的聲音演唱歌曲2能唱準歌曲中的休止符和連音用適當的力度處理歌曲3培養學生對音樂活動的興趣讓學生在生動活潑輕松愉悅的氛圍中受到思想教育陶冶學生的情
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多情的土地教學目標1學唱多情的土地感受音色感情的關系學會選擇和運用不同的音色去表達情感和演唱歌曲2從歌曲中體會用靈活多變的聲音色彩是歌曲情感表達的有力手段了解呼吸和吐字在歌曲情感表達中的重要作用教學道具多媒體平臺鋼琴教
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中華人民共和國國歌教案教學內容1歌曲中華人民共和國國歌2音樂故事國歌的故事教學目標通過標準而有感情的演唱和背唱中華人民共和國國歌體會國歌的情緒理解國歌的來歷了解人民音樂家聶耳的生平及代表作品重點與難點1重點有表情地演唱和背唱中華人民
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彩色的中國教學目標1培養學生對音樂活動的興趣讓學生在生動活潑輕松愉悅的氛圍中受到思想教育陶冶學生的情操2能唱準歌曲中的休止符和連音用適當的力度處理歌曲3通過學習讓學生感受歌曲的旋律和情緒特點能用自然優美的聲音演唱歌
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中華人民共和國國歌教案教學目標1通過標準而有感情的演唱和背唱中華人民共和國國歌2體會國歌的情緒理解國歌的來歷了解詞曲作者3熟悉弱起和三連音重點與難點1重點有表情地演唱和背唱中華人民共和國國歌2難點1弱起和三連音
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愛我中華教案教學目標1通過音高教學使學生掌握基本音階的音高2能夠用圓潤而有彈性的聲音輕快活潑的情緒演唱愛我中華3通過歌曲和欣賞教學使學生認識到民族的團結是國家昌盛的前提4激發學生奮發向前的精神風貌5把握歌曲的基本情緒
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走向復興教案教學知識目標1樂理知識與節奏掌握2認識演唱技巧和方法教學能力目標1通過簡單的節奏練習能夠活學活用2通過歌曲的學唱提高學生對音樂的興趣和愛好情感目標通過對歌曲的學習和音樂的理解使學生能夠表達對祖國無限熱愛
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愛我中華教案教學目標1能夠用熱情歡快圓潤的聲音演唱歌曲愛我中華2能夠體會歌曲所表達的愛國主義精神和集體主義精神3對歌曲進行演唱形式的處理與再創作教材分析歌曲愛我中華這首歌曲同學們都比較熟悉但音域跨度較大歌曲的準確演唱歌
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走向復興教案教學目標1聆聽歌曲走向復興學習三連音附點音符和休止符的作用2通過歌曲學習各種演唱形式了解指揮中拍子的劃分3了解不同類型的演唱形式教學重點引導學生感受不同類型三拍子歌曲的節奏特點體驗其不同的音樂風格教學難點通
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青春舞曲教案教學內容唱歌青春舞曲教學目的1能夠對我國新疆維吾爾自治區的民族民間音樂感興趣愿意了解少數民族與中原音樂文化間的聯系并積極參與各項音樂實踐活動2能夠用自然圓潤的聲音清晰的咬字吐字明朗活潑的親情緒演唱青春舞曲并背
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青春舞曲教案指導思想全面貫徹和落實新課標的指示精神充分利用現代化教學手段提升課堂教學效果使學生在輕松愉快的學習氣氛中體驗到音樂的美提高學生的興趣和愛好在青春舞曲一課的教學中不追求學生的識譜能力歌唱技巧主要是讓學生在創作律動和
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青春舞曲教案教學準備多媒體課件電子琴鋼琴分兩組教學目標認知目標了解新疆和西部民歌的風格特點培養學生熱愛民族音樂的感情能力目標1學會用自然圓潤的聲音歡快活潑的情緒演唱青春舞曲2能夠根據歌曲的風格結合一些舞蹈來表現
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長江之歌教案教學目標1結合作品學習三段體及結構類型2通過學習三段體知識且能運用知識分析音樂作品教學重點三段體及結構類型教學難點三段體的理解及在歌曲中的應用教學準備錄音機電子琴教學過程1引入師同學們僅從自然地
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陽光照耀著塔什庫爾干教案教材分析：小提琴獨奏曲陽光照耀著塔什庫爾干由作曲家陳鋼根據吐爾遜卡的爾所作歌曲美麗的塔什庫爾干和劉富榮改編的笛子獨奏曲改編，完成于1976年。其中應用了新疆塔吉克族的音樂素材，具有濃厚的民族風情。教學目標：1、認識波斯-阿拉伯音樂體系下獨特的塔吉克調式，體會多變的節拍與節奏，如78拍及多種節拍混合性的特征。2、聆聽作品，熟悉樂曲的各個主題，試著哼唱縱情高歌的第一
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歡迎來到音樂課堂踢毽歌毽子：又稱毽球，古稱拋足戲具，用雞毛插在圓形的底座上制成的游戲器具。毽子起源于漢代，由古代蹴鞠發展而來。盛行于南北朝和隋唐，至今已有兩千多年的歷史了，作為簡便易行的健身活動。聽教師范唱：1、感受這首歌曲的情緒和速度分別是怎樣的？情緒：歡快、愉悅地速度：中速稍快2、老師是用什么語言演唱的？遂寧方言正月采花無花采；二月采花花正開；三月桃花
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眺望你的路途同學們好，歡迎大家來到音樂課堂。上一堂課大家欣賞了影視主題音樂辛德勒的名單，今天我將邀請大和我一起去賞析一部影視作品主題曲眺望你的路途（點擊PPT，播放背景音樂）。21世紀教育網版權所有該曲選自放牛班的春天，這部影片是由法國著名導演克里斯托夫巴拉蒂執導的一部電影。該片曾獲奧斯卡最佳外語片提名獎，并橫掃年度全球各類電影獎項的11項大獎。放牛班的春天這部作品以它獨特的電影氣質，讓人氣
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第二單元第二課時眺望你的路途人音版七年級下奧斯卡最佳外語片提名獎克里斯托夫巴拉蒂邊聽邊思考：歌曲講述了一個怎樣的故事？故事簡介第二次世界大戰后法國小鎮的寄宿學校里，失意的樂師馬修在此找到了一份管教工作。他創作了專門讓孩子們演唱的歌曲，解脫了束縛孩子們的繩索，也教會了孩子們用音樂重拾失落的童年樂趣重塑自己未來的繽紛人生音樂出現了幾次？每次出現的情緒有什么變化？有什么作用？情景對
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