熱門搜索： 教案 PPT 課件 學(xué)案 導(dǎo)學(xué)案 課時練 練習(xí)題 期中試題 期末試題 單元測
課題名稱：頭飾設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育教科書（人民美術(shù)出版社）二年級美術(shù)下冊第10課。教材分析：根據(jù)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，本節(jié)課為設(shè)計.應(yīng)用領(lǐng)域，頭飾設(shè)計是一節(jié)具有美化功能、實用性強并充滿情趣的課。用彩色紙設(shè)計、加工制作造型多樣的頭飾是本課的教學(xué)內(nèi)容，它十分適合低年級學(xué)生，也是學(xué)生喜愛的一節(jié)課。因為完成后的作品具有實用的功能，學(xué)生都會結(jié)合語文課、音樂課及節(jié)日聯(lián)歡會的實際用
上傳時間：2022-11-19 | 頁數(shù)：9 | 格式：DOC | 瀏覽：20
頭飾設(shè)計教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：頭飾的設(shè)計依據(jù)頭飾的用途來確定，同時要按帶頭飾人的頭部來確定大小。過程與方法：按預(yù)定的設(shè)計用彩色紙剪貼、加工制作頭飾。情感態(tài)度與價值觀：認識美術(shù)與生活的密切關(guān)系，學(xué)會用簡單的材料美化生活，初步培養(yǎng)事先預(yù)想和計劃行為的習(xí)慣，進一步發(fā)展創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。教學(xué)重點：根據(jù)用途確定頭飾的設(shè)計，并完成頭飾的制作。教學(xué)難
上傳時間：2022-11-19 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：34
頭飾設(shè)計教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能初步了解頭飾設(shè)計的步驟，并用剪貼畫等方法進行簡單的組合與裝飾，為自己設(shè)計一個頭飾2、過程與方法：以小組合作的方式，通過觀察、欣賞優(yōu)秀作品，發(fā)現(xiàn)頭飾的區(qū)別。能在設(shè)計頭飾作品時，表現(xiàn)自己的創(chuàng)意和想法。3、情感態(tài)度和價值觀：體驗設(shè)計和制作頭飾的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，激發(fā)學(xué)生的設(shè)計興趣教學(xué)重難點：重點：根據(jù)用途
上傳時間：2022-11-19 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：17
頭飾設(shè)計教學(xué)設(shè)計目的要求：知識與技能：頭飾的設(shè)計依據(jù)頭飾的用途來確定，同時要按帶頭飾人的頭部來確定大小。過程與方法：按預(yù)定的設(shè)計用彩色紙剪貼、加工制作頭飾。情感態(tài)度與價值觀：認識美術(shù)與生活的密切關(guān)系，學(xué)會用簡單的材料美化生活，初步培養(yǎng)事先預(yù)想和計劃行為的習(xí)慣，進一步發(fā)展創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。重點：根據(jù)用途確定頭飾的設(shè)計，并完成頭飾的制作。難點：巧妙利用材料及創(chuàng)新表現(xiàn)
上傳時間：2022-11-19 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：22
頭飾設(shè)計教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：頭飾的設(shè)計依據(jù)頭飾的用途來確定，同時要按帶頭飾人的頭部來確定大小。過程與方法：按預(yù)定的設(shè)計用彩色紙剪貼、加工制作頭飾。情感態(tài)度與價值觀：認識美術(shù)與生活的密切關(guān)系，學(xué)會用簡單的材料美化生活，初步培養(yǎng)事先預(yù)想和計劃行為的習(xí)慣，進一步發(fā)展創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。重點：根據(jù)用途確定頭飾的設(shè)計，并完成頭飾的制作。難點：巧妙利用材料及創(chuàng)新表現(xiàn)
上傳時間：2022-11-19 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：24
頭飾設(shè)計教學(xué)設(shè)計教材分析：用彩色紙經(jīng)過設(shè)計，加工制作頭飾是十分適宜低、中年級學(xué)生的一項活動。在語文、音樂的情景教學(xué)中，在節(jié)日的聯(lián)歡會上，孩子們親手制作的頭飾會為教學(xué)及活動增光添彩。本課教學(xué)正是以此為出發(fā)點，既提高了學(xué)生的動手創(chuàng)造能力，又豐富了他們的校園生活。本課教材共兩個頁面，其中可分為抽象形和動物造型兩種。左下頁的四個同學(xué)展示的是一個頭飾的四種不同戴法，目的是啟發(fā)學(xué)生
上傳時間：2022-11-19 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：15
頭飾設(shè)計教案設(shè)計課型：設(shè)計應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)：1.了解頭飾的組成、材料和外形特點。2.學(xué)習(xí)適合兒童表演、游戲所用頭飾的設(shè)計制作方法。3.學(xué)習(xí)美化生活，裝飾自己。感受生活的情趣，體驗創(chuàng)作的樂趣。重難點：重點：運用概括、夸張的手法，設(shè)計制作實用、新穎、美觀的頭飾。難點：作品新穎美觀實用。課前準(zhǔn)備：教師：動物頭飾若干學(xué)生：彩色卡紙剪刀固體膠
上傳時間：2022-11-19 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：16
第（）周課題頭飾設(shè)計小課題名稱如何讓美術(shù)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)更有效課型設(shè)計應(yīng)用講課班級：授課時間教學(xué)目標(biāo)知識與技能：了解頭飾的組成、材料和外形特點，關(guān)注頭飾帽圈與頭部的關(guān)系，學(xué)習(xí)剪、卷、折的技法。過程與方法：在觀察、體驗、探究中動腦、動手，用彩紙、卡紙、剪刀和畫筆等工具材料，完成設(shè)計的頭
上傳時間：2022-11-19 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：30
頭飾設(shè)計教學(xué)計劃一教學(xué)目標(biāo)根據(jù)本課的指導(dǎo)思想、教材結(jié)構(gòu)和內(nèi)容來分析，結(jié)合二年級學(xué)生他們的認知結(jié)構(gòu)及其心理特征，我制定了以下的教學(xué)目標(biāo)：（1）、通過教學(xué)，讓學(xué)生認識美術(shù)與生活的密切聯(lián)系，學(xué)會簡單的材料美化生活。（2）、提高學(xué)生的綜合運用能力，學(xué)會自己動手來裝飾和美化生活，提高學(xué)生聲設(shè)計制作能力、合作學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)造的能力。二教學(xué)重點難點本著二年級美術(shù)新課
上傳時間：2022-11-19 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：38
頭飾設(shè)計教案教學(xué)目標(biāo)：1：顯性內(nèi)容與目標(biāo)頭飾的設(shè)計依據(jù)頭飾的用途來確定，同時要按戴頭飾的人的頭部來確定大小。按預(yù)定的設(shè)計用彩色紙剪貼，加工制作成各種頭飾作品2：隱性內(nèi)容與目標(biāo)認識美術(shù)與生活的密切關(guān)系，學(xué)會用簡單的材料制作，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、動手和創(chuàng)造能力一、導(dǎo)入師：“同學(xué)們動物王國要舉辦狂歡節(jié)了，看看哪些動物來參加了
上傳時間：2022-11-19 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：51
做書簽教案教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：了解什么是書簽以及書簽在生活中的應(yīng)用。過程與方法：學(xué)習(xí)書簽的制作方法，學(xué)會剪制一個簡單的書簽。情感態(tài)度與價值觀：通過做書簽，了解書簽用途及不同書簽的制作方法。培養(yǎng)學(xué)生的動手能力及創(chuàng)造能力。教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生用多種方法，制作不同的書簽，學(xué)會設(shè)計書簽圖案，詳細分析書簽的用途。教學(xué)難點：掌握簡單的書簽制作方法。教學(xué)過程：1
上傳時間：2022-05-01 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：57
夜空教案教學(xué)目標(biāo)：1、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、愛動腦、勤動手的良好習(xí)慣和敢于創(chuàng)新的精神。2、認知能力目標(biāo)：掌握蠟?zāi)嫷姆椒▉砝L畫夜空的景色或印象，嘗試?yán)貌煌睦L畫材料工具和方法進行造型表現(xiàn)，初步滲透技術(shù)意識，體驗造型的樂趣。教學(xué)重難點：教學(xué)重點：掌握蠟?zāi)嫷谋憩F(xiàn)方法進行繪畫造型。教學(xué)難點：有創(chuàng)意地創(chuàng)作以夜空為主題內(nèi)容的繪畫作品。教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入階段：1、教師講述有關(guān)夜空亮光
上傳時間：2022-05-02 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：48
翩翩起舞蝴蝶教案教材分析：蝴蝶是一種美麗的昆蟲，它的種類繁多，形狀各異，姿態(tài)萬千。色彩斑斕的蝴蝶能使人產(chǎn)生美的聯(lián)想，激發(fā)人們的愛美之心。設(shè)置翩翩起舞蝴蝶這個課題，有利于培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、表現(xiàn)力，以及激發(fā)他們對大自然中美好事物的熱愛之情。本課的教學(xué)內(nèi)容分兩部分，一是欣賞美麗的蝴蝶，二是表現(xiàn)美麗的蝴蝶。整個教學(xué)過程緊緊圍繞著感受美、表現(xiàn)美這一主線展開。首先要讓學(xué)生觀察蝴蝶的
上傳時間：2022-11-19 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：12
22、新疆野駱駝教學(xué)設(shè)計（一）教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：（1）、了解駱駝的外形、顏色特點。（2）、通過查找資料了解駱駝的生活環(huán)境。能夠區(qū)分家駱駝和野駱駝。（3）、會用學(xué)過的各種方法表現(xiàn)駱駝，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和造型表現(xiàn)能力。2、過程與方法：通過兒歌、視頻、小組討論和感官體驗的過程，用學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)探究、小組合作以及師生交往式的學(xué)習(xí)方式，解決教學(xué)重難點。3、情感、態(tài)
上傳時間：2022-11-19 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：18
綜合練習(xí)教學(xué)設(shè)計一：教材分析本課是將小學(xué)美術(shù)教材二年級上下冊中，四個領(lǐng)域的重點學(xué)習(xí)內(nèi)容總結(jié)在一起，創(chuàng)編出的一節(jié)綜合性的復(fù)習(xí)課程。本課教材共出現(xiàn)了7幅與學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的圖片和與之相對應(yīng)的四段文字，并用四種顏色的邊框相互組合，分隔成四個主題的練習(xí)，一幅卡通風(fēng)格的“動腦筋想一想”圖片展示在教材版面上，提示教師本冊練習(xí)內(nèi)容面向的是低年級學(xué)段的學(xué)生。二:教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能對二年級所
上傳時間：2022-11-19 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：23
翩翩起舞-蝴蝶教學(xué)目標(biāo)1.認識蝴蝶的基本結(jié)構(gòu)、對稱特征及紋飾特點。2.學(xué)習(xí)用對稱折剪方法制作美麗的紙蝴蝶，并初步形成設(shè)計意識。3.通過看看、畫畫、做做、玩玩，在設(shè)計制作“折剪蝴蝶”的練習(xí)中感受設(shè)計應(yīng)用活動的樂趣。教學(xué)重點、難點。重點：學(xué)會用對稱的方法剪紙蝴蝶。難點：做出外形、紋飾獨特的紙蝴蝶。課前準(zhǔn)備（學(xué)生
上傳時間：2022-11-19 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：14
葉子的聯(lián)想教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)：（1）知識目標(biāo)：掌握樹葉貼畫的方法。能選擇不同形狀和顏色的樹葉，貼出自己喜愛的動物。（2）能力目標(biāo)：通過引導(dǎo)學(xué)生用樹葉拼貼動物畫，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。（3）情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和高雅的審美情趣，學(xué)會創(chuàng)作生活、美化生活。二、教學(xué)重點：學(xué)習(xí)粘貼畫的方法與步驟，學(xué)會利用現(xiàn)有材料，進行想象與創(chuàng)作。三、教學(xué)
上傳時間：2022-11-19 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：14
英吉沙小刀教案教材分析：同學(xué)們生活在新疆，就要繼承和發(fā)揚優(yōu)良新疆民族文化，掌握和應(yīng)用民族文化知識，學(xué)習(xí)和了解少數(shù)民族的文化和藝術(shù)特色，促進文化和民族融合，推進民族交流、交往、交融，從文化層面理解和推進民族團結(jié)，用實際行動踐行和促進民族團結(jié)。本課就是圍繞新疆獨特的文化和藝術(shù)特點，結(jié)合新疆地方教材讓學(xué)生了解新疆藝術(shù)品英吉沙小刀，感受新疆藝術(shù)品的魅力，領(lǐng)略民族藝術(shù)特色，維護民族團結(jié)，促進民族
上傳時間：2022-11-19 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：19
上傳時間：2023-09-19 | 頁數(shù)：0 | 格式：RAR | 瀏覽：22
第十課紙袋玩偶一教材分析紙袋玩偶是一年級新生進行美術(shù)學(xué)習(xí)的手工課屬于設(shè)計應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域是讓學(xué)生把生活中廢舊的紙袋信封紙袋紅包紙袋手拎紙袋等經(jīng)過巧妙的設(shè)計制作以后變成生動活潑的紙袋玩偶并配以表演活動使學(xué)生體驗動手操作
上傳時間：2023-09-19 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：26
經(jīng)營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網(wǎng)站大部分作品源于會員上傳，除本網(wǎng)站整理編輯的作品外，版權(quán)歸上傳者所有，如您發(fā)現(xiàn)上傳作品侵犯了您的版權(quán)，請立刻聯(lián)系我們并提供證據(jù)，我們將在3個工作日內(nèi)予以改正。
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
