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人類的聚居地聚落教學反思在上完第四章第3節人類的聚居地聚落這一課后，我對本課內容的教學進行了深刻的反思，總結如下：首先是成功之處：一是通過小組合作學習的形式，促進了學生之間的交流與合作，促進了學生個體的發展，學生的主動性、創造性也得以充分的發揮，并與本章人類的聚居地聚落課題相呼應。二是通過組織學生活動，營造活躍、積極的課堂氣氛。特別看到同學們根據老師要求，埋頭在完成學習任務時，其專注的表情足
上傳時間：2021-06-30 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：156
第五章世界的居民聚落人類的聚居地03聚落與世界文化遺產世界的居民鄉村與城市通常我們把人類聚居的場所稱為聚落鄉村和城市是聚落的兩種基本類型城市鄉村鄉村和城市不僅是人們居住的地方也是人們進行經濟活動和社會活動的場所世界
上傳時間：2023-08-01 | 頁數：25 | 格式：PPTX | 瀏覽：11
第三節聚落人類的聚居地課題聚落人類的聚居地課型新授課課時安排1課時教學目標知識與技能1知道什么是聚落聚落包括哪兩種類型2能找出鄉村與城市的不同3舉例說明自然環境與聚落間的相互影響4知道一些特色民居的形成與當地自然環境的關系
上傳時間：2023-08-01 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：30
人類的聚居地聚落說課稿說教材教材的地位和作用地理七年級上冊教材，圖文并茂，內容豐富，趣味性強，符合學生的齡特點，體現了地理課程標準中“學習對生活有用的地理”的基本理念。本節課選自教材第四章（居民與聚落）第三節。從教材內容上看，本節課重點學習城市景觀與鄉村景觀的差別、聚落與自然環境的關系和保護世界文化遺產的意義；從教材結構上看，本節課是教材中人文地理的第三個內容，既是對前兩節人文地理學習的
上傳時間：2021-06-30 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：68
第三節人類的聚居地聚落第四章居民與聚落目標導航了解聚落的主要形式，運用圖片描述城市景觀和鄉村景觀的差別；理解聚落的形成與發展的主要條件及其聚落的主要形態。能舉例說明民居與自然地理環境和人
上傳時間：2021-07-01 | 頁數：37 | 格式：PPTX | 瀏覽：55
人教版地理七上第四章第三節人類的聚居地聚落教案教材分析本節課主要講述聚落的形態、聚落的形成與發展演變過程中與自然環境及人類活動的關系。并通過對聚落的發展演變引發學生對人類文化遺產保護重要性，從而培養尊重自然、人地協調的理念。教材簡單介紹聚落的概念及形態，并對聚落的兩種形態進行比較分析，從中了解各自的基本特征及兩者之間的關系。在此基礎上，著重分析影響聚落特征的自然和人文因素，借此闡明人地協調的
上傳時間：2021-07-03 | 頁數：9 | 格式：DOCX | 瀏覽：52
人教版七年級上冊第四章：居民與聚落第三節：人類的聚居地聚落情景導入說一說：你居住的環境與下面哪幅景觀圖更相似？新知探究活動一：探知聚落與環境世界上的人們居住在不同的地方，有些人住在鄉村，有些人住在城市。我們把人們的這些聚居地鄉村和城市，統稱聚落。鄉村聚落城市聚落農村牧村漁村林場新知探究建筑物、人口密度、交通網密度、自然環境生活在城市或鄉村中的人們聚落不僅是人
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第三節：人類的居住地聚落學習目標：1、知識目標：了解聚落的概念、類型、景觀的差異、職能以及聚落的發展過程。（重點）2、過程與方法：能夠運用圖片說出城市與鄉村聚落的景觀差異。（難點）3、情感態度與價值觀念：培養學生熱愛家鄉，熱愛祖國的情懷。自主學習：一、城市和鄉村
上傳時間：2021-10-22 | 頁數：25 | 格式：PPT | 瀏覽：121
第三節人類的居住地聚落學習目標1知識目標了解聚落的概念類型景觀的差異職能以及聚落的發展過程重點2過程與方法能夠運用圖片說出城市與鄉村聚落的景觀差異難點3情感態度與價值觀念培養學生熱愛家鄉熱愛祖國的情懷自
上傳時間：2023-08-03 | 頁數：25 | 格式：PPT | 瀏覽：19
第節第三章判斷哪個景觀是城市聚落哪個景觀是鄉村聚落說出判斷理由上海浦東的舊貌與新顏1隨著人類社會的發展聚落會發生什么變化2隨著社會經濟的發展聚落都會日益繁榮嗎探究隨著社會的發展世界各地的聚落也在不斷的變化聚落
上傳時間：2023-08-04 | 頁數：25 | 格式：PPTX | 瀏覽：41
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6人類能夠戰勝傳染病湘教版八年級上冊教學目標教學目標1了解新發傳染病的的種類和不斷有新的傳染病出現的原因2人類如何面對野生動物了解人類在與傳染病斗爭的過程中所取得的輝煌成果3通過事例了解人類一定能夠逐步認清傳染病控制傳染病乃
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第一節人類的起源和發展教學目標1、知識與技能：知道人類起源于森林古猿；了解人類是在與自然環境的斗爭中逐漸進化而來。2、過程與方法：通過觀察比較四種類人猿，概述類人猿和人類的異同點，了解在科學研究中通過比較找出事物異同點的方法；了解在探尋人類祖先蹤跡時，地質考察、尋找化石和遺物證據的方法尤為重要；收集整理資料，參加討論和交流，培養學生主動獲取知識的能力，提
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第一節分析人類活動對生態環境的影響教學目標：知識與技能1、能利用報刊、書籍、互聯網等媒體提供的信息進行分析，舉例說明人對生物圈多方面的影響。2、能舉例說明人類的哪些活動能改善生態平衡，哪些活動會破壞生態平衡。過程與方法1、通過收集有關人類活動對生態環境影響的資料，培養學生收集和提取有用信息的能力，并激發學生關注生物信息的興趣。2、通過對信息資料的分析
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2.4讓聲音為人類服務教學目標【知識目標】1.了解聲音與音樂以及建筑的關系。2.了解超聲和次聲的一些應用。3.知道城市噪聲的主要來源和防治噪聲的途徑。【能力目標】1.通過閱讀和討論，了解回音壁和三音石的聲現象。2.通過閱讀和查詢，了解超聲波和次聲波在現代技術中的一些應用。3.通過閱讀和活動，知道防治噪聲的方法。【素養目標】激發學生對我國古代建筑中聲
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初中綜合實踐活動課程人類面臨的嚴峻挑戰環境問題【教案】一、【教材分析】教學目標知識技能目標1、了解我們生存的地球面臨的主要環境問題，了解其形成原因及危害。2、能運用實例及資料，找出環境問題的防治措施，提出我們的行動方向目標。3、增強對環境問題的危機感和責任感，培養學生樹立珍惜、合理利用各種資源的觀念，倡導節約用水用電用紙等行為和保護
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初中綜合實踐活動課程人類面臨嚴峻的挑戰環境問題【學案】【學習目標】1、通過了解、觀察自己所生活的環境、學習環境，確立主題、設計制作一幅環保宣傳畫。2、了解環保宣傳畫的基本知識和設計方法，認識環保宣傳畫的特點和設計要求，讓其在社會生活中起到宣傳作用。【重難點】1、了解和感受地球生態環境日益惡化的現象，學會收集、分析環境情況及資料的方法，掌握環保宣傳畫的創作方法
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上傳時間：2023-06-05 | 頁數：0 | 格式：ZIP | 瀏覽：55
初中綜合實踐活動課程人類面臨嚴峻的挑戰環境問題第1課時【學案】【學習目標】1、了解我們生存的地球面臨的主要環境問題，了解其形成原因及危害。2、能運用實例及資料，找出環境問題的防治措施，提出我們的行動方向目標。3、增強對環境問題的危機感和責任感，樹立保護環境的意識。【重難點】1、了解人類對環境破壞的嚴重性。2、了解人類面臨的主要環境問題及解決方法
上傳時間：2023-06-05 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：34
初中綜合實踐活動課程人類面臨的嚴峻挑戰環境問題（第2課時）【教案】一、【教材分析】教學目標知識技能目標1、通過了解、觀察自己所生活的環境、學習環境，確立主題、設計制作一幅環保宣傳畫。2、了解環保宣傳畫的基本知識和設計方法，認識環保宣傳畫的特點和設計要求，讓其在社會生活中起到宣傳作用。責任擔當用醒目的圖文和色彩傳達鮮明的主題
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