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人民英雄永垂不朽瞻仰首都人民英雄紀念碑周定舫教學步驟課堂練習教學目標教學目標1.整體感知課文,理清課文思路。3.能找出體現作者行蹤的詞語,并能指出作者的觀察點2.了解課文的主要說明順序,指認文中的說明方法。4.完成練習。教學步驟1.解題2.正音正字3.整體感知課文4.重點分析第15小節。正音正字瞻仰鎦金上溯重幔廡殿挑釁逾越天塹
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八年級上冊語文20人民英雄永垂不朽瞻仰首都人民英雄紀念碑周定舫教材分析人民英雄永垂不朽是新華社記者周定舫在瞻仰首都人民英雄紀念碑以后寫的一篇參觀記文章通過對人民英雄紀念碑具體而全面的介紹展現了一幅幅波瀾壯闊的中國革命和斗爭的歷史畫卷
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基礎教育精品課教學設計課程基本信息學科信息技術年級四年級學期春季課題展示航天英雄的風采教科書書名信息技術教材出版社廣西教育出版社出版日期2018年07月教學目標1通過上網采集航天英雄的圖文資料培養學生的探索精神并通過思考問題小
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展示航天英雄的風采桂教版小學信息技術四年級下冊神舟十四號發射視頻神舟系列宇宙飛船成功升天航天英雄楊利偉費俊龍聶海勝等成了家喻戶曉的名人神舟十號女航天員王亞平還在天宮一號開展基礎物理實驗為全國青少年進行太空授課科技館
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川教版46年級特級英雄一黃繼光新知導入播放視頻故事發生在抗美援朝新知講解黃繼光的參軍過程黃繼光原名黃際廣1931年出生在四川省中江縣一個貧苦農民家庭1949年12月家鄉解放后黃繼光加入了農協會當上了民兵站崗放哨
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第17課英雄城南昌核心素養培養愛國情懷傳承紅色基因提升歷史意識理解英雄精神鍛煉合作探究能力增強語言表達教材分析本課選自江西高校出版社紅色文化34年級第4單元紅色家園以南昌起義為核心內容講述南昌作為英雄城的歷史背
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人民版中華民族大家庭第9課絢麗多姿的民俗風情教學設計課題絢麗多姿的民俗風情單元第二單元學科中華民族大家庭年級小學教材分析本課主題為絢麗多姿的民俗風情在已知我國是個多民族國家的基礎上進而了解不同民族的生活習慣和風土人情這也是民族文化的
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中華民族大家庭第9課絢麗多姿的民俗風情人民版小學了解不同民族的生活習慣和風土人情理解尊重不同民族的文化和風俗習慣0102課前收集相關資料課上充分交流展示課后延伸學習03逐步樹立熱愛不同民族的情感學會欣賞不同的民族文
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中華人民共和國國歌花城版八年級上冊新知導入請同學們在黑板上以關鍵詞的形式寫出你對國歌的了解新知導入義勇軍進行曲是由田漢作詞聶耳作曲的歌曲是電影風云兒女的主題歌被稱為中華民族解放的號角自1935年在民族危亡的關頭誕生以來
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中國人民解放軍軍歌花城版八年級上冊新知導入欣賞視頻這首作品你熟悉嗎還出現在哪些場合新知導入1937年7月中國人民解放軍進行曲原為八路軍大合唱中的第四首歌曲八路軍進行曲公木作詞鄭律成作曲1988年7月25日由中央軍事委
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中華民族大家庭第10課相互了解相互尊重人民版小學樹立青少年在與各民族交往中應有的認識和態度各民族雖然風俗習慣有差異但相處時要相互尊重真誠溝通增進理解養成平等尊重地對待其他民族與文化的態度0102通過故事事例等引導學
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人民版中華民族大家庭第10課相互了解相互尊重教學設計課題相互了解相互尊重單元第四單元學科中華民族大家庭年級小學教材分析通過前面的學習學生知道了不同民族有不同的生活習慣和風土人情正是這種不同造就了中國燦爛的文化因此本單元來認識面對不同
上傳時間:2025-04-30 | 頁數:8 | 格式:DOC | 瀏覽:204
人民的光榮朱德川教版46年級新知導入新知講解愛勞動勤讀書朱德18861976出生于四川省儀隴縣一個佃農家庭童年的朱德愛勞動勤讀書了解童年的朱德朱德故居新知講解5歲時朱德就學著割草拾柴幫媽媽干活一家人拼
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中華民族大家庭第3課各民族交往交流交融人民版小學了解中華民族的人口分布格局中華民族各民族人口流動的特點人口流動的好處0102通過講故事查閱資料等方式分享各族同胞共同生活交往的故事感受到中華民族大家庭的溫暖體會各
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中華民族大家庭第1課我們都是中華民族人民版小學通過學習中華民族遼闊的疆域悠久的歷史和燦爛的文化偉大的民族精神更加深入地了解自己的國家和民族增強對祖國的認同對中華民族的認同對中華文化的認同0102知道我們的歷史和文化
上傳時間:2025-05-27 | 頁數:42 | 格式:PPTX | 瀏覽:48
中華民族大家庭第2課中華民族是一家人民版小學增強國家認同感通過學習我國民族的特點使學生更加深入地了解自己的國家增強對我國的基本國情和國家制度的認同0102培養民族團結意識通過真實事例讓學生感受中華民族是一個團結友愛的
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人民版小學中華民族大家庭第5課美麗河山我們的家人民出版社感受祖國山河的美麗資源的豐富增強學生的國家認同感產生熱愛家鄉和祖國的情感樹立守護美麗家園的意識同時也認識到我們的祖國人均資源占有量相對較少我們要珍惜并合理利用資源
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中華民族是一家教學教案核心素養政治認同理解中華民族多元一體的基本國情增強民族自豪感和國家認同感文化自信尊重各民族文化的多樣性感受中華文化的博大精深責任意識樹立維護民族團結反對民族分裂的社會責任感教材分析本課選自人民版小學中
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相互了解相互尊重教學教案一核心素養文化意識通過了解不同民族的生活習慣和文化特色增強對中華民族多元一體文化的認同感道德素養培養學生尊重他人差異包容不同文化的意識形成平等友善的價值觀社會參與引導學生通過實踐體驗學會換位思考提
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